【正文】 2024 字（篇 5） 進(jìn)入公司任職以來，始終堅持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí) 干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我恪盡職守，履行職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，開拓進(jìn)取，努力工作，順利的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，積極地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動員工的工作積極性，解除內(nèi)部矛盾，將管理工作迅速理順做平穩(wěn) 。 德：作為一名中共黨員，關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅持原則，求精務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，切實(shí)履行崗位職責(zé)，認(rèn)真工作，促進(jìn)項(xiàng)目平穩(wěn)發(fā)展。在南潯項(xiàng)目 3 年多時間里，我始終保持良好的精神狀態(tài)，不辜負(fù)集團(tuán)公司對我的重托，廣大同事對我的厚望，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。下半年授命管理項(xiàng)目，項(xiàng)目管理工作日趨平穩(wěn)化、正?；?，順利得完成了公司 __年度的各項(xiàng)工作及效益指標(biāo)。在食堂管理方面，調(diào)整了菜肴的口味，注重學(xué)生意見，刺激學(xué)生在食堂內(nèi)消費(fèi)，減少學(xué)生購買外賣的比例 。在校衛(wèi)隊(duì)的管理方面，調(diào)整優(yōu)化了校衛(wèi)隊(duì)的班次結(jié)構(gòu)，做到了最大限度的保衛(wèi)校園安全?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面就本年度作如下述職報告： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。 二、注重求 真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。教學(xué)。 勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng) 導(dǎo)干部的起碼要求。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。 我本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持 “ 教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本 ” 的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新 ，各項(xiàng)工作均取得一定成績。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。 學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價制度。由于全體教師安全意識強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時，一年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法 犯罪。我校每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室圖書柜的建設(shè)，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔 。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。培養(yǎng)年輕教師是我校校本培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要工作，年輕教師的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對學(xué)校外來務(wù)工子女較多，流動頻繁，農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。 學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。如：學(xué)校大門、圍墻、階梯室、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備等。 五 、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。比如理論學(xué)習(xí)還欠深入 ，知識不夠全面 。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想不平和工作業(yè)務(wù)潛力 作為一名黨員干部，自己平時能夠透過各種渠道認(rèn)真加強(qiáng)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，個性是能夠利用 干部黨委理論中心組和學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成全年的學(xué)習(xí)課時。透過學(xué)習(xí)，加深了對黨的政策的理解力和執(zhí)行力。二是注重穩(wěn)定，扎實(shí)開展與民族宗教工作。透過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮政治優(yōu)勢，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面。三是認(rèn)真做好分管工作，主動與部門負(fù)責(zé)同志多聯(lián)系、多溝通，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。圍繞全鎮(zhèn)工作中心，嚴(yán)格按照要求，做好所駐村和掛鉤企業(yè)的工作。今年該村的各項(xiàng)重點(diǎn)工作較前期都取得了較好 的成績。 三、加強(qiáng)廉政建設(shè)，帶頭做到廉潔自律 努力改造世界觀、人生觀、價值觀。注重品行的修養(yǎng)和自身的形象，主動理解組織的監(jiān)督，并對家屬嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理，做到了自身正、身邊清。帶頭認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，不拉幫結(jié)派，不在背后說三道四，主動樹正氣。 五、剖析不足，不斷進(jìn)行自我完善 一年來，由于鎮(zhèn)村干部的大力支持和共同努力，自己在思想、學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，工作上取得了必須的成績，但與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距，反思自己，還有很多不足：一是工作思路不夠?qū)?，?chuàng)新技能有待進(jìn)一步提升 。對于這些存在的問題，我將在今后進(jìn)一步加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，努力加以糾正和改善，同時我誠懇的理解領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評和幫忙，努力提高自己的工作潛力，進(jìn)一步樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡責(zé)地把工作做好，做一名讓組織放心、讓同志信任、讓群眾滿意的黨員干部。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。 日出而作，日落而歸。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程 改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和 諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。 第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。 第六尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)備家長。 最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。 教師的光榮源自高尚的師德。按照學(xué)校 “ 處處德育場、人人德行師 ” 的號召，我把教師職業(yè)理解為 “ 示范 ” 和 “ 關(guān)懷 ” 四個字，并在工作中實(shí)踐著。無論是聰明漂亮的學(xué)生還是資質(zhì)一般的學(xué)生，都能盡心盡力，耐心施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)。像他這樣的同學(xué)還有很多，但我相信，他們也會和 其他同學(xué)一樣，收獲陽光，享受均等的教育。 一年來，我把提高教學(xué)技能和管理技能這兩個能力作為工作的核心目標(biāo)，重點(diǎn)做了以下工作。圍繞每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)，搜集選擇貼近目標(biāo)的素材、精心設(shè)計教學(xué)課件和課堂活動，及時進(jìn)行課后反思，并把設(shè)計的課件和同事一起交流，征求意見，不斷完善 。三是虛心向同事學(xué)習(xí)。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課、參加研討交流，既開闊了視野，又積累了經(jīng)驗(yàn)，能力素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。 始終把工作放在第一位，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真對待本職工作，從未發(fā)生過遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象。 四、取得的成績。二是在學(xué)校組織的賽教活動中，獲得文科組三等獎的成績 。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)、形成了一些思路，但是創(chuàng)新還不夠。另外，一些教學(xué)活動由于課時緊張等方面的原因未能付諸實(shí)踐，等等。 在明年，要本著 “ 干一行，愛一行，專一行 ” 的職業(yè)態(tài)度，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個思想進(jìn)步的教師、做一個有愛心的教師、做一個理念新的教師，不斷在探索和實(shí)踐中提高 ! 德能勤績廉述職報告 2024 字（篇 10） 一、德 本人在政治思想上，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，遵紀(jì)守法。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。 愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。所謂， “ 言傳身教 ” ，特別是一年級的小學(xué) 生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。上學(xué)，我總是提前到校，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話 。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。 二、能 本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)校 “ 拜師學(xué)藝，敬業(yè)從教 ” 的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。使我在這個學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結(jié)： 初步形成 “ 新課程標(biāo)準(zhǔn) ” 理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn) —— 觀念更新才能上出活而不亂的課堂。我在教學(xué)中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動的參與者、組織者。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣， “ΧΧ ，坐好 !” ，學(xué)生做不到符合我的要求時，我總是 “ 同學(xué)們應(yīng)該 ┅┅” 。這個學(xué)期，由于課堂觀念的改變，我的教學(xué)語言更多的是 “ 讓我也來評一評 ┅┅” ， “ 我也來夸一夸 ┅┅”“ 我先來說一說 ┅┅” ，使自己成為學(xué)生中的一員。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中， “ 老師，我來 !我來 ”“ 老師，還有 !”“ 老師，我有不同意見 ” 的聲音此起彼伏，可熱烈拉 !學(xué)生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學(xué)期的時間進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)才有這樣的成果。 而這個學(xué)期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上 (2)班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。這其中最重要的是：重視習(xí)慣培養(yǎng)，堅持每課一得，以點(diǎn)帶面，并形成能力。以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng)。 教師的智慧是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。而且現(xiàn)在 “ 新課程 ” 提倡，保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的感受，張揚(yáng)學(xué)生的個性。其次，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，因?yàn)檫@兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不 斷地學(xué)習(xí)，多聽不同類型的課，多看多思考。 克服急躁的情緒，做到循步漸進(jìn)。在課堂中當(dāng)學(xué)生做的與我教學(xué)設(shè)計有不一致時，我就會焦急起來，甚至連學(xué)生的回答都沒有認(rèn)真聽。我應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接受學(xué)生的不理解，應(yīng)及時引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí)，這就必須要有一個循步漸進(jìn)的過程，加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練，達(dá)到我與學(xué)生的默契。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點(diǎn)。 剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了 “ 四勤 ” 的要求， “ 眼勤、腳勤、腦勤、手勤 ” ，現(xiàn)在我 “ 眼勤、腳勤 ” 都比剛開始時有了很大的進(jìn)步，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風(fēng)形成得不錯，這都多得 “ 眼勤、腳勤 ” 的功勞，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌。因此教學(xué)要勤思考，不 能做一個只是 “ 拿來主意 ” ，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學(xué)設(shè)計靈感，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，舍棄缺點(diǎn)，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。如，我提倡學(xué)生生活識字，讓孩子們制作 “ 識字報 ” ，我自己也動手做了一份，但沒有及時鼓勵，更進(jìn)使孩子并沒有形成良好的習(xí)慣。 這個學(xué)期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我 下個學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向。 二、職 本學(xué)期本人能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù)。 班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)?。于是這學(xué)期的工作始終圍繞建 立一個積極向上的文明班集體而開展。 何落實(shí)檢查每個孩子呢 ?于是我結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，在我班開展多種形式的評比活動，如， “ 爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子 ” ，又如， “ 為校旗添光彩，為班級爭榮譽(yù) ” 等活動 。這只是我們班的小小插曲，孩子們熱心主動地為班集體作奉獻(xiàn)，十分重視班集體榮譽(yù)，當(dāng)這節(jié)課上得好，他們會歡心雀躍地崩到我面前說 ： “ 老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好，有十分 ” ，當(dāng)個別同學(xué)違反了紀(jì)律，沒有滿分時，孩子們就會拎著眉頭，不高興地說： “ 老師，我們今天只有 分 !” 我們班每個孩子心中都樹立起 “ 為班爭榮譽(yù)，不做摸黑的事情 ” 。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。這是我們?nèi)?33 名學(xué)生與三位老師，共 36人共 同努力的成果，也是同學(xué)們認(rèn)為之自豪的。 一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心他們的成長，傾聽他們的呼聲。在成長的過程中，許多同學(xué)都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必須了解每一個學(xué)生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。更利用好晨會、班會等時間，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。 我更抓緊下課或午飯的時間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導(dǎo)他們的作業(yè)，使成績不理想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。 平時，我除了關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的