幼兒園心得體會大班(精選8篇)-在線瀏覽
2025-07-25 17:29本頁面
【正文】 友圍繞 “ 如果你是小老鼠，你喜歡到城里生活呢 ?還是喜歡到鄉(xiāng)下生活 ?通過辯論會的形式進(jìn)行討論，鼓勵幼兒大膽闡述自己的意見。我深深喜歡這些孩子們。現(xiàn)在我們的城市和鄉(xiāng)下都有了很大的發(fā)展和變化?；顒又泻⒆佑赂业霓q論是整個活動的亮點 。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。 我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自我，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩 起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。這種膽怯性格的構(gòu)成，大多因為缺乏鍛煉的機(jī)會，缺少表現(xiàn)自我的勇氣的條件，如果不及時加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。 作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。 教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。每個人都有自我的權(quán)利，包括幼兒自我的權(quán)利，所以 [NextPage]做什么都不要強制幼兒去做，能夠去引導(dǎo)幼兒動做。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實施。 在教育活動中，教師就盡量多設(shè)計一些與教育資料相一致的游戲。 第三、抓住幼兒的閃光點。 所以，做為一名幼兒教師，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。為此本周的主題是《不一樣的我》。 在上主題課時，為了能使幼兒引起本周主題的興趣，我們選擇了幾節(jié)符合幼兒的課程。在《我是誰》的兒歌中，明白自己在別人心目中的地位，使幼兒了解自己在家庭中、學(xué)校中、生活中的角色，讓幼兒感受 周圍的人對自己的評價，并促使幼兒用一種積極的態(tài)度來看待自己。在活動過程中，我首先為小朋友們介紹一個生氣的小朋友 —— 阿貴，他為什么不高心呢 ?由此引起小朋友的注意，使幼兒能有較高的興趣，跟老師一起聽聽這個故事，在導(dǎo)課部分充分調(diào)動了小朋友的積極性，使幼兒注意傾聽。能夠大膽來表述故事，進(jìn)行自由的交流，鍛煉了小朋友的理解能力、表達(dá)能力、交流能力。 在授課過程中，沒能更好地、全面地使訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力，如果在此 活動中將此部分進(jìn)一步深化、擴(kuò)大，幼兒的能力將得到更好的培養(yǎng)。 ” 作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng) “ 好孩子 ” ， “ 乖孩子 ” 的信念倍增。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心 ?? 愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大 而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責(zé)任心。 “ 教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子 ” 。給孩子愛心，他就會親
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