【摘要】第一篇:四年級下冊乘法分配律的教學反思 乘法分配律教學反思 紀錢華 乘法分配律教學是在學生學習了加法交換律、結合律和乘法交換律、結合律的基礎上進行的。它是學生較難理解與敘述的定律。因此我在教學中...
2024-10-17 14:59
【摘要】第一篇:四年級下冊乘法分配律教學反思 四年級下冊乘法分配律教學反思: 本次教學發(fā)現(xiàn)了自身很多得不足和需要學習得地方,再教學過程中再推導公式得時間上花得過多,學生總結得時間過少,乘法分配律的教學是在...
2024-10-17 14:52
【摘要】第一篇:小學四年級下冊《乘法分配律》說課稿 小學四年級下冊《乘法分配律》說課稿 一,說教材:本課時教學為蘇教版第八冊第54-55頁“運算律”的第1課時內容,是在學生學習了加法、乘法的交換律與結合律...
2024-10-16 04:44
【摘要】四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教案 四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教案 四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教案1 教案內容: 一、課題:《乘法分配律》 二、主要講解的內容: ...
2024-12-06 23:24
【摘要】 四年級《乘法分配律》教學設計 教學內容:人教社教材四年級下冊P26頁例7 教學目標: 1、通過自主探索及與同伴交流,使學生親歷觀察、猜測、驗證、歸納、建構乘法分配律的全過程。理解乘法分配...
2024-12-03 23:05
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應用。2.感受數(shù)學規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學們學習的興趣和自信。下列等式應用了什么定律?①a×b=b×a()乘法交換律說一說說一說
2025-02-13 06:51
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》說課稿 人教版四年級數(shù)學《乘法分配律》說課稿 一說教材 本節(jié)課是人教版小學四年級數(shù)學第三章運算定律與簡便計算中的內容。本課的教學內容是在學生已經(jīng)學習掌握了乘法...
【摘要】第一篇:蘇教版四年級下冊《乘法分配律》教學設計 課題:《乘法分配律》教學設計 教學內容:教材第62—63頁內容。教學目標: 1、在解決問題的基礎上探索乘法分配律,理解和掌握乘法分配律的意義,能用...
2024-10-16 13:08
【摘要】........第5課時:乘法分配律教學內容:教材第26頁例7及“做一做”、第27、28頁練習七。教學目標:1.通過探索乘法分配律的活動,進一步體驗探索規(guī)律的過程,并能用字母表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。2.經(jīng)歷共同探索的過程,培養(yǎng)解決實際問題與合作交流的能力,會運用乘法分配律進行簡便計算。3.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。教學重點:通過觀察
2024-09-17 10:50
【摘要】第一篇:四年級《乘法分配律》教學設計 四年級《乘法分配律》教學設計 四年級《乘法分配律》教學設計 一、教材分析: 乘法分配律是北師大版教材四年級上冊第四單元運算律第56、57頁教學內容。乘法分...
2024-10-17 14:44
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊乘法分配律班級______姓名______一、判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1.102×98=(100+2)×98這里運用了乘法的分配律。??()2.36×25=(9×4)×25=9+4×25????????
2025-01-18 18:14
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊乘法分配律班級______姓名______一、根據(jù)乘法的運算定律,在□里填上合適的數(shù),在○里填上運算符號。(85+a)×b=□×□○□×□(17+□)×□=□×5○5×3b×a+25×□=(□○□)
【摘要】四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教學反思 人教版四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教學反思1《乘法分配律》是本章的難點,它不是單一的乘法運算,還涉及到加法運算。教材對于這部分內容的處理方法與前面講乘法...
2024-12-03 23:13
【摘要】應用乘法分配律進行簡便計算教學內容《應用乘法分配律進行簡便計算》教科書P55~56例題和想想做做。共幾課時5課型新授課第幾課時2三維目標1.在解決實際問題的過程中,學會應用乘法分配律使一些計算簡便。2.在探索過程中,發(fā)展比較、分析的能力,進一步培養(yǎng)學生采用合理、靈活的方法進行乘法計算的能力。
2025-01-23 01:08
【摘要】 四年級《乘法分配律》教學設計 教學內容:北師大版四年級數(shù)學上冊P56——P58《乘法分配律》 教材分析 本課是在學生已經(jīng)學習掌握了乘法交換律、結合律,并能初步應用這些定律進行一些簡便計算...
2024-12-03 23:26