人教版小學音樂五下鐘聲教學設計-在線瀏覽
2025-01-21 23:24本頁面
【正文】 fa、 si、 do 在音樂王國里 我們已經(jīng)認識了 5 位朋友，今天老師帶小朋友認識另外三個朋友 出示 4（ fa）學生跟唱，教師介紹 4 和 5 是鄰居，做一做手勢，請小朋友回憶哪首歌曲中有 “4”這個音，唱一唱《哦，蘇珊娜》《原 諒我》 出示 7（ si）學生跟唱，介紹 4 和 6是鄰居，唱一唱 7，做一做手勢請小朋友回憶哪首歌曲中有 “7”這個音，唱一唱《唱給媽媽的搖籃曲》 出示 “1“學生跟唱，介紹它和 ”7“是鄰居，唱一唱 ⅰ ，做一做手勢 出示音階圖，邊做手勢邊唱 出示視唱曲： 2/4 1 3 5│6 6 5│6 ⅰ 7 6│5 —│1 3 5│6 6 5│4 4 3 2│1—║ 教師范唱 ， 學生跟唱 ， 師生接唱 ， 指名學生唱 四、 新歌教學 導入：幻燈出示歐洲教堂 生：互相交流 師：有的小朋友 在電視或電影中看到過，你能說說在教堂中經(jīng)常發(fā)出什么聲音？ 生：互相交流 師：你回用動作表演嗎？ 學生自由做動作（撞鐘，身體左右搖擺） 師：今天我們就來學習這首澳大利亞民歌《鐘聲叮叮當》 出示歌詞，讓學生說說歌曲與以前學過的歌曲有什么
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