單位事假請(qǐng)假條范文_事業(yè)單位事假請(qǐng)假條范文-在線瀏覽
2025-06-09 00:03本頁(yè)面
【正文】 習(xí)或參加某種活動(dòng)，寫(xiě)好請(qǐng)假條給家長(zhǎng)或同學(xué)代給老師 如何寫(xiě)呢 ?讓學(xué)生讀書(shū)中的例文，得出：居中寫(xiě) “ 請(qǐng)假條 ” 三個(gè)字 。另起一行空兩格寫(xiě)正文 (正文寫(xiě)了幾句話，每句話交代什么 ?)。最 后注名自己的身份和姓名、日期 學(xué)生邊看例文邊總結(jié)，然后給學(xué)生一定時(shí)間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請(qǐng)假條的正確格式。學(xué)生寫(xiě)時(shí)，我注意行間巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正，不能讓錯(cuò)誤的格式在學(xué)生的腦中留下印象。 四、鞏固階段 在家庭作業(yè)或小練筆中在創(chuàng)設(shè)情境，提供練習(xí)的機(jī)會(huì)：體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，李明在練擲實(shí)心球時(shí)不小心將手腕扭 傷，醫(yī)生建議不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)不能參加了，請(qǐng)你替李明寫(xiě)一張請(qǐng)假條給體育王老師。 五、在學(xué)生牢固掌握了正確的請(qǐng)假條格式以后，再把他與留言條格式進(jìn)行比較，這一環(huán)節(jié)切不可太早，否則會(huì)起誤導(dǎo)作用，兩種格式會(huì)混淆。一般最常用的請(qǐng)假條格式如下： 標(biāo)題 (居中 )：請(qǐng)假條 上款 (頂格寫(xiě)部門(mén)的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名 字 )： 正文 (請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù) )如：因 ....
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