關(guān)于最新線上教學(xué)調(diào)研報告10篇-在線瀏覽
2025-06-09 00:04本頁面
【正文】 明觀看回放， 4 人未參加，情況不太好。每節(jié)課利用大約 15 分鐘的時間來總結(jié)短語、句型以及背誦。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。 三、存在問題 : 網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生接受更多優(yōu)秀教師的教導(dǎo)，對部分優(yōu)秀且自律的學(xué)生是好事。 課前督促學(xué)生在線上課費(fèi)時費(fèi)力，且有個別學(xué)生不論采取何種方法，總是不上課。 課堂上不能與學(xué)生面對面互動，部分學(xué)生掛機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。作業(yè)批改之后，對于要求改正的置之不理 。 備課要做到目標(biāo)簡要明確，著重于知識落實(shí)，對重要的知識點(diǎn)不僅要總結(jié)背誦，還要利用課堂時間讓學(xué)生在練習(xí)中掌握。 在余下的線上教學(xué)中，我將服從學(xué)校及上級的安排，認(rèn)真做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課。畢竟優(yōu)秀教師吃透教材，經(jīng)驗豐富。因為學(xué)生身邊并沒有多少學(xué)習(xí)資料，甚至連課本都不是人人都有的。 二、學(xué)生學(xué)習(xí) 在線學(xué)習(xí)的效果不一定會高，學(xué)生可能走神了或者對上課完全不感興趣，而這個時候老師是無法知曉的。所 以，我們一定要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)，還有隨后的鞏固練習(xí)題型。本節(jié)課報到學(xué)生 34 人， 5 人遲到， 5 人未到。仍有學(xué)生遲到或不上線。 提交作業(yè)時仍有學(xué)生不提交，有的學(xué)生提交了完后檢查又不能及時改錯，今天提交作業(yè) 36 人，未提交 8 人，全對的 10 人 ，改錯的 21 人，未改錯的 5 人。 雖然是線上學(xué)習(xí)，上課也要盡量照顧大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，節(jié)奏慢下來，上課內(nèi)容做到讓多數(shù)學(xué)生都能掌握，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計問題，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅感。 在今后的線上授課中，我會聽從學(xué)校的安排，積極和同事們交流意見，爭取最大限度的利用資源，積極有效的投入到教學(xué)工作中去。優(yōu)點(diǎn)是：線上課程資源豐富 。缺點(diǎn)是：學(xué)生上課有時有卡頓現(xiàn)象，很難顧及到每位同學(xué)的實(shí)際情況。本人結(jié)合了大學(xué)青少年的心理特點(diǎn)及線上授課的優(yōu)缺點(diǎn)主要從以下幾方面各個突破： 一、教師方面 一定要做到熟知 課本教材內(nèi)容、通看學(xué)習(xí)通上傳視頻、 PPT 等課件，同時結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況對知識框架做到調(diào)整和預(yù)構(gòu)。如，在 17 日第一節(jié)大物課中對對口、文科生舍棄了極坐標(biāo)的要求，細(xì)講了坐標(biāo)系的建立及位置的求解。如，充分利用小測驗、問卷、搶答等功能，這樣既增加了教學(xué)內(nèi)容的趣味性，又鞏固了線上視頻中學(xué)到的知識點(diǎn)。結(jié)合學(xué)習(xí)通上學(xué)生參與度的透明化，在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向?qū)W生展示了部分功能的強(qiáng)大性，這在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)軟件勢必會在高峰期擁堵，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信、 等軟件。 學(xué)生兼顧上 如何在有效的時間內(nèi) 兼顧每位學(xué)生的問題解決 ?打字太慢 ?提問太多 ?那就寫下來，拍上去。對于共性問題，則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。 方法總比問題多，眾人拾柴火焰高，集思廣益，在這場無形的 “ 戰(zhàn)疫 ” 面前，相信眾人的力量，我們必定會戰(zhàn)勝艱難險阻，共創(chuàng)美麗的明天。 首先，認(rèn)真準(zhǔn)備，熟悉課程內(nèi)容。因此在開課前，我認(rèn)真閱讀了人才培養(yǎng)方案，再次對照教學(xué)大綱，完善教案和課件內(nèi)容。我選用了智慧樹網(wǎng)絡(luò)授課平臺，在開課前，我反復(fù)觀看軟件的視頻培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了該軟件的使用方法 —— 九陽神功，即九步操作。 另外，注意技巧，提高效果。注意反饋，及時補(bǔ)充。放緩語速，把控節(jié)奏。增加互動，活躍氣氛。 最新線上教學(xué)調(diào)研報告篇 5 今天是非常特殊的一年，不管是社會還是個人都受到了很大的影響。所以盡管這次疫情讓我們束縛了雙腳，但我也爭取讓孩子們對學(xué)習(xí)的熱情不去減少。我也做好了線上教學(xué)的準(zhǔn)備，全身心的投入進(jìn)了線上教學(xué)當(dāng)中。二是學(xué)生們平時作業(yè)的完成情況，由于在家學(xué)習(xí)，多個方面對學(xué)生們都是有影響的，每日我都會從學(xué)生們作業(yè)完成的情況去給出評價，以此來評判他們一天的學(xué)習(xí)成果，這一種方法雖然有一點(diǎn)不全面，但是也是比較重要的一點(diǎn)。從中我也有很大的感悟，首先我通過這次線上教學(xué)對學(xué)生們每個人的學(xué)習(xí)有了一定的把控，哪些學(xué)生的自覺性高，哪些學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度懶散，其實(shí)這一眼就可以看出來，這比平時線下教學(xué)要更加明晰一些。平時在學(xué)校教學(xué)的時候，我們可以感受到每個班級的不同，但是通過網(wǎng)絡(luò)，我也更清楚的認(rèn)識到了各個班級的一些優(yōu)缺點(diǎn)，
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