【正文】 數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。我覺得護(hù)士除了要掌握必備的醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)外，還要自覺地加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習(xí) 。護(hù)士的素質(zhì)水平永遠(yuǎn)都不能忽視，護(hù)士良好的形象和語 言本身就對(duì)患者有很大的心理撫慰和醫(yī)學(xué)治療作用：它可以改善病人對(duì)于疾病的消極心理 。同時(shí)，它還可引導(dǎo)病人對(duì)治療過程的完美配合。 ? 優(yōu)秀的護(hù)士素質(zhì)從病人的角度考慮有以下幾點(diǎn)： ① 要刻苦鉆研護(hù)理技術(shù)，精益求精，不斷地提高醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便在工作中處理得當(dāng)、準(zhǔn)確。 ③ 不管患者的年齡、性別和貧富狀況，都要同等對(duì)待，保持高尚的醫(yī)德修養(yǎng) 。 ⑤ 能博得患者的充分的信任。 ? 記得有一次護(hù)士在給一位難度較大的患兒做靜脈穿刺的時(shí)候，尋找靜脈時(shí)脈壓帶結(jié)扎時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，家屬發(fā)現(xiàn)小孩的腳背顏色較前發(fā)暗時(shí)就問護(hù) “ 腳會(huì)不會(huì)壞死，把脈壓帶解開吧 ” 由于多數(shù)護(hù)士不喜歡病人問這問那，這個(gè)護(hù)士很反感地回答道： “ 是你們懂還是我懂一些啊 ?” 病人的家屬感到自尊心受挫，亂發(fā)脾氣，并且言辭激烈 。另一護(hù)士當(dāng)時(shí)知道情況后，立即以冷靜的態(tài)度給予解釋說： “ 對(duì)不起，你們的心情可以理解，但是結(jié)扎脈壓帶是暫時(shí)的阻止淺表靜脈血流，而沒有阻止深層動(dòng)脈的血流。 ” 終 于贏得了病人家屬的理解，順利地進(jìn)行了靜脈穿刺。從而導(dǎo)致治療工作難以順利進(jìn)行。尤其近年來醫(yī)學(xué)模式的改變，人們的健康觀念也在改變，這對(duì)醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)要求也越來越高。準(zhǔn)確地說，護(hù)士的行為應(yīng)對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，應(yīng)尊重病人的尊嚴(yán)和價(jià)值。 護(hù)理自我鑒定實(shí)習(xí)篇 5 送走了 20__,迎來了 20__!這時(shí)我們開始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí) !這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣 ,都是特殊的人群 .因?yàn)槊鎸?duì)的是小兒 ,所以無論從穿刺、注射到各種用藥 ,都跟成年人有很大的區(qū)別 !在護(hù)患關(guān)系上也有變化 ,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝 ,每一個(gè)治療都要跟家長(zhǎng)們溝通好 !讓他們放心 ,他們才能安心 ! 這里特殊的有三點(diǎn)：第一 ,特殊的護(hù)理人群 。第三 ,特殊的護(hù)患關(guān)系 .首先 ,小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律 ,如連續(xù)性、 階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性 .再之 ,因了小兒這特殊的體質(zhì) ,所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng) .在本科的 .老師精心指導(dǎo)下 ,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理 ,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn) ,如肌注時(shí)應(yīng)如何定位 ,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等 .最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系 .總是可以從別人口中聽到形容詞 “ 小兒科 ”, 語意中總有藐視兒科的意味 .但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們 ,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道 ,所以做好溝通是十分重要的 ,但是同時(shí)我也知道 要不斷地提高自己的綜合素質(zhì) ,特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力 . 在接下來的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì) ,以取得更好的成績(jī) ,過一個(gè)好年 !同時(shí) ,祝愿兒科的全體工作人員新年快樂 ,萬事順利 ! 兒科護(hù)理三 作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。 常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到 “ 一針見血 ” 在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識(shí)還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。我加強(qiáng)熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起。醫(yī)院的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到非常多實(shí)用的知識(shí)。 護(hù)理自我鑒定實(shí)習(xí)篇 7 六月的培訓(xùn)，短短的一個(gè)月，在炎熱的夏天卻留給自我難忘的回憶。其中中醫(yī)的操作拔火罐，艾條灸也讓我對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 三個(gè)月的試崗，從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長(zhǎng)就安 排了教師帶教，每周教師都會(huì)制定帶教計(jì)劃并且做出鑒定，有了目標(biāo)就有了方向，每周都明白自我的任務(wù)也明白哪些地方需要改善哪些地方未掌握。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論水平，每月進(jìn)行理論的考試，三個(gè)病種的分析考試，豐富我們的知識(shí)也激發(fā)了我們了解不一樣科別的臨床護(hù)理工作。在手術(shù)室，認(rèn)識(shí)了很多自我從未接觸的器械，見到了各種 不一樣痛苦的病人，對(duì)于生命有了不一樣以往的敬畏，明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責(zé)，僅有讓病人相信你才會(huì)得到最佳的配合，無論在術(shù)前還是術(shù)后無微不至的關(guān)懷才是病人最想要的，人文關(guān)懷也是我們目前最缺 的，今后會(huì)更加朝這反面努力，期望自我有一 天如教師在應(yīng)對(duì)病人的問題時(shí)能對(duì)答如流。護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度以及病人的要求，對(duì)病人提出的意見和提議都能及時(shí)解決。我們將不斷鑒定經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說 “ 對(duì)不起 ” ，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。 護(hù)理自我鑒定實(shí)習(xí)篇 9 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們來 __醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，在那里我不僅僅學(xué)到了很多麻醉與護(hù)理的專業(yè)知識(shí)，并且結(jié)識(shí)了很多朋友，開拓了眼界，也明白了自我性格方面的弱點(diǎn)。 pacu 內(nèi)負(fù)責(zé)接收全麻后未清醒、生命體征不穩(wěn)定者，并給予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測(cè)，包括呼吸運(yùn)動(dòng)、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電