醫(yī)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選5篇-在線瀏覽
2025-06-03 11:09本頁面
【正文】 學(xué)知識(shí)，也只有通過實(shí)踐才能真正學(xué)得有用的知識(shí) ... 在這 10 個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作中，我 從泌尿科、骨科、普放、 CT 室、 MRI 室、 B 超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多 ... 在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我雖只是一個(gè) “ 大專 ” 生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?yán)密的，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 10 個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。同時(shí)也對(duì) B 超、 MRI 檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)并能對(duì)相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。 從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院 “ 實(shí)習(xí)醫(yī)生 ” ，在踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前，我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題： 一、明白實(shí)習(xí)學(xué)什么，也就是實(shí)習(xí)的目的 關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么 ?我的觀點(diǎn)則認(rèn)為： 實(shí)習(xí)學(xué)的主要是 “” ，而不是疾病。 二、理解實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份 “ 實(shí)習(xí)醫(yī)生 ” ，顧名思意，實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。首先，在內(nèi) 容上有其不同，在學(xué)校 “ 學(xué)習(xí) ” ，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面，而實(shí)習(xí)的 “ 學(xué)習(xí) ” 不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。 在臨床實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間里，可以說臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容 幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短，我每到一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí)。下面我將我所實(shí)習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)： 一、內(nèi)一 (心血管 )內(nèi)科實(shí)習(xí)： 內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室。 影像診斷對(duì)于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價(jià)值。透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影。我們?cè)谇甘械诙嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右 前斜位。 二、在外三科 (骨科 )的實(shí)習(xí)： 骨科是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室。 在骨科實(shí)習(xí)得出過程中，我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識(shí)，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的 _線檢查、骨折的治療原則 (骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療 )及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，這些知識(shí)同時(shí)也是每個(gè)實(shí)習(xí)生在進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的基本知識(shí)。 三、內(nèi)二科 (呼吸內(nèi)科 )實(shí)習(xí) 在呼吸科實(shí)習(xí)，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì)。 在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。 四、外四科 (泌尿外科 )實(shí)習(xí)： 泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切 。 同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān) B 超檢查對(duì)于泌尿系結(jié)石的目的。 經(jīng)過前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，在所實(shí)習(xí)的各個(gè)科 室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，我對(duì)臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)基本操作如心電圖的打印、血糖值的測(cè)定及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實(shí)習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識(shí)，為以后的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 影像科室的實(shí)習(xí)相對(duì)臨床科室來說簡(jiǎn)單多了，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí)，更加深刻的理解了影像對(duì)于臨床的意義及作用。通過實(shí)習(xí)，我明白 _線攝片、 CT、磁共振成像及 B 超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機(jī)地結(jié)合，使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍，又提高了診斷水平。所以在帶教老師 “ 放手不放眼，放眼不放心 ” 的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或老師請(qǐng)教，做好知 識(shí)筆記 。 “ 工欲善其事，必先利其器 ” 。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。學(xué)好影像必須學(xué) 好解剖學(xué)、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床 。 通過在曲靖市第二人民醫(yī)院 10 個(gè)月的的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1