生物教師述職報告熱門五篇-在線瀏覽
2025-06-08 00:06本頁面
【正文】 足，以提 高教學(xué)水平。 三、取得的成績及反思 通過努力的工作，教學(xué)上也取得一定的成績。本學(xué)期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，并在 __省第十二屆中學(xué)生生物實驗操作能力競賽中獲獎。 這一學(xué)年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作。為人師表，處處以身作則。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里 不僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高，相關(guān)的理論知識，實踐知識也有所提高，并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績。但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會： 思想方面： 積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針 政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志。 教學(xué)工作： 認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。 同時，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。 生物教師述職報告（熱門）（篇 3） 作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，矢志教學(xué)改革，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下： 一、思想品德，職業(yè)道德 “ 作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教 ?” 這始終是我思考的問題。常年滿 “ 負(fù)荷 ” 工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高。 注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。用實際行動驗證 “ 言傳身教、身行一例、勝似千言 ” 的至理名言。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績 我深化教育、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù) 。同時，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。如 “ 求實，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛 ” 。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程。討論越充分，認(rèn)識越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。 (三 )合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量。多年來，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì) ，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正，重感情的良好印象。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。只要有時間和機(jī)會我都不會放過，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽 。學(xué)業(yè)成績名列前茅。 回顧過去的年，雖然取得了一些進(jìn)步。 生物教師述職報告（熱門）（篇 4） 一、教學(xué)方面 我參加工作的這六年，可以說是生物教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。 古語云： “ 書讀百遍，其義自現(xiàn) ” ，說的就是 “ 讀 ” 的重要性。事實證明，這種 “ 讀 ” 的效果是不錯的。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握
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