【正文】 想教育方面， 規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。 開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進。 設(shè)立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。 （四）清潔衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在校園內(nèi)禁止游食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。 （五）后進生教育 德育教育 經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。 （六）管理措施 規(guī)范和改進上學期班內(nèi)競爭機制（配合學校班級評比制度）。定期評選優(yōu)秀組 不斷完善初三（ 1）班個人檔案，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。及時發(fā)現(xiàn) 學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班級內(nèi)部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。 初三下學期是很關(guān)鍵的時期，學生面臨著升學與就業(yè)的壓力，我有信心帶領(lǐng)初三（ 1）班為中考打下堅實基礎(chǔ)，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績。 一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度： 把 “ 要學習 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要學 ” 通過開展主題班會。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。各學科都要開始復習，讓學生在復習 中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。同科任老師配合。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。 四、加強班級管理，注意常規(guī) 一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。 六、加強與家長聯(lián)系 出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 行為規(guī)范教育 (一 )： 以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。 召開班干部第一次例會，總結(jié)上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。 (二 ) 三月份 1. “ 敬業(yè)自強 —— 學會自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育 ” 主題活動啟動，做好生體檢等工作。 3. 行為規(guī)范教育 (二 )： 勤奮學習，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習的實效性。 (三 ) 四月份 1. 行為規(guī)范教育 (三 )： 互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。 3. 做好模擬考復習動員和考試工作。 (四 ) 五月份 1. 行為規(guī)范教育 (四 )： 樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。 ,完成各項評比工作。 (五 )六月份 1. 做好中考前動員、復習與考試工作。 初三班主任工作計劃范文篇 4 本學年度我擔任三年級二班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃如下： 了解學生思想狀況。我剛剛接手該班，對學生的情況了解不多。有計劃地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 抓好班主任的日常工作。 組織學生參加 每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞