【正文】 298 元贈(zèng)襪子，滿 498 元贈(zèng)領(lǐng)帶，滿 598 元贈(zèng)腰帶，滿 998 元贈(zèng)襯衣，滿 1598 元贈(zèng)襯衣 .腰帶，滿 3000 元贈(zèng) 498 元休閑服一件。 活動(dòng)五：感恩宣言 祝福篇 感恩節(jié)，感恩禮、感恩價(jià)、感恩心，在這感恩的時(shí)刻，讓我們?cè)诟卸鏖L(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人、愛(ài)人的祝福，表達(dá)我們感恩的心。以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。 (2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲： goodmorning， teacher。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。 “ 國(guó)家興亡，系于教育 。 ” 是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。 老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí) 和愛(ài)戴的。行動(dòng)。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。 我會(huì) 如：我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞 這些東西都是誰(shuí)教我們的呢 ?(老師、父母 )對(duì)，在我們成長(zhǎng)的道路上，父母、老師給 予了我們?cè)S多無(wú)私的幫助。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。 每年的幾月幾日是教師節(jié) ?答案： 9 月 10 日。 老師，我想對(duì)你說(shuō) 好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您的禮物。 美國(guó)作家 米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要 ! 讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對(duì)老師的心聲吧 ! 是啊，老師就是這樣的默默無(wú)聞，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對(duì)老師說(shuō)什么呢 ? 我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢 ? 書(shū)寫(xiě)感恩 每個(gè)人把想要對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在卡片上。 關(guān)于感恩節(jié)的策劃活動(dòng)方案篇 7 一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng) 二、活動(dòng)名稱(chēng)： 小班：我愛(ài)我家 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人 中班：愛(ài)在身邊 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班：感恩的心 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活 三、活動(dòng)時(shí)間： _年 11 月 23 日 四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園 五、具體安排： 教師篇： 在 11 月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。 教學(xué)《感恩節(jié)的由來(lái)》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)由各信息員負(fù)責(zé)。 (年 級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé) ) “ 小手護(hù)大手 ” 活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 (大班年級(jí)組 ) 家長(zhǎng)篇： 學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。以自己的行動(dòng)使更多的人常懷感激之心。 各班在學(xué)校活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備、籌劃適合自己班級(jí)特點(diǎn)的相應(yīng)活動(dòng)。 迎校門(mén)處設(shè)立九塊大展板，上書(shū)： (1)主題詞：感恩在心，報(bào)恩在行 (2)活動(dòng)內(nèi)容：感恩祖國(guó)，感恩學(xué)校和老師 感恩大自然，感恩社會(huì) 感恩親人，感恩生活 感恩同學(xué) (3)代名花 (每天一種 )： 祖國(guó) —— 牡丹同學(xué) —— 蘭花學(xué)校和老師 —— 蒲公英大自然 —— 芙蓉 生活 —— 百合社會(huì) —— 白玉蘭親人 —— 康乃馨。 校園網(wǎng)：設(shè)立專(zhuān)頁(yè)，收集精彩語(yǔ)句，學(xué)生活動(dòng)花絮等。 (剪彩 ) (二 )感恩祖國(guó)： (周一 ) “ 我心中的祖國(guó) ” 手繪小報(bào)設(shè)計(jì)大賽 各班以 “ 我心中的祖國(guó) ” 為題，出份手繪小報(bào)。 “ 祖國(guó)之最 ” 收集活動(dòng)。要求各班寫(xiě)在16k 鉛畫(huà)紙上，每張紙至多寫(xiě)五條，要求字跡清晰端正。 (紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取 ) 校班會(huì)課，各班召開(kāi) “ 立志報(bào)效祖國(guó) ” 的主題班會(huì)。 (好的意見(jiàn)和建議及時(shí)匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門(mén) ) “ 為校園凈化出一份力 ” 活動(dòng)。如：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng) “ 愛(ài)心樹(shù) ” ，為認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)取一個(gè)富有紀(jì)念意義的名字，認(rèn)領(lǐng)后，該班要負(fù)責(zé)照料。 各班根據(jù)班級(jí)情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達(dá)感謝之情 (如：贈(zèng)送賀卡、集體起立說(shuō)出感恩 的話等。 為需要資助的學(xué)生做一件事。 (五 )感謝生活： (周四 ) 觀看電影《愛(ài)心》。 以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信。 由團(tuán) _生活部、 “ 根與芽 ” 協(xié)會(huì)、漫畫(huà)社共同發(fā)起，并由漫畫(huà)社現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà) (體現(xiàn)環(huán)保主題 )， “ 根與芽 ”協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)宣傳資料，過(guò)往的師生可以積極到場(chǎng)簽名活動(dòng)。(中午 12： 30—— 1： 00)。每班可以上交一至兩個(gè)作品，團(tuán) _將組織評(píng)優(yōu)，并在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行集中展出。每個(gè)學(xué)生至少到場(chǎng)一次志愿都行動(dòng)，各班及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況反饋表。 (八 )感謝親人 (周日 ) “ 溫馨親情大行動(dòng) ” ： 每位同學(xué)用自己的方式表達(dá)對(duì)父母或親人的感激之情。送一份自制的心意禮物 。說(shuō)一句感謝的話等。 “ 父母付出知多少 ” 活動(dòng) 算一算自出生至今，家長(zhǎng)為自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等有多少付出。 (九 )完善生命：人是生命世界的高級(jí)生存狀態(tài)，但人也有不足，還有待提升，教育通過(guò)一些集體的、個(gè)人的實(shí)踐，達(dá)到教化、轉(zhuǎn)化、感化學(xué)生的目的，使學(xué)生幸福地從一個(gè)樂(lè)成走向另一個(gè)樂(lè)成，直至生命完善的境界。 總結(jié)表彰，鞏固教育效果。在這一天大家會(huì)歡聚在一起舉行宴會(huì)，一同感恩，共度節(jié)日。以此更好的宣傳酒店品牌。 二、活動(dòng)內(nèi)容 感恩節(jié)場(chǎng)景布置 店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠 (東司門(mén)店一樓不用掛 )，大門(mén)口掛大燈籠，支充氣拱門(mén)，掛主題橫幅。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺(jué)上的沖擊。 制作宣傳彩頁(yè)，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。 消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì) (氣球提前準(zhǔn)備 )，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎(jiǎng)即獲得該菜品 (價(jià)格低廉的為主 )。 方案分析： 本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動(dòng)的成分多，能夠讓顧客 感受到節(jié)日的氣氛。 方案二： 贈(zèng)送消費(fèi) 300 元以上的客人抽獎(jiǎng)卡，該抽獎(jiǎng)卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎(jiǎng)品為一些精美的小禮品 。 因?yàn)榱粲锌蛻舻穆?lián)系方式，所以可以在逢年過(guò)節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問(wèn)候并宣傳 的新款菜式。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用，可以讓顧客第一時(shí)間了解 的新品，且能從中體會(huì)到 在服務(wù)方面的提高。 方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過(guò)服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺(jué)到感恩節(jié)的不同和溫暖，對(duì) 的口碑有益。 策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動(dòng)的具體策劃及活動(dòng)安排。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問(wèn)候語(yǔ)，微笑服務(wù)，主動(dòng)向顧客介紹節(jié)日活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容，并推出新菜品。且各項(xiàng)制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機(jī)會(huì)嚴(yán)抓服務(wù)，能起到明顯的效果。以此更好的宣傳酒店品牌。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、感恩節(jié)場(chǎng)景布置 店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠 (東司門(mén)店一樓不用掛 )，大門(mén)口掛大燈籠，支充氣拱門(mén)，掛主題橫幅。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺(jué)上的沖擊。 制作宣傳彩頁(yè)，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。 消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì) (氣球提前準(zhǔn)備 )，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎(jiǎng)即獲得該菜品 (價(jià)格低廉的為主 )。 方案分析： 本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動(dòng)的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。 方案二： 贈(zèng)送消費(fèi) 300 元以上的客人抽獎(jiǎng)卡，該抽獎(jiǎng)卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎(jiǎng)品為一些精美的小禮品 。 因?yàn)榱粲锌蛻舻穆?lián)系方式，所以可以在逢年過(guò)節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問(wèn)候并宣傳 __的新款菜式。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用，可以讓顧客第一時(shí)間了解 __的新品，且能從中體會(huì)到 __在服務(wù)方面的提高。 方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖然不