幼兒園教師心得感悟7篇-在線瀏覽
2025-06-07 00:06本頁面
【正文】 我們應(yīng)該注意把培養(yǎng) 孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)注意力結(jié)合起來。比如培養(yǎng)孩子識字的興趣，你可以利用孩子喜歡故事的特點(diǎn)，給小孩子買一些有文字提示的圖畫故事書。 興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。所以家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，并以此為媒介來培養(yǎng)孩子的注意力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在游戲中 4 歲幼兒可以持續(xù)進(jìn)行 22 分鐘， 6 歲幼兒可堅(jiān)持 71 分鐘，而且分放紙條的數(shù)量比單純完成任務(wù)時(shí)多 50%。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，孩子在游戲活動(dòng)中，其注意力集中程度和穩(wěn)定性較強(qiáng)。 游戲活動(dòng)方法很多，比如傳統(tǒng) 游戲讓孩子 “ 找回不見的玩具 ” 便是一種簡單易行培養(yǎng)孩子專注力的游戲方法。然后，趁孩子不注意的時(shí)候，拿走其中的某樣或幾種玩具。家長還可根據(jù)具體情況選擇其他類似的游戲方法。家長應(yīng)該有選擇性地與孩子一同開展游戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中有意識地培養(yǎng)孩子的專注力 。 比如：一個(gè)平時(shí)寫字總是拖拖拉拉、漫不經(jīng)心的孩子，如果你許諾他認(rèn)真寫字，按時(shí)完成任務(wù)之后就送一件他一直想得到的禮物，他一定會(huì)放下心來，集中注意力認(rèn)真地寫字。如問孩子： “ 媽媽的衣服哪兒去了 ” 、 “ 桌上的玩具少了沒有 ” ，或是叫孩子畫張畫送給媽媽做生日禮物等等，這樣有目的地引導(dǎo)嬰幼兒學(xué)會(huì)有 意注意，可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標(biāo)、自覺集中注意力的習(xí)慣。家長可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，有?jì)劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。 幼兒園教師心得感悟【篇 4】 作為一個(gè)教師，必須善于控制自己的情緒，保持清醒的理智以冷靜的態(tài)度來處理學(xué)生的錯(cuò)誤。那關(guān)鍵是老師怎么指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)改正過來，讓學(xué)生不要再犯相同的錯(cuò)誤。物理課被安排在下午，那天的天氣讓人有點(diǎn)昏昏欲睡，所以我在上課時(shí)尤其注意學(xué)生的狀態(tài)，哪個(gè)同學(xué)的開小才我都會(huì)及時(shí)提醒。正想著，就走到他身邊，讓我真的很生氣，他拿著另一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷在抄。如果現(xiàn)在的我說聲，把作業(yè)收起來。我也不知道為什么，那時(shí)候的我把剛才有的同學(xué)的表現(xiàn)聯(lián)系起來，一起說： “ 你們到學(xué)校里來是為了什么，為了浪費(fèi)時(shí)間，還用得著這么麻煩嗎 ?直接待在家里好了，還跑到這里來干什么 ?只要到這里就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，能學(xué)到一點(diǎn)是一點(diǎn)，何必為難自己和老師呢 ?” 聽到這里，小張同學(xué)一句話不說，起身走到教室的另一角電視機(jī)的柜子里把籃球取出來走了，我當(dāng)時(shí)叫了聲站住的，但他沒有聽?？赡苁钱?dāng)時(shí)的我也是很生氣，所以說了過多的氣話，他才做出這樣的舉動(dòng)。在后來我與他的交流中，我首先說出了自己的不足，然后讓他對照一個(gè)學(xué)生的行為準(zhǔn)則，分析他行為中的不足時(shí)，他的態(tài)度也是十分誠懇的。它告訴我，一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候控制自己的情緒。教師是能講很多的道理，在很多的時(shí)候，學(xué)生還是處于弱勢。每一個(gè)孩子都是一把鎖，而開鎖的鑰匙都是不一樣的。 情緒的自控能力是受一個(gè)人的道德修養(yǎng)、意志品質(zhì)、性格特征所制約的。一旦發(fā)生了糾紛，教師就應(yīng)該積極地化解矛盾，而不能使矛盾進(jìn)一步激化，造成不可收拾的局面。透過這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時(shí)間，使我感受很深。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)： 一、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確 的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會(huì)和本班老師一齊加
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