【正文】 較大。在教育過程中，班科任的積極配合，能夠及時發(fā)現(xiàn)學生中的思想問題，從而有利于針對性的教育，有利于班主任和政治教師的思想政治工作計劃的深入開展。 為了更好地促進德育工作計劃的開展，我們應該充分地利用班會課，校會，國旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對 學生進行愛國主義教育，集體主義教育，衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質。 (1)在工作中，通過與政教處，治保組的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。 (3)加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理，有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。 班干部隊伍整體素質的高低，直接影響到班級班風班貌的好壞。在工作中，應切實加強班 干部隊伍的思想素質教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導的作用。 (1)樹立正確的輿論導向。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。 在一個班集體中，能夠充分地發(fā)揮團結互助的學習精神，才能夠促進同學們的共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題，困難，同學們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風，如果是那樣，班級整體的學習質量將可想而知。 長期以來，后黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣，不利于學習氛圍的整體構建。在后黑板及學習 園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關的動態(tài)知識或學生們的優(yōu)秀作品 (或作文，或書法等 )，使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。 秋季學期班主任工作計劃精選篇 4 新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃： 一、抓好常規(guī)工作 班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成 教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。 搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 二、本班學生奮斗目標 形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。 發(fā)展個性特長，促 進身心健康。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 三、衛(wèi)生方面 樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任要 “ 學高為師，身正是范 ” ，時刻做學生的表率，身教重于言教。 對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 一、繼續(xù)重視學生的思想教育 開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。 二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好 ，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。 加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。開展 “ 學習結對，共同提高 ” 的互幫互助學習活動 。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 三 .加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗 足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。 力求使班級在最短的時間內(nèi)形成 “ 團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展 ” 的班集體。 及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 開展法制監(jiān)督員值日活動。特別是在一些師生之間、同學之間 的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。 1大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。 1開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。采取有效的措施，杜絕學生進 網(wǎng)吧。 1堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。 1做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。 2經(jīng)常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 秋季學期班主任工作計劃精選篇 6 一、指導思想： 在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為切入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考提早作好準備。信任 。關注 。他認為 “ 盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明 白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。所以我將私下來與學生溝通，建立溝通的橋梁，了解學生最真實的想法，并加以循序漸誘，以樹立正確的學習觀。 從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟