【正文】 正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向。 （ 1）備課 在備課上，要做到三個(gè)結(jié)合：與課標(biāo)、教材相結(jié)合，與學(xué)情相結(jié)合，與使用電教手段相結(jié)合。 （ 3）作業(yè)布置、作業(yè)批改 提倡作業(yè)分層布置，題型多樣，教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，提倡作業(yè)要在課堂上完成。 深化科研興教，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 本學(xué)期我校教研工作將實(shí)施 “ 教師成長工程 ”“ 教育質(zhì)量提升工程 ” ，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育 科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)。 （ 5）建立教師個(gè)人成長資料袋。 （ 2）鉆教材，研方法，實(shí)施有效課堂工程。 加強(qiáng)多媒體設(shè)備的使用，提高教學(xué)質(zhì)量 （ 1）教師上課必須使用班班通，利用多媒體進(jìn)行教學(xué) （ 2）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室的使用，每周安排兩節(jié)課與潼泉小學(xué)進(jìn)行對接。 （四） “ 課內(nèi)大比武、課外訪萬家 ” 活動 教師家訪要面向全體學(xué)生，做到 “ 六回訪 ” ；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到 “ 六必進(jìn) ” ；要注重家訪實(shí)效，做到 “ 六知道 ” ；要遵守活動紀(jì)律，做到 “ 六不準(zhǔn) ” 。 工作目標(biāo) 認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期的成敗與得失，力爭在本學(xué)年工作有最大突破，爭取教學(xué)成績達(dá)全縣上游水平。從去年半年的教學(xué)情況來看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但缺乏自學(xué)的習(xí)慣。還有一部分學(xué)生不能夠完成教師布置的作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。還有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自信 心和自覺性，應(yīng)在平時(shí)多多督查。 主要工作措施 （ 1）開好四會（工作領(lǐng)導(dǎo)小組會、教師會、復(fù)習(xí)工作會、家長會），每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我校的工作。 （ 2）要在學(xué)生入學(xué)后分析學(xué)生現(xiàn)狀，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。同時(shí)加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。 （ 5）加強(qiáng)班級管理，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。 （ 7）教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。 （ 8）認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測試。 （ 9）在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對待。 五、活動安排 二月： 做好開學(xué)工作，完善制度、方案、計(jì)劃。 分教研組制定教學(xué)教研工作計(jì)劃。 教學(xué)常規(guī)檢查。 “ 朝讀經(jīng)典 ” 暨 “ 愛國主義 ” 讀書系列活動啟動。 組織全縣小學(xué)期中考試。 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽（縣）。 小學(xué)語文開講活動。 組織期末考試。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。 狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。 加強(qiáng)師德規(guī)范教育。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。努力構(gòu)建 “ 平等、民主、和諧、合作 ” 的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為 “ 人 ” —— 真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵和正面教育。 強(qiáng)化養(yǎng)成教育。各班隊(duì)繼續(xù)組織 學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊(duì)會、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。心理健康教育是學(xué)校教育 工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展 “ 把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己 ” 的 “ 五心 ” 活動。開展 “ 我能行 ” 的活動，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。利用學(xué)清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)的主題班（隊(duì)）會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。 （三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。 少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開 展活動。 （五）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。堅(jiān)持每 周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活 。 充分利用好班級黑板報(bào)、手抄報(bào)、圖書角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作。 （六）搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。 定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，了解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學(xué)校管理。家長委員還要定期進(jìn)行開創(chuàng)性的活動，隨時(shí)向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求，為學(xué)校建設(shè)、管理等工作提出合理化建議，為辦好學(xué)校出謀劃策。 家長會。形式要多樣，如：學(xué)生成長匯報(bào)會，家長經(jīng)驗(yàn)交流會等。 書信溝通無極限。 繼續(xù)建設(shè)好班級博客。本學(xué)期我們要堅(jiān)持不懈、認(rèn)真規(guī)范的繼續(xù)建設(shè)好班級博客。 積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。 按時(shí)高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù)，及時(shí) 上交材料。認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、匯報(bào)。每周每年級選出一個(gè)優(yōu)勝班集體，頒發(fā)流動紅旗。 任何活動有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，及時(shí)總結(jié)反饋，不搞形式主義。 根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢，防抗甲型流感，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。注重平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照 “ 誰主管誰負(fù)責(zé) ” 的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實(shí)施《誠明小學(xué)創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 預(yù)案集》和《誠明小學(xué)防抗甲型流感預(yù)案》，本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實(shí)。 三、具體工作、強(qiáng)化