【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件張強(qiáng)同學(xué)是班里的“雙差生”,不被重視。有一次在課堂上,老師看他肯動腦筋,就點名讓他發(fā)表自己的獨到見解,得到大家的贊揚(yáng)。從此,在老師和同學(xué)們的進(jìn)一步幫助下,他上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)也更加努力,有一次還自覺拒絕原來的“哥們兒”的邀請。這說明()①自尊,使人不斷進(jìn)取
2025-02-09 23:17
【摘要】第二課時自尊與知恥自卑、自負(fù)與虛榮,懂得做人必須有羞恥心,能夠識別什么是卑下無恥的行為,學(xué)會節(jié)制自己,拒絕卑下,維護(hù)自尊。、自負(fù)、虛榮的區(qū)別;學(xué)會正確看待自己,懂得正確分析自己的優(yōu)點和缺點,能夠克服自卑,擯棄自負(fù)和虛榮,自覺維護(hù)自尊的人格。重點:知恥的重要性;自卑的危害;自尊與自負(fù)、虛榮的區(qū)別。難點:怎樣做到
2025-01-31 02:19
【摘要】第三單元相處有方欣賞與贊美第一課時欣賞是一種積極的人生態(tài)度在別人身上發(fā)現(xiàn)美好在動物王國的體育大賽上,狗熊獲得了摔跤冠軍,猴子獲得了攀登冠軍,小鹿獲得了跳遠(yuǎn)冠軍。在大象與野豬的賽跑比賽中,大象跑到中途便敗下陣來,但卻毫無怨言地為跑到終點的野豬鼓掌致意。比賽結(jié)束,大象獲得了最佳榮譽(yù)獎。獅子說:“當(dāng)大家都在為自己的家庭的運動
2025-01-28 22:37
【摘要】第二課時正確判斷與選擇跨越行動的障礙,能正確對待長輩親朋、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響,在生活道路上能作出正確的選擇。,選擇正確的人生道路。重點:長輩親朋、公共傳播媒體、社會流行等不同的社會影響;跨越行動的障礙。難點:正確對待來自社會流行的影響;克服判斷是非的障礙,選擇正確的人生道路。【課堂導(dǎo)入】
2025-01-31 02:25
【摘要】第三單元相處有方理解與寬容第二課時大肚能容容天下難容之事開口便笑笑天下可笑之人寬容根據(jù)你的理解和你的經(jīng)驗?zāi)阏J(rèn)為什么叫寬容?“寬容”都是寶蓋頭,可見都是寶貝。“寬”下面,是草字頭和“見”,也就是說象雜草一樣的看法都
2025-01-20 20:24
【摘要】什么是理解?為什么要理解?怎樣做到理解?21、尊重是理解的前提怎樣做到理解他人?(重、難點)2、善意使理解成為可能3、實現(xiàn)理解需要積極的溝通尊重—善意—溝通是學(xué)會理解的重要方法。{主動接近坦誠交流細(xì)心領(lǐng)會——一顆善良寬容的心,可以改變一個人的一生。根據(jù)下面的圖
【摘要】第三單元相處有方欣賞與贊美第二課時真誠的贊美是溫暖的陽光1、課堂導(dǎo)入有甲乙兩個獵人,各獵得兔子兩只回來,甲的妻子看見冷漠地說:“你一天只打到兩只小野兔嗎?真沒用!”,甲獵人不太高興,心里埋怨起來,你以為很容易打到嗎?第二天他故意空手而回,讓妻子知道打獵是件不容易的事情。乙獵人遇到的則恰恰相反,他的妻子看到他
2025-02-10 08:10
【摘要】親子之間請你說說你感受到的溫暖?!赌笎廴绶稹仿犝f過這樣一個故事——從前,有個年輕人與母親相依為命,生活相當(dāng)貧困。后來,年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛,母親見兒子整日念念叨叨,不事農(nóng)活的癡迷樣子,苦勸過幾天,但年輕人對母親的話不理不睬,甚至把母親當(dāng)成他成仙
2025-01-20 10:32
【摘要】你們有沒有被人贊美過,當(dāng)時心情如何?真誠的贊美是溫暖的陽光預(yù)習(xí)提綱基本觀點:1、真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好途徑2、巧妙迂回的贊美也不失為一種好的批評方式3、我們應(yīng)該積極的贊美別人4、贊美他人,必須是真心實意的1、真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好途徑道
2025-02-03 02:04
【摘要】第二課時自尊與知恥自卑、自負(fù)與虛榮2021年6月,國家足球隊以1:5負(fù)于泰國,之后國家體育總局副局長蔡振華在動員隊員時指出:“與泰國隊的比賽是一次恥辱,國足要知恥而后勇,既然那場比賽已經(jīng)被寫進(jìn)歷史,就要用這段歷史來激勵我們向前、去重新贏得球迷的認(rèn)可?!辈陶袢A強(qiáng)調(diào)隊員應(yīng)具有什么樣的品質(zhì)?你認(rèn)為這幾個人各存在
2025-01-28 22:39
【摘要】魯迅先生在其短文《立論》里敘述一件事:?一家人生了一個男孩,滿月時,抱出來給客人看。該人家自然是想得到一點好兆頭,一個人說“這孩子將來要發(fā)財?shù)模庇谑撬玫揭环兄x;一個說“這孩子將來是要做官的,”于是他收回幾句恭維;還有一個說“這孩子將來是
【摘要】文明交往第三單元學(xué)會交往交往是人的基本需要◎你會與哪些人交往?◎請你想象,如果人們沒有了交往,世界將會怎樣?◎與人交往你收獲了什么?請充分發(fā)揮想象力,如果一個人從小與世隔絕,沒有人與他說話、交流,那會發(fā)生怎樣的情景。A:人與人之間需有哪方面的交流(
2025-02-09 14:40
【摘要】胸懷世界第一課時世界文明,人類財富文明交流,和諧共進(jìn)一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項是最符合題意的;6~7小題的備選答案中,至少有兩項是符合題意的,請選出。)1.下列對“世界文化”的理解不正確的有(),有著各自的代表人物,他們又把本國和本民族的文化推向世界,不同民族的文化都蘊(yùn)
2025-01-31 22:37
【摘要】第一單元塑造自我自尊自愛第一課時自尊自愛健康人格一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項是最符合題意的;6~7小題的備選答案中,至少有兩項是符合題意的,請選出。)、緊急疏散活動,小明每次都會積極參加。小明的行為(),做到了自愛,不具有堅強(qiáng)的意志,長大后也難以成才