幼兒園元宵節(jié)活動方案范文(優(yōu)秀10篇)-在線瀏覽
2025-06-07 00:05本頁面
【正文】 公共場地用氣球、彩 帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 2. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 6. 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函 (一個孩子一張 )，即可參加活動。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。班級教師提示家長注意幼兒安全。 ② 允許孩子將花燈作品、自 制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。 ④ 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。 ⑥ 采訪員在活動中進行采訪。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開不開心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ? 幼兒園元宵節(jié)活動方案范文篇 3 一、活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂 二、活動目標： —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 ，體驗猜想和推測的快樂。 (二 )人員安排： 咨詢接待：劉老師、王莎老師 燈籠展示：王麗萍、曹老師 (家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼 ) 中班教室展示元宵節(jié)動畫片 (董老師、邵老師 ) 催場：王佳帥老師 吃元宵 —— 碗、勺子 (秦老師、李老師、曹老師 ) 音樂播放 (王佳帥 )照相 (劉老師 ) 元宵節(jié)故事講述：王莎莎 米奇扮演：劉菲 場外布置：全體老師 四、活動流程： 主持人致開場詞 故事講述：元宵節(jié)的由來 (老師提前準備故事生動的講述 ) 唱唱跳跳 —— 米奇和我鬧元宵 (米奇和老師領小朋友跳舞慶祝 ) 親子游戲：看你笑不笑 規(guī)則： “ 米奇 ” 和 “ 開心老師 ” 作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持 不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。 歡樂元宵 —— 提燈籠游戲 規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠 (旺仔易拉罐 )，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。 歡樂元宵 —— 和我一起吃元宵 (后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享 ) 幼兒園元宵節(jié)活動方案范文篇 4 一、活動目標 知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。 二、活動準備 元宵節(jié)的來歷 視頻 。 彩泥每個幼兒一份 。 三、活動過程 —— 趣味游戲 撈元宵 游戲目標：練習小手的靈活運用能力，體驗與同伴一起游戲的快樂。湯匙 3 個，空桶 3 個，不同的獎品若干。 (2)比賽開始，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵 (乒乓球 )，每次只能撈 1 個。 觀花燈、猜燈謎 游戲規(guī)則： (1)現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮物一個。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。 道具：氣球 大湯圓、小湯圓 游戲規(guī)則：同組人排成一列，從第一人開始，喊 “ 大湯圓 ” 的同時用手比劃小湯圓，第二人喊 “ 小湯圓 ” 的同時比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。但是地點不能重復。 ” 大家一起問： “ 往哪開 ?” 你說： “ 上海開 ” 。 ” 然后大家一起問： “ 往哪開 ?” 再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說： “ 往某某地方開。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。 (大 家來猜猜 煙花 ) (3)一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明 ,。 (打一物 燈籠 ) (4)元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。 (打一名詞團圓飯 )教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯 ?引導幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒
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