火災(zāi)心得體會(huì)怎么寫(xiě)(優(yōu)秀8篇)-在線瀏覽
2025-06-06 00:01本頁(yè)面
【正文】 安全你、我、他，我們能疏忽嗎 ? 我有點(diǎn)揪心，不僅我們的同學(xué)在消防安全方面常常疏忽不夠重視，學(xué)校方面也存在很多問(wèn)題。還有消防安全教育，特別是消防安全演練有待加強(qiáng)。消防安全，責(zé)任重于泰山。 “ 嗚 —— 嗚 —— ” 一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴 ，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊： “ 大家不要慌張，保持距離，要相信自己 !” 聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了 “ 定心丸 ” 一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。 站在寬闊的操場(chǎng)上，耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音： “ 同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù)。我的心中充滿了自豪。大家們要明白 “ 安全第一 ” 的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好。這時(shí)有位老師走上司令臺(tái)點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來(lái)，火焰沖天。 “ 哧 ——哧 —— ” 頓時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。 這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。 火災(zāi)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇 4 通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作 的基本理論知識(shí)。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的， 不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措 施 。報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。 第二是要 “ 抓薄弱 ” 。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。千里之堤，毀于蟻穴。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。 火災(zāi)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇 5 昨天，我們學(xué)校進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)的。 到了下午，我們都拿手帕跟人家比誰(shuí)的漂亮，上課鈴打了，孫老師走近教室，對(duì)我們說(shuō)： “ 今天下午火災(zāi)逃生演習(xí)。 ” 我們演練了好幾次，要是我沒(méi)記錯(cuò)的話，第一次我們用了 45 秒，第二次用了 35 秒，第
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