【正文】 門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆 了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。 相信最近大家都聽過這樣一則新聞： 5 月 6 日， __市 __縣 __附近的長江流域內(nèi)， 7 名地方高校學生發(fā)生集體性溺水，目前已造成 5 人死亡。由此，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預防溺水上。其一，則是擁有 “ 大無畏精神 ” 的勇士們。他們正是憑借著 “ 兵來將擋，水來我掩 ” 的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的 “ 戰(zhàn)斗 ” 中了。 正如， 20__年 x 月 x 日， __省 __縣 __小學三名六年級學生，午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳，因為盲目尋找 “ 刺激 ” 而發(fā)生意外，導致三人均因溺水而亡。 當然，如果我們將青少年所有溺水事件都歸結(jié)到這點上，也未免太過牽強，畢竟在溺水事 件中，還有許多謹小慎 “ 危 ” 的人。那時愚昧，不識水性，更不懂得所謂的 “ 溺水急救 ” 知識了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴果斷機智，迅速將魚竿伸向我，因此我成功獲救了。我是個幸運兒，但幸運的總占少數(shù)。 愛水，是人類的天性，這點我們無可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到清涼的水中游上一游豈不快哉 !但舒坦歸舒坦，生命最重要。生命誠可貴 ! 我的演講完畢 !謝謝大家 ! 發(fā)言稿小學生家長會篇 5 尊敬的老師、各位家長朋友： 你們好 ! 第一是感謝老師的教學工作 首先，感謝老師們對孩子的精心培養(yǎng)和關愛 。你們辛苦了 ! 說實話，我很在乎孩子的成績，不管是一般作業(yè)、默寫到平時的測試、考試。那些沒有寫對的字，沒有答對的題，就是她的短板。學校的學習，是吸收更多的水，而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板。而我們家長只要面對自己的孩子，只要稍微花點時間，就能很好的了解孩子的學習情況。如在語文上，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就 是少字。慢慢地養(yǎng)成細心、踏實的習慣。 愛因斯坦說過 “ 人的差異在于業(yè)余時間 ” 。不想到了考試時再去 “ 抱佛腳 ” 。 第三是培養(yǎng)孩子堅定的毅力。以后走上社會也必定會遭淘汰。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€人拼了三個多小時，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個人互相鼓勵，打氣，堅持到了最后。她在學琴道路上走的也還行，每天都有認真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說來還是比較順利的。 以上就是我在湉湉的學習上的一點小心得，教育要因人而異，因材施教。最后，向大家推薦幾本書籍，《好媽媽勝過好老師》，《玩學習》《哈佛女孩劉亦婷》。我想一個人一輩子最清晰最深刻的記憶莫過于年少時的了，那時 ，我們的心靈期待什么，向往什么 ?那時我們的眼睛渴望什么 ?一頓可口的午餐，一個小小的獎賞，交上一位會心的朋友，收獲一場小小的成功 還有那來自父母的體貼，來自敬愛的老師們一個贊許的目光，一個親切的微笑。無論時代如何更遷，快樂、健康與愛都會是孩子們永遠的追逐。 我們曾經(jīng)的需求，就是他們現(xiàn)在的需求 。我們曾需要一片安寧的港灣，喜樂的 家園，良好、積極的學習氛圍，這些他們現(xiàn)在同樣迫切需要。而這些在我們同孩子們共處的時候卻常常被忽略。這些往往會在無意中就能給孩子們的心靈沃土帶去一縷希望的陽光，一片清涼的綠蔭，能夠讓他們確實感受到自己長大了，自己得到了應有的重視與尊重。當我們的孩子頂受壓力時，我們應該主動輕松地為之調(diào)節(jié)、排解 。當他們遭遇困難與挫折時，要鼓勵他們積極面對，逃避只是一種無濟于事的懦弱行為。我想我們應該讓孩子們明白：一次次課堂上的受教，一門門功課的作業(yè)的完成，一道道繁瑣習題的解答，不僅僅是應付老師家長的批閱，也不僅僅是應對一次次考試而作的準備，那更是人一生中所必修的課程。那是一種勞動，那更是一種磨礪。 我們要毫無保留地向孩子們啟示，成長的過程里煩惱與痛苦是如影隨從的，學習的生涯里一定遍布荊棘，但那些在進取、樂觀的光芒下只不過是腳下的影子，行進途中的羈絆 。 最后愿每一個孩子健康快樂，愿孩子們的校園平安祥和，也愿各位的家庭美滿幸福 ! 謝謝 ! 發(fā)言稿小學生家長會篇 7 尊敬的老師、各位家長： 大家早上好 ! 我是 ___孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。 我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足 。 我們在朋友相聚，親人團聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系。 我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說： “ 那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子 照樣考取了名牌大學。 ” 我不否認這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。稱職對孩子負責任的父母，他們的孩子一般都很聽話。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們應該怎 樣疼愛孩子呢 ?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了責任。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜 時間孝順他們 。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。 第二、要熟悉孩子。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關系外，還應該是兄弟姊妹關系，是朋友關系。應該常跟自己的孩子溝通交流，應該知道孩子的每次考試成績，應該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。 第三、要寬容孩子。多一點寬容，少一點苛求。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢 ?有的家長平時不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分數(shù)考得低，就知道責罵，從不從自身找原因。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應該多鼓勵孩子。 第四、要正確引導孩子。不同的教育方法，會收到不同的效果。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母 。我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。 一、讓孩子快樂的學習。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。作為家長，我們都希望自己的 孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。 四、不做 “ 嘮叨 ” 家長。因為妻子在鄉(xiāng)下教書，晚上才能回家。她還總是說： “ 知道了，知道了，嘮叨爸爸 ” ，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。 孩子是我們的希望，也是祖國的未來。 謝謝大家 ! 發(fā)言稿小學生家長會篇 8 尊敬的老師、各位家長： 大家晚上好 ! 大家好，今天區(qū)老師讓我講一講數(shù)學和寫作方面的經(jīng)驗。 我們先說說數(shù)學?？鬃釉唬?“ 知之為知之，不知為不知，是知也 ” ，遇到不懂的問題，一定要請教老師，直到徹底弄明白為止。上五年級后，媽媽教了我一個 “ 竅門 ” 每次 “ 作業(yè) ” 都當 “ 考試 ” 來完成，以考試時的認真態(tài)度對待作業(yè)。堅持一段時間之后，到了單元測驗的時候，我感覺有一股神奇的力量推動我順利完成了題目，我想這股力量就是 “ 習慣 ” 。 說到寫作，我覺得大量的課外閱讀，對于我寫作的幫助很大。另外，每逢假期，媽媽帶我去各地旅游，體驗當?shù)氐娘L俗文化，俗話說 “ 讀萬卷書，行萬里路 ” ，旅游的所見所聞，成了我寫作時的素材。 每次預習單元作文的時候，我會認真準備、事先寫好提綱，然后根據(jù)課堂上區(qū)老師提醒我們的寫作要點，進一步修改提綱。好的內(nèi)容就如同滿樹的綠葉 。所以列好寫作提綱是寫好作文的第一步。多讀書、多留意、多思考、多練習、多修改，就是我的寫作秘訣。 發(fā)言稿小學生家長會篇 9 各位老師、各位家長，大家好： 我是 ...的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。 在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉?，F(xiàn)在在他的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。 最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。 叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學平臺，各科老師制作了生動有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識，我們在這里生活得開心，學得快樂。 叔叔、阿姨們：您一定對自己的 孩子寄托著很大的希望吧 !老師也同您們一樣，希望我們有出息。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。不過，要想讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績光靠老師還不行，我們還需要 爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。如今，在班主任老師的帶領下，經(jīng)過半學期的努力，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步，我的成績也穩(wěn)居班級前幾名，取得的成績離不開老師對我的悉心培養(yǎng)、輔導，更離不開全班同學對我的支持和鼓勵，當然，這些成績不只屬于我一個人，是大家的共同努力。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才 ! 我很感激所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班的全體同學 ,對在座的爸爸媽媽們說一聲： “ 您們辛苦了 !” 請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望 !謝謝大家 ! 發(fā)言稿小學生家長會篇 11 各位家長： 你們好 ! 感激各位家長從百忙之中來參加今日的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持，異常是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用，教師是孩子成長的引路人。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自我?guī)追矫娴南敕ê透魑患议L商討一下，向各位家長提 出以下幾點提議： 一、學習習慣：按計劃，不包辦。午時星期一到星期四 15:20 左右放學。家長們必須要準時接送孩子，如果到時間接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候。家長每一天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，預習情景 :方法是：先讀課文，找出生字條中的生字，在課文中圈出來，再把音節(jié)寫在頭上。再讀課文找出你懂的地方打上問 號，把課文讀熟，也能夠到達會背。 復習要求是讀課文，讀生字詞。 家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自我查看課表、整理書包、帶好一切學習用品，我提議列一張每一天必帶必需品表貼在顯眼處，每一天對照表格準備學習用品 放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手 ?以便家、校的配合，督促孩子更好學習，這也是訓練他們的口頭表達與交際本事。 二、生活習慣：多教導，少替代。 體育課當天要穿好球鞋，要按教師要求帶好相應用具，在此，我提議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。 支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉本事 。 在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)儉。 (教育孩子需要言傳身教。 ) 三、補充提議： 學生安全問題 孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不細心，不是碰著別人，就是被別人碰著，十分容易發(fā)生意外，針對這些情景，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲能夠做，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，那里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不能夠玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。原則：簡單、實用。橡皮帶一塊就夠了。 調(diào)整時間。所以我們要保證孩子充足的睡眠時間。 有病、事假及學生要臨時外出，先向教師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識： 用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成