大學(xué)生個(gè)人學(xué)期發(fā)展計(jì)劃7篇-在線瀏覽
2025-06-06 00:07本頁面
【正文】 思、讀有所悟。 形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，成為一個(gè)有特點(diǎn)的老師。在工作的幾年里，我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極學(xué) ____教師的長處，多向老教師了解學(xué)生，已經(jīng)對學(xué)生有了一定的了解。但是隨著我對課堂的認(rèn)知，我認(rèn)識到我的課堂還存在著許多不足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時(shí)候要加強(qiáng)加強(qiáng)備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。 認(rèn)真上課。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心，使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣，豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)中尊重尊重個(gè)體的不同。 及時(shí)反思：反思是我們不斷進(jìn)步 的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。 理論豐富：運(yùn)用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計(jì)劃，規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時(shí)間，在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到 “ 胸中有墨水 ” 。 (2)、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀 點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，讓自己與新課程同成長。 (4)、多寫，認(rèn)真閱讀教育名著，即時(shí)隨筆。 (6)、多利用多 ____優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。 以上是我一些不成熟的想法和計(jì)劃，在以后的工作和學(xué)習(xí)的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行，讓自己更上一個(gè)臺階，爭取早日成為一名合格的教師。 這個(gè)學(xué)期我對自己又有了新的要求。 二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。 四、在勞動(dòng)中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。 六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。 八、 繼續(xù)保證自己的成績不后退。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績與提高，我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃。 我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，首先，老師講課一定要認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真完成，并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍，打好基本功 —— 基礎(chǔ)知識萬萬不可忽視。做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí)。 我想，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段，都要注意調(diào)整心態(tài)。而原因是多方面的，可能是計(jì)算錯(cuò)誤，可能是狀態(tài)不佳等等。當(dāng)然，在任何時(shí)刻，還要記住一句話： “ 只滿足于進(jìn)步，不滿足于成功。 “ 希望越大，失望越大 ” 嘛 ! 新學(xué)期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 一、教育成長目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸收精髓，補(bǔ)充能量，提升內(nèi)涵，做一個(gè)成熟、有善心、有感恩心的合格教師。本人爭取在規(guī)定的評級時(shí)間內(nèi)評上教壇新秀。 堅(jiān)持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐，多聽多學(xué)，給自己充電。 四、自身現(xiàn)況分析： 成為一名教師一直是我 的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。 五、成長途徑分析： 認(rèn)真?zhèn)湔n。在了解班級學(xué)生情況的前提下，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。而教師要為學(xué)生做一個(gè)合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率。提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在扎實(shí)教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上，能靈活的運(yùn)用一些新穎的教法。對將在課上 所遇到的問題和失誤及時(shí)寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學(xué)中引以為鑒。 全面提高專業(yè)素質(zhì) (1)、多聽課，通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處，取長補(bǔ)短。 (3)、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。 (5)、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，提升自己的 .知識水 __。 (7)、堅(jiān)
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