【正文】 了班班通，學(xué)校的校園廣播已響起，網(wǎng)絡(luò)接進(jìn)了各個(gè)教室，國(guó)旗也已飄揚(yáng)在校園的上空。我可以自豪地說(shuō)，新學(xué)期的 __小學(xué)是 __中心校最漂亮、最值得一看的一座學(xué)校。他們都是學(xué)校的生力軍，會(huì)給學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供足夠的保證。我想，也有信心，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力， __小學(xué)、 __幼兒園一定會(huì)成為周潭教育的靚麗名片 !這是我們?nèi)w __人共同的愿景。同時(shí)將三中、四中重點(diǎn)班全部調(diào)入一中，高三增加了 4個(gè)班，高二增加了 2個(gè)班。 下面，我根據(jù)校黨委研究的意見(jiàn)，講三個(gè)問(wèn)題。 學(xué)校管理基本步入正軌 經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，我們學(xué)校的秩序有了根本性的好轉(zhuǎn)。社會(huì)上對(duì)此有較高的評(píng)價(jià)。 高考一本上線人數(shù)有新的突破 經(jīng)過(guò)全體教職工和同學(xué)們的共同努力，我校 __年高考取得了新的突破，一本上線 216人，需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，今年是 12個(gè)重點(diǎn)班， __年高考是 14個(gè)重點(diǎn)班上線 222人。 今年我校理科一本上線率占全市的 61%。 文科全市一本上線 56 人，我校上線 39 人，占全市一本上線率的 70%。 蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為 668，居煙臺(tái)市第七名 。 今年雖然沒(méi)有清華、北大的學(xué)生，但許多同學(xué)的考分高出清華北大的投檔線。 關(guān)于高考，從總體上說(shuō)，比去年有所提高。在今后工作中，要群策群力，集思廣益，盡最大的努力把教和學(xué)搞上去，真正做到以質(zhì)量 立校。高二情況較好，各學(xué)科均比二中高。這是我們大家共同奮斗的結(jié)果，特別是高二高三的老師集體努力的結(jié)晶。但我們必須牢記，我們的目標(biāo)不是做蓬萊的 “ 老大 ” ，我們的目標(biāo)是煙臺(tái)市、山東省的名校 !其實(shí)，我們一中的教師、學(xué)生都是我市其他學(xué)校所無(wú)法相比的，但我們的成績(jī)與此是不成正比的，這也需要我們認(rèn)真總結(jié)，自我反思，找出原因，采取措施。教導(dǎo)處在服務(wù)教學(xué)等方面盡了最大努力 。辦公室在工作協(xié)調(diào)、溝通等方面也是比較令人滿意的。 二、加強(qiáng)研究，改革教法，凝心聚力，提高效率 學(xué)校就是要看教學(xué)成績(jī)，這是不變的真理。我認(rèn)為蓬萊一中的教師有這個(gè)實(shí)力，蓬 萊一中的學(xué)生同樣具有這個(gè)實(shí)力 !現(xiàn)在我們需要做的就是深入的反思，領(lǐng)導(dǎo)要反思，各級(jí)部要反思，每個(gè)人要反思，反思我們的教學(xué)管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法等等。在新的學(xué)年里，我們將堅(jiān)持過(guò)去制定的各項(xiàng)常規(guī)管理辦法、規(guī)章制度，同時(shí)，希望大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，以期達(dá)到更加完善。例如我們讓大家進(jìn)行高考題的研究，一些老師滿足于會(huì)做而 已，甚至有的未必真的理解，就不再深入。我們做得如何呢 ?再例如聽(tīng)課，這是我們經(jīng)常要做的，但我們聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，收到了怎樣的效果，大家都很清楚。而我們有的老師的備課不過(guò)是抄抄參考書(shū)，根本深入不下去，因此上課的時(shí)候，要邊講邊看教案，對(duì)這樣的教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)研究就是天方夜譚。做研究型、學(xué)者型教師，應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)老師不懈追求的目標(biāo) ! (二 )要不斷提高自身修養(yǎng) 修養(yǎng)是一個(gè)非常廣泛的概念，結(jié)合我們學(xué)校教師的實(shí)際情況，我想談以下幾個(gè)方面： 首先是個(gè)人的道德修養(yǎng)。作為一個(gè)教師，理應(yīng)以身作則，作學(xué)生道德方面的楷模，身教重于言教。其身不正，雖令不從。我們不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)教室，我們教師有的 .卻在教室外大聲接聽(tīng)電話，影響學(xué)生的學(xué)習(xí) 。我們讓學(xué)生注意禮節(jié)，我們教師自己卻動(dòng)不動(dòng)發(fā)火，責(zé)罵訓(xùn)斥學(xué)生 (關(guān)于教師訓(xùn)斥甚至是責(zé) 罵，偶爾的過(guò)激行為，我希望同學(xué)們要予以理解。師生之間無(wú)怨無(wú)仇，老師有時(shí)也是恨鐵不成鋼。 )。在這一切不良的表現(xiàn)中，我特別要提到一個(gè)問(wèn)題，就是車輛的停放。我們這一些做法都會(huì)潛移默化的影響到學(xué) 生，從而影響我們的教育效果。 ” 我們是教育者，教書(shū)育人是我們的職責(zé)，而教書(shū)和育人是融合在一起的，因此，不斷提高我們自己的道德修養(yǎng)，是我們工作的需要，也是我們做人的需要。 二、不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上課遲到早退。 四、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。 六、不準(zhǔn)接受學(xué)生、家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和錢物。 八、不準(zhǔn)酒后上課和在教室抽煙。 十、不準(zhǔn)在辦公室上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲和參與賭博。 其次要有愛(ài)心。蘇霍姆林斯基說(shuō)： “ 沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。 ” 從名人的語(yǔ)錄中，我們可以看出愛(ài)心在教育中的作用。一個(gè)充滿愛(ài)心的教師，無(wú)疑也會(huì)得到學(xué)生的愛(ài)。無(wú)需從那些名師成功的經(jīng)驗(yàn)中找答案，只要觀察一下我們身邊的老師和班級(jí)，這樣的例子就不難找到。沒(méi)有對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心的老師，可以取得突出教學(xué)成績(jī)的。我們每個(gè)教師都要學(xué)會(huì)和學(xué)生做知心朋友。他是我校的一位老教師，也是年齡最大的班主任，于老師擔(dān)任任何一個(gè)班的班主任，與學(xué)生的關(guān)系都是非常融洽的，師生之間沒(méi)有隔閡，因此所任任何一個(gè)班都是比較優(yōu)秀的，而且以前都是任大家公認(rèn)比較難管理的藝術(shù)班班主任。 在這里我還想談一個(gè)學(xué)生管理問(wèn)題。無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都應(yīng)該加以制止，進(jìn)行教育。學(xué)生的管理是我們每一個(gè)人的事，靠任何一個(gè)人或者一部分人都是不行的。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題， 也許有的人要說(shuō)，都是大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有什么問(wèn)題的。我們從小學(xué)到大學(xué)，都是在應(yīng)付考試中度過(guò)，很多知識(shí)都只是了解皮毛而已，恐怕很少有人帶著研究的目的，深入全面了解本學(xué)科，并且持之以恒對(duì)某個(gè)學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行研究，甚至取得一定的成果。倘若我們具有較高的學(xué)科素養(yǎng)，把現(xiàn)代科技成果、關(guān)于某個(gè)問(wèn)題研究情況與歷史掌故及個(gè)人的體會(huì)理解等，滲透在課堂上，必然會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)、研討興趣。因此，不斷加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)科素養(yǎng)，既是教學(xué)的需要，也是個(gè)人發(fā)展的需要。陶行知曾說(shuō)過(guò)： “ 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。 ” 強(qiáng)調(diào)了教師的表率作用。教師時(shí)常要讀書(shū) ,平時(shí)積累的知識(shí)越多 ,上課就越輕松。一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ?我認(rèn)為就是能把最難的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把偶然的東西必然化。這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)人都必須重視起來(lái)，盡快行動(dòng)起來(lái)。什么思維訓(xùn)練，什么分析問(wèn)題的能力，什么創(chuàng)新 能力等高考要求的能力，學(xué)生到底能具備多少 ?值得懷疑。如英語(yǔ)要?jiǎng)邮?、?dòng)口、動(dòng)腦 。高考趨向考能力，而我們還停留在傳授知識(shí)的階段，還在搞死記硬背那一套，怎么會(huì)取得令人滿意的成績(jī) ?從本學(xué)期開(kāi)始，要以教研組為單位，以備課組為小組，針對(duì)高考的能力要求，積極進(jìn)行教學(xué)的各方面改革，不斷嘗試，把握高考的脈搏，搞出特點(diǎn)，形成特色。級(jí)部主任應(yīng)是教改第一責(zé)任人，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是骨干力量，全員參與。怎么把這個(gè)工作做好，我們還要認(rèn)真研究，大家也可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。 新學(xué)年，我們?cè)谠黾幼粤?xí)時(shí)間同時(shí)，還要增加體育課，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)班級(jí)的教學(xué)也好、一所學(xué)校的教學(xué)也好，都是一場(chǎng)合奏，每個(gè)人、每個(gè)學(xué)科都很關(guān)鍵。要打掉短板，除個(gè)人的努力外，團(tuán)結(jié)合作是最為行之有效的方式。其實(shí)，班教育組各人之間需要探討的問(wèn)題很多，如每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、適合他的教育教學(xué)方式、學(xué)生近期的情緒表現(xiàn)、存在的問(wèn)題等等，都值得坐下來(lái)認(rèn)真研究，這也是一種備課，是更有益的備課。在這方面，班主任要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。備課組的教研活動(dòng)必須加強(qiáng)，要形成一定的教研機(jī)制，每個(gè)人都應(yīng)在教研活動(dòng)中有所貢獻(xiàn)。那些在教研活動(dòng)中敷衍塞責(zé)的人，往往被大家上升到道德品質(zhì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這樣一來(lái)，你的損失就是無(wú)法計(jì)算的。一切為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才 ! 學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，學(xué)校的榮辱取決于教學(xué)質(zhì)量。只要是教學(xué)工作需要的，在你分管的范圍之內(nèi)，不論是什么時(shí)間、什么情況下，都要想辦法解決。具體到各口，總務(wù)要全力以赴做好物資保障工作、各項(xiàng)維修工作和園林管理工作 。辦公室要做好學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)溝通 。個(gè)別職員缺乏服務(wù)意識(shí)，工作能推就推，能今天做的推到明天后天做，這是決不容許的。我非常贊賞這句話，每個(gè)人都要時(shí)刻記?。何沂窃跒樽约汗ぷ?，而不是為他人 ! 三、加強(qiáng)紀(jì)律，注重品德，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高成績(jī) 我們蓬萊一中的學(xué)生主體，是充滿朝氣、充滿活力、充滿上進(jìn)心的，我們高考質(zhì)量的提升證明了這一點(diǎn)。新的學(xué)年里，我們必須從以下方面嚴(yán)格要求自己： (一 )要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì) 我們都知道這樣一句話：紀(jì)律是勝利的保證。一個(gè)視紀(jì)律為約束的學(xué)生，也絕不會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生 。我們有一小部分學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，自我意識(shí)膨脹，隨隨便便，把學(xué)校的紀(jì)律、班主任的要求、老師的教育拋在腦后，影響了班級(jí)，危害了學(xué)校，對(duì)此，我們要堅(jiān)決予以處理。 一、不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、曠課。 三、不準(zhǔn)燙發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、染發(fā)、佩戴飾物。 五、不準(zhǔn)弄虛作假，考試作弊。 七、不準(zhǔn)在教室和走廊內(nèi)打鬧、喧嘩。 九、不準(zhǔn)侮辱、歧視同學(xué)和頂撞老師。 以上規(guī)定不準(zhǔn)的種種行為，嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)校的聲譽(yù)，干擾了學(xué)校的正常秩序，家長(zhǎng)、社會(huì)反響強(qiáng)烈，同時(shí)反映了我們管理上和日常工作中存在的漏洞和不足。當(dāng)然，這還只是一些比較突出的問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)按照中學(xué)生道德規(guī)范、中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生禮儀規(guī)范等等規(guī)定，更嚴(yán)格要求自己。在過(guò)去的一年里，我們陸續(xù)清退了一些屢教不改者，今后我們將繼續(xù)執(zhí)行這些規(guī)定。否則，我們就是失職，就是犯罪 ! 我在這里再補(bǔ)充一點(diǎn)，就是學(xué)生帶手機(jī)的問(wèn)題。在宿舍里打電話到半宿 。形成互相攀比的思想等，對(duì)學(xué) 校的管理造成了一定的影響。我們將組織相關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行檢查。一個(gè)人要立足社會(huì)，只憑才學(xué)是不夠的，因?yàn)槿藗兺⒅厮牡赖滤仞B(yǎng)。一個(gè)人道德素養(yǎng)的提升，靠外在的力量是不行的，必須靠自我約束，靠自我內(nèi)化。好人能夠約束自己的欲望，壞人不能有效地約束自己的私欲。在我們同學(xué)當(dāng)中，頂撞老師、父母，隨便罵人打架，隨手亂扔垃圾，宿舍里大聲喧嘩、網(wǎng)上發(fā)表各種不負(fù)責(zé)任的言論等等，都或多或少存在著。其中，網(wǎng)上亂講、盜竊等，是觸犯法律的，嚴(yán)重的就是犯罪。下面我用三 個(gè)真實(shí)的案例故事說(shuō)明品德的重要性。與他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，順手扔進(jìn)了廢紙簍里。 ” 董事長(zhǎng)說(shuō)： “ 很好，很好 !福特先生，你已被我們錄用了。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然能看到大事，一個(gè)只能 ‘ 看見(jiàn) ’ 大事的人，他會(huì)忽略很多小事。所以，我才錄用你， ” 福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就名揚(yáng)天下，后更名 “ 福特公司 ” 。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅，一切必要工作都 由學(xué)生自己去做。全校集合只需 3分鐘。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè)，但沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。在臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn) “ 只招忠信畢業(yè)生 ” 字樣。我想，教育就應(yīng)該是這樣的。 第 三個(gè)， __年亞運(yùn)會(huì)在廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。出國(guó)旅游，大聲喧嘩，絲毫不顧忌社會(huì)公德，已經(jīng)像瘟疫一樣讓外國(guó)人避之猶恐不及，甚至引起了國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)層的注意。 其實(shí)，這些小事，它表現(xiàn)的是你個(gè)人的道德品質(zhì)，是你是否具有愛(ài)國(guó)心 !臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校門口有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)： “ 離開(kāi)校門一步，肩 負(fù)忠信榮辱。對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，你離開(kāi)一中校門一步，肩負(fù)一中榮辱。 ” 我們今天在這里學(xué)習(xí)，都肩負(fù)著一定的責(zé)任。從