幼兒園戶外主題游戲活動方案精選10篇-在線瀏覽
2025-07-25 17:32本頁面
【正文】 兒學(xué)會朗誦兒歌。 四、運(yùn)用有趣的 39。 教師示范羊角球當(dāng)碰碰車的玩法，要求幼兒盡量用羊角球去碰。 小結(jié)鼓勵后讓幼兒邊念兒歌邊出活動室。在學(xué)習(xí)兒歌時，結(jié)合相應(yīng)的兒歌圖片，幼兒很容易就學(xué)會了，而且能達(dá)到活動目標(biāo)。而不足之處，是在選材時，應(yīng)選些較肯定的兒歌，教具，做起來也比較鮮明易懂。 幼兒園戶外主題游戲活動方案精選（篇 3） 活動目標(biāo) 、苦兩種味道，了解味道與表情色彩的聯(lián)系。 ，并與同伴分享自己的心得。 、發(fā)現(xiàn)生活中的 39。 活動準(zhǔn)備 、苦的食品。 。 (二 ).交流和記錄 ，以及吃時的感覺 (受 )。 (三 ).游戲：看表情猜食物 ，請大家猜，再由幼兒自己糾錯或認(rèn)可。 (四 ).分類 ?吃了苦的又是什么感覺呢 ?請幼兒將表情卡分類放在兩張 (黑、紅 )背景圖上。 幼兒園戶外主題游戲活動方案精選（篇 4） 活動目標(biāo)： 喜歡兒歌《碰碰車》，愿意跟念兒歌，感受集體游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 圖片、音樂磁帶、圈 用輪胎圍成的游樂場 活動過程： 一、看看講講，引起興趣。這幾個小動物在玩什么車？ 導(dǎo)語：你們玩過碰碰車嗎？碰碰車是怎么玩的？ 二、操作材料，表達(dá)表現(xiàn) 導(dǎo)語：我們一起來 玩碰碰車好嗎？ （幼兒自由開車，老師制造矛盾，引出 “ 對不起 ” 、 “ 沒關(guān)系 ” ） 導(dǎo)語：（音樂結(jié)束了）碰碰車停下來了，你們在玩碰碰車的 39。 三、再次體驗(yàn)，學(xué)念兒歌： 欣賞兒歌《碰碰車》（兩遍） 導(dǎo)語：盧老師把我們剛剛做的游戲編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽。 我們再來開碰碰車（幼兒邊開邊念兒歌） 導(dǎo)語：我們一起來念好聽的兒歌給碰碰車聽好嗎？ “ 碰碰車，你聽好了，我們小朋 友念兒歌給你聽。 幼兒園戶外主題游戲活動方案精選（篇 5） [活動目標(biāo) ] 引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。 培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣。 [活動重點(diǎn)難點(diǎn) ] 頂蒲團(tuán)，背蒲團(tuán)，爬滾蒲團(tuán)。 小烏龜爬爬爬，向前爬，向后爬。 二、基本部分 (1)看：這是什么 ?這么多蒲團(tuán)，我們來玩蒲團(tuán)吧 !比比看誰的玩法多。 孩子歡呼雀躍起來，想出了很多玩法，又開汽車的，跳房子的，滾大餅的，頂荷葉、抬油餅，還有坐在上面小和尚念經(jīng)。 來，孩子們坐在蒲團(tuán)上，我們都是聰明的寶寶，想出了那么多辦法，誰來展示一下自己的玩法。 ) 頂 “ 大餅 ”( 頂蒲團(tuán) ) 把蒲團(tuán)頂在頭上，不需用手扶，看誰走得快又穩(wěn)。兔子沿線滾 “ 大餅 ” 必須沿線滾動，誰到達(dá)終點(diǎn)就算勝利。 放松運(yùn)動 坐在 蒲團(tuán)上，拍拍手，敲敲腿，抖抖肩。基本動作； 能積極探索解決問題的方法； 培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。 幼兒準(zhǔn)備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》。 二、創(chuàng)設(shè)情境： 在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子）， 公園（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。 三、游戲： 比比誰先回家 游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊，每隊 9 人，聽老師口令開始，每隊的第一個小朋友開始跑，通過五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子）， 公園 （六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊后，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個小朋友歸隊，哪 隊先跑完，哪隊為勝。 注意事項 在游戲中要注意安全，有自我保護(hù)意識。幼兒平時練習(xí)平衡的方法和形式很單一，如走獨(dú)木橋、踩高蹺等。這一游戲練習(xí)平衡效果很好，能夠激發(fā)幼兒興趣，還可以加大幼兒的活動量，同時提高幼兒手腦并用的活動能力。 發(fā)展幼兒的平衡能力。 六、適用季節(jié)： 此游戲活動一年四季均可開展。 八、活動準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備 紙棒若干與幼兒人
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