【正文】 還有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是沒有必要的。 （二）找尋兼職的信息渠道 大學(xué)生獲得兼職的機(jī)會(huì)有多種途徑，在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)， %的大學(xué)生是通過親戚、朋友等熟人找到兼職的， %的大學(xué)生是通過海報(bào)或廣告找到兼職的， %的大學(xué)生通過傳單尋找兼職， %的大學(xué)生是通過學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的， %大學(xué)生是通過專門的中介機(jī)構(gòu)找到兼職，還有 %的同學(xué)通過其他方式找到兼職工作。 （三）兼職選擇 對(duì)于兼職的選擇，大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作，所占比例高達(dá) %。相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一。有的大學(xué)生在面對(duì)兼職時(shí)認(rèn)為，只要是報(bào)酬比較豐厚，工作是他 們可以接受的，就算是與自己專業(yè)不相符，他們都會(huì)去嘗試。 （四）兼職的目的 對(duì)于做兼職的主要目的，調(diào)查報(bào)告顯示， %的大學(xué)生主要目的是為了賺錢增加收入， %的大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力， %的大學(xué)生主要目的是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， %的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)， 用人單位在招人時(shí)，除了看重學(xué)歷之外，現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗(yàn)，所以，兼職經(jīng)驗(yàn)也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的 “ 皇牌 ” ，吸引招聘者的眼球。通過這些空閑的時(shí)間去做兼職，這樣既不會(huì)和上課時(shí)間沖突，可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。 （六）兼職中遇到的困難的原因及如何解決 在做兼職時(shí)，遇到問題和困難是不可避免的，在調(diào)查中，大學(xué)生們?cè)馐艿睦щy 比較多的例如：酬薪低，不按時(shí)發(fā)工資、合法權(quán)益得不到保護(hù)、技術(shù)技能水平不足、對(duì)崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在做兼職的過程中，很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費(fèi)，或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。但是，在權(quán)益受到侵犯后，大學(xué)生的做法卻不盡相同。這說明大學(xué)生具有一定的維權(quán)意識(shí)，但是 面對(duì)詐騙等困難還不是所有人都敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益。 有 %的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于口齒清晰，善于表達(dá)； %的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于大膽自信，活潑開朗； %的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于出眾的儀表和氣質(zhì)；同時(shí)，過人的技能或特長(zhǎng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。 建議： 我們看到，各高校為解決特困生問題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)和基金，開展了濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，但是，由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性，并不能滿足很多大學(xué)生的需要。在不妨礙學(xué)習(xí)的前提下，注意安全等因素，來理性地選擇適合自己的兼職工作。 就學(xué)校而言，學(xué)?？梢蚤_設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門很實(shí)用的課程，學(xué)?？梢园鸭媛氉鳛檎n程中的一部分，并且放在第一部分，這樣不僅能使同學(xué)們深入了解兼職，還帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了就業(yè)。面對(duì)目前的社會(huì)壓力，在學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等的多種渠道的大力支持下大學(xué)生開始走向在校兼職這一條道路， 以盡快能了解社會(huì)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更多地鍛煉自己。 二、調(diào)查基本情況 。參與兼職的 過程中能和不同層面的人進(jìn)行交流，可以了解一些基本的社會(huì)動(dòng)態(tài)。 。作為大學(xué)生的我們尤其是我們師范類院校的學(xué)生在兼職方面更傾向于家教，這個(gè)工作不是很累，也能賺到不少錢，但是就能力方面有一定要求。 。這就提醒我們要能把自己的專業(yè)和自己所做的兼職很好的聯(lián)系起來，當(dāng)然這方面的因素不是我們說了就行，更多的是要借助社會(huì)的力量，為大學(xué)生兼職提供更好的平臺(tái)。多數(shù)人認(rèn)為兼職有利于學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為兼職可以讓他們體會(huì)到生活的艱辛，來激發(fā)自己更多的動(dòng)力。實(shí)際上自己調(diào)整好兩者的時(shí)間關(guān)系，兼職會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的很好的辦法。有約20%的人選擇只要自己有空就做，還有一部分人選擇在寒暑假做一個(gè)較長(zhǎng)期的兼職例如給低年級(jí)同學(xué)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校代課之類的長(zhǎng)期活動(dòng)。 ，并且在校的學(xué)生有很多人對(duì)大學(xué)生兼職活動(dòng)有過實(shí)踐，但是就比例而言女生比例高于男生比例，其中原因既有性別差異也包含了社會(huì)因素，在校期間多數(shù)男生沒有感到自己的前途壓力，因此不想去面對(duì)社會(huì)，而女生對(duì)于社會(huì)兼職則有很高的積極性 。所以針對(duì)此現(xiàn)象，男生也應(yīng)該更積極的去尋求適合自己的兼職活動(dòng)。此現(xiàn)象是由于大一的學(xué)生對(duì)于生活的壓力感覺 不到，而隨著年齡的增長(zhǎng)及閱歷的增加，到大二大三的學(xué)生就比較積極，一方面可以減輕家庭的部分經(jīng)濟(jì)壓力，另一方面也可以讓自己的社會(huì)知識(shí)有所增加，只有走進(jìn)社會(huì)才能體驗(yàn)社會(huì)生活的不易。 ，少數(shù)是自己尋找，還有部分是通過網(wǎng)絡(luò)等途徑得知。學(xué)校在這方面做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 足，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生多提供一些兼職信息，幫助想?yún)⑴c兼職的同學(xué)真正走向社會(huì)。大部分同學(xué)在兼職過程中如果出現(xiàn)收入或者口舌上的問題時(shí)，都選擇忍讓，自認(rèn)倒霉 。當(dāng)然還有很少一部分采用極端的方式進(jìn)行報(bào)復(fù) 。 。幾乎沒有學(xué)生的兼職收入低于 30 元。 三、對(duì)于兼職的建議 大學(xué)生兼職不僅僅是大學(xué)生的事情，更是整個(gè)社會(huì)應(yīng)該關(guān)注的事情，就目前的兼職情況我作如下建議。在態(tài)度方面要調(diào)整，兼職不僅僅是為了賺錢，還有很重要的一部分是在兼職過程中學(xué)到了什么，引用網(wǎng)絡(luò)上的一句經(jīng)典的話 “‘ 錢 ’ 程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是 ‘ 前 ’ 程 ”。要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。還有做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，不要因?yàn)橐恍┬〉睦щy就輕言放棄。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職，因?yàn)檎_的觀念有助于樹立正確的就業(yè)觀。還可以組織一些兼職交流會(huì)之類的會(huì)議，讓學(xué)生們互相交流兼職過程中的收獲，不有句名言是這樣說的 “ 你有一種思想，我有一種思想，我們交換，我們就各有兩種思想 ” 。當(dāng)前大學(xué)生的數(shù)量日益增多，家庭條件大部分都還是很一般。各單位應(yīng)不斷完善與大學(xué)生之間的勞動(dòng)關(guān)系，及時(shí)發(fā)放工資，合理對(duì)待大學(xué)生的工作態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)。出去校園走向社會(huì)，做做兼職體驗(yàn)一下社會(huì)生活的艱辛，更高層次的要求自己在專業(yè)技能方面的能力。各方面相關(guān)的機(jī)構(gòu)應(yīng)該更關(guān)注這件事情，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。 三、調(diào)查對(duì)象： 這次調(diào)查就選擇了湘南學(xué)院在讀大學(xué)生 50 名，分別為大一學(xué)生 10 名，大二學(xué)生 20 名，大三學(xué)生 20名。 五、調(diào)查方法： 此次調(diào)查采用發(fā)調(diào)查問卷的形式進(jìn)行，發(fā)放問卷共 50 份，收回有效問卷 50 份。 （二）參加兼職活動(dòng)的目的 從進(jìn)行參加兼職活動(dòng)的目的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有 37%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來工作做準(zhǔn)備；而有 20%的人是為了賺錢的，只有 10%是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。 通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和促銷工作是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機(jī)會(huì)不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作。 許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的生活一部分，通過兼職可以學(xué)到許多有用的東西。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢