家長親子活動方案中班6篇精選-在線瀏覽
2025-06-08 00:11本頁面
【正文】 界線即獲勝。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。 鍛煉幼兒的腳部小肌肉。 每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。 二、認(rèn)識物品：讓孩子看一看，說一說，藍(lán)子里有什么 ? 三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進(jìn)水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的 ? 四、游戲 “ 踩泡沫 ” ：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少 “ 珍珠 ” 比一比那個家庭夾得最多。 家長親子活動方案中班 3 《袋鼠運(yùn)蛋》中班 游戲準(zhǔn)備：沙包三個個 游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。 《快樂水功》中班 游戲準(zhǔn)備：桶 6 個、雪碧瓶三個、舀子 3 個 游戲規(guī)則：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跑到終點，家長穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。 《二人三足》中班 游戲準(zhǔn)備：長帶子 4 根 游戲規(guī)則：幼兒與家長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起出發(fā)向前跑，先到終點者為勝。在相互交流、分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬 ?? 真的很有趣。為了讓每個孩子有實現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會，也為了讓家長更走近我們的主題活動，調(diào)動家長參與活動的積極性，我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》，旨在通過活動，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長的關(guān)系，讓孩子體驗親子活動的快樂，讓家長了解幼兒園主題活動的意義。 、材料互動，學(xué)會利用蔬菜的自然形狀和特點，制作蔬菜造型，體驗親子制作的快樂。 ：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。 活動過程 、分享活動，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。 師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜。 幼 2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜。 家長：這個是百合 ! 幼 4：我?guī)砹四瞎稀⒗苯?、胡蘿卜。仔細(xì)看看，你的蔬菜是什么樣子的看上去像什么 重點引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點，如顏色、形狀像什么等。 幼 2：我的茄子像手槍。 (2)小結(jié)。 評析：活動一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。在觀察蔬菜像什么時，孩子的豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。 (1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。 幼 2：我看見了蜻蜓。 師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的 幼 1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。 師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢 幼 ?? 家長：是用姜芽做出來的吧。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。 師：對，是用牙簽和大頭針連起來的。 幼：還有小辣椒。 幼：還有一朵拉花。 (3)討論：想做什么用哪些蔬菜哪些材料 我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。 (4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。我扎牙簽做
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