幼師實習(xí)自我鑒定精選5篇-在線瀏覽
2025-06-03 11:30本頁面
【正文】 一家早上管早飯的幼兒園，我們每一天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題，再等孩子來吃早飯，每一天總有幾個孩子不愿意自我吃飯，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂，這時帶班教師會鼓勵幼兒讓幼兒自我吃飯，并和其他的孩子比賽去吃飯。這也是培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣。 ” 就這樣沒一會她就睡著了，可見孩子是能夠 溝通的，有些道理她們還是懂的。他們告訴我飯菜吃不完，我就會告訴他們不要吃了 。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫忙他們，可事實并非如此，之后有經(jīng)驗的教師告訴我不能夠幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只能夠耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。我的行為的出發(fā)點是關(guān) 愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。 小朋友們都十分天真可愛，我很喜歡和他們玩。我試著讓自我變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。午時上班 ，有個小朋友說：教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯??我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。 在這一個月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。還能夠為課堂帶來一些活力。我才發(fā)現(xiàn)，原先對待孩子真的是要十分的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。在實習(xí)期間，她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自我的意見。 在實習(xí)期間，最大的感受就是夢想與現(xiàn)實的差距很大。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素， 對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。 我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新教師，必須要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事。 并且，新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教 師的個人魅力和樹立一個良好的形象。與幼兒的距離，建立自我的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我，樹立良好的形象。當(dāng)然這些要求不是過份的。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。 ” 可見，在建立個 人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)能夠做到的。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。也許這正是成長的代價。 這就是我一個多月的實習(xí)心得，在這一個月的時間里我 學(xué)會了很多東西，我也度過了一個有意義，開心歡樂的實習(xí)生活。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。 一年以來，根據(jù)幼兒的 39。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《 __》、《 __》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀，使
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