【正文】 泛的閱讀增長了她的知識(shí)，也提高了她的寫作能力。 初中生三好學(xué)生評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡篇 4 我是 __學(xué)校北校區(qū)初三 4 班的。 從入學(xué)以來，我就在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。通過一年的努力，我在初二成為光榮的共青團(tuán)員。我追求全面發(fā)展：我興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書和音樂。此外，我還多次在校級(jí)的征文、演講比賽中獲得好成績。在學(xué)校舉辦的英語小品比賽中，我表演的小品《小馬過河》獲得三等獎(jiǎng)。 在班級(jí)工作中我積極做好老師的助手，初一時(shí)英語老師開展小組學(xué)習(xí)，作為課代表的我，按照老師的要求將班級(jí)分為 6 個(gè)組，遵從大家的性格特點(diǎn)，使大家能充分融合，我們班的英語那個(gè)學(xué)期開始有了很大的提高。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動(dòng)上前勸阻，娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué) 沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。班里成立了互助小組，目的是使班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，我總是十分耐心地講解，反復(fù)推敲，改變講法，直到同學(xué)聽懂為止。 初中生三好學(xué)生評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡篇 5 是 一個(gè)活潑開朗的女孩，今年 13 歲，是礦區(qū)恒安一中初一年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，一直都很優(yōu)秀。 一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異 在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，她清楚地知道，只有把自己打造成一個(gè)高知識(shí)、高能力的人，才能夠更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，更能回報(bào)社會(huì)。堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因?yàn)樗嘈?“ 腹有詩書氣自華 ” 。 經(jīng)過辛勤地努力，她的成績始終名列前茅，本學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)摘取了年級(jí)桂冠，在二十四個(gè)班一千三百多名學(xué)生中名列第一。同時(shí)她還在思想認(rèn)識(shí)上積極要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過自己的努力，于今年青年節(jié)前夕光榮地加入了中國共產(chǎn)主義 青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。 二、熱情樂觀、尊敬師長 她從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待同學(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與她們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她一方面對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)積極認(rèn)真地去完成，力求快而好，她所在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)文化等各方面評(píng)比均在年級(jí)中名列前茅 。學(xué)校工作方面，她積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為校文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了 “ 做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí) ” 和 “ 德才兼?zhèn)洹⑴c時(shí)俱進(jìn) ” 的口號(hào)并被采用 。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動(dòng)力，能回報(bào)父母是她最渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強(qiáng)，父母看到她優(yōu)秀成績時(shí)的微笑是對(duì)她最大的安慰。 總之，郭翔宇同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積 極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。 初中生三好學(xué)生評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡篇 6 賈鵬政同學(xué)，今年 14 歲，是臨汾市登臨中學(xué) (47)班的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異 。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表 現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。在同學(xué)眼中，他是一名挺懂事的 “ 小大人 ” ，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小 事吵鬧起來，他總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些 “ 同學(xué)之間要團(tuán)結(jié) ” 、 “ 大事化小、小事化了 ” 的道理。 二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人 他具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。他經(jīng)常說： “ 只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜 ” 。 四、刻苦勤奮、成績喜人 兩年來，賈鵬政同學(xué)總以 “ 做最好的自己 ” 作為自己的座佑銘。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。 李芯蕊同學(xué)在錦山第三中學(xué)就讀的這一年中，能模范地遵《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 。同時(shí)能堅(jiān)持做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評(píng)。 二、刻苦勤奮、成績喜人?，F(xiàn)實(shí)生活中她也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。這樣，在上中學(xué)以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。二年來，她從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。 李芯蕊同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而 且還熱心幫助同學(xué)。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上碰到疑難題目時(shí)，她總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希看全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一位同學(xué)碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學(xué)解答困難，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開來，她才繼續(xù)溫習(xí)。此外，班