【正文】 ，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評(píng)比中進(jìn)入前列，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 ，自覺學(xué) 習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭(zhēng)各科成績(jī)及總分穩(wěn)步提高。 、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的。 ，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升 入一中，或考上更好的學(xué)校，使一部分后進(jìn)生能順利，升入高一級(jí)學(xué)校。 ，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。多參加學(xué)?；顒?dòng)，如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽。 四、主要 。 《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例。 。 ，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。堅(jiān)持不定期召開班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團(tuán)干部會(huì)，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問題的對(duì)策，盡可能把問題 解決在萌芽狀態(tài)。 ，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對(duì)學(xué)生 “ 動(dòng)之以情，曉之以理 ” 。 ，保證學(xué)生按時(shí)就寢，安靜休息。 ，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。 ，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生 “ 從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起 ” ，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高教育的效率。 、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用 。對(duì)學(xué)生中的 “ 弱勢(shì)群體 ” 要熱情關(guān)懷，不隨意批評(píng)指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵(lì)，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用 “ 一幫一 ” 等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 五、工作安排 二月 (登記異動(dòng)情況，即使做防流控輟工作 ，力爭(zhēng)一個(gè)都不能少 ) ：我愛我家、我更愛我班 (以為契機(jī)，教育大家愛班級(jí)愛學(xué)習(xí)的積極性 ) ，安排安全衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人 、班級(jí)座位調(diào)整 三月 、法制教育 —— “ 行為規(guī)范我先行 ” “ 學(xué)雷鋒 ” 活動(dòng) 、班干部民主測(cè)評(píng) 四月 講座 、團(tuán)員納新 —— 我為書迷 五月 2.“ 五一 ” 慶?；顒?dòng) —— 青春無悔 “ 人人都有閃光點(diǎn)，個(gè)個(gè)都是成功者 ” 六月 (復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、考前心理調(diào)節(jié) ) 2023 最新初三班主任工作計(jì)劃篇 4 一、本學(xué)期每月工作重點(diǎn) 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。力求中考每位同學(xué)都能獲得優(yōu)異的成績(jī)。廣泛開展愛校、愛初三 (14)班等活動(dòng) 。 具體安排： 二月份：新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊(cè) 。結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng) 。強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī) 。 三月份：結(jié)合 “ 學(xué)雷鋒、做好事 ” 等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng) 。發(fā)展新團(tuán)員工作。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方 法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。 五月份：結(jié)合 “ 五一 ” 和 “ 五四 ” 的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國(guó)主義教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)，迎接中考等。學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等。 二、本學(xué)期各星期具體工作安排 第一周：開學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi) 。愛護(hù) 公物教育 。進(jìn)行愛校、愛班等教育 。召開班干部會(huì)。抓好的制定。進(jìn)出校門要下車等。 第五周：主題班會(huì)，制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。 第七周：體育衛(wèi)生知識(shí)教育，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。 第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備中考。 第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法、考好中考。 第十三周： “ 五一 ” 長(zhǎng)假以及假期補(bǔ)課。新團(tuán)員宣誓等。 第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng) 。 第十七周：開展怎樣學(xué)好英語的討論，可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動(dòng)。 第十八周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好畢業(yè)考試。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。教室里的每面墻都能說話，不斷的補(bǔ)充更新。 二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)： (一 )目標(biāo)： 加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 ，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電。 放手讓班干部主持班會(huì)。 采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵(lì)，通過不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣 . 從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 . (1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步 。 (3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步 。