注重研究做好服務(wù)提升管理水平-山東大學(xué)威海分校-在線瀏覽
2025-05-08 13:04本頁面
【正文】 體內(nèi)涵是吸引優(yōu)秀的生源 ， 制定合理的課程體系 ， 出版高質(zhì)量的教材 ， 培養(yǎng)高水平的師資 ， 創(chuàng)造現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐條件 ， 倡導(dǎo)豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容 ， 推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和手段 ， 建立完善的教學(xué)規(guī)章 ， 致力于培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科人才 。 即鞏固已有成果 ， 完善創(chuàng)新舉措 ，發(fā)展創(chuàng)新理念和思路 ， 提高服務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量 。 合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和一批具特色的專業(yè) ， 是學(xué)校的精華和特色所在 ， 是吸引和培養(yǎng)一流人才的載體和依托 ， 也是培養(yǎng)高水平的教師隊(duì)伍 ， 甚至是造就教學(xué)大師的基礎(chǔ) 。 一、 2023年及今后 4年的工作思路 （ 一 ） 本科教學(xué)與管理工作基本思路 ? 主要措施 ? 抓精品建設(shè) 。我校的名師 、 名牌課程 、 名牌教材數(shù)量還很少 ， 提高精品的數(shù)量是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù) ， 必須抓緊抓好 。 教學(xué)工作和教務(wù)管理牽扯方方面面 ， 必須有配套 、 完善的規(guī)章制度保證 。 ? 抓作風(fēng)建設(shè) 。 一、 2023年及今后 4年的工作思路 （ 二 ） 2023年工作重點(diǎn) ? 2023年本科教學(xué)工作及教學(xué)管理的指導(dǎo)思想與目標(biāo)是：以專業(yè)建設(shè)為龍頭 ， 以提高教學(xué)質(zhì)量為中心 ， 以本科教學(xué)評(píng)估和教育創(chuàng)新為動(dòng)力 ， 以提高服務(wù)意識(shí)為宗旨 ， 規(guī)范教學(xué)管理 ， 全方位深化教學(xué)改革 ， 加強(qiáng)教學(xué)硬 、 軟件建設(shè) ， 鞏固完善改革措施 ， 為迎接 2023年教育部本科教學(xué)評(píng)估打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 ? 注重調(diào)查研究 ， 下移工作重心 。 ? 完善各種規(guī)章 ， 規(guī)范教務(wù)管理 。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 注重研究 強(qiáng)化服務(wù) 提高效率 （ 一 ） 、 本科教學(xué)與管理目前存在的問題及原因 2原因分析 ? 客觀原因 ? 工作任務(wù)繁重 ? 新班子的磨合需要時(shí)間 ? 其他工作的影響 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 注重研究 強(qiáng)化服務(wù) 提高效率 （ 一 ） 、 本科教學(xué)與管理目前存在的問題及原因 2原因分析 ? 主觀原因 ? 處長工作能力 、 水平不高；對(duì)教務(wù)管理的熟悉和適應(yīng)慢；果斷決策能力不高；關(guān)心下屬不夠等 ? 領(lǐng)導(dǎo)班子交替 ， 新手多；傳統(tǒng)與習(xí)慣的影響；分工與合作級(jí)及協(xié)調(diào)不夠 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 注重研究 強(qiáng)化服務(wù) 提高效率 （ 一 ） 、 本科教學(xué)與管理目前存在的問題及原因 2原因分析 ? 主觀原因 ? 工作的盲目性 ， 缺少科學(xué) 、 周密 、 合理的計(jì)劃 ， 缺乏嚴(yán)格的要求 ? 規(guī)章制度不健全 ? 意識(shí)與責(zé)任心 ? 各部門的職能不夠明確 ? 檢查落實(shí)與責(zé)任不到位 ? 科室間的交流溝通不夠 ? 學(xué)習(xí) 、 研究薄弱 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 注重研究 強(qiáng)化服務(wù) 提高效率 （ 二 ） 、 對(duì)策 — 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 注重研究 強(qiáng)化服務(wù) 提高效率 ? 加強(qiáng)學(xué)習(xí) ? 注重研究 ? 強(qiáng)化服務(wù) ? 提高效率 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 注重研究 強(qiáng)化服務(wù) 提高效率 （ 二 ） 、 如何辦 — 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 注重研究 強(qiáng)化服務(wù) 提高效率 ? 1 加強(qiáng)學(xué)習(xí) ? 學(xué)習(xí)什么： ? 業(yè)務(wù)知識(shí) 、 專業(yè)知識(shí)； ? 國家有關(guān)規(guī)定 、 學(xué)校有關(guān)文件； ? 國外經(jīng)驗(yàn) 、 兄弟院校經(jīng)驗(yàn)； ? 有關(guān)刊物著作等 ? 如何學(xué)習(xí)：個(gè)人學(xué)習(xí)；集體學(xué)習(xí) 、 培訓(xùn)；出訪 （ 副處以上人員任期內(nèi)爭取機(jī)會(huì)出境訪問 ， 其他人員每年至少外出參觀學(xué)習(xí)一次 ） ；請進(jìn)來 ， 走出去等等 。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 注重研究 強(qiáng)化服務(wù) 提高效率 （ 二 ） 、 如何辦 — 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 注重研究 強(qiáng)化服務(wù) 提高效率 強(qiáng)化服務(wù) ? 必須樹立以人為本的意識(shí)和為學(xué)生 、 教師 、領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí) 、 社會(huì)服務(wù)的意
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