小學教師教學反思心得體會7篇-在線瀏覽
2025-06-09 00:05本頁面
【正文】 深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己 工作的不足。 三、在班級管理上，民主平等，張弛有度 重視學生的常規(guī)教育，高標準，嚴要求。由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，這就需要我們老師給他們做正確的引導。我也非常重 視班級小干部的培養(yǎng)，發(fā)揚學生的班級主人翁精神，每個孩子都有自己的責任包干區(qū)，自己的工作責任田。 小學教師教學反思心得體會（篇 2） 本學年，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。我任教的班級教學質量也能達到 學校制定的成績指標。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。 二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友 要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。我在實踐中找到了 對癥下藥 的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中 也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次實現(xiàn)了目標成績都 在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。在實施學習目標時，我還采用了 一幫一 的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。 四、家訪工作 我深深地體會到：學生取得好的 成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。即便是這樣，先后也有近 80 名同學報名。 大部分活動我都隨隊參加，對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。 上課時，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂控制能力略顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了認真準備，準備講稿和資料、自己掏錢買獎品（在未統(tǒng)一購買獎品之前）、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓學生看得更清楚，甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過去了。我在這段時間做的不夠好，除了完成領導交辦的工作外，沒有主動去鉆研。 一、十月份主要完成的工作： 根據(jù)領導的安排，起草印發(fā)了研究性學習教研組文件，做好教學工作計劃； 在綜合實踐活動網(wǎng)上建立了自己的博客； 準備并參加了開題會議； 參與課題組其他工作。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。 領導不說，基
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