人教版語文九上我的叔叔于勒word標準教案-在線瀏覽
2025-01-21 20:56本頁面
【正文】 目的 把握不同人物形象的性格特點 教學 設計 思路 主要以體現(xiàn)新課標為主，保證教學在以學生課堂教學中的主體地位及激發(fā)學習興趣的前提下進行，并通過“自主、合作與探究”以及師生互動的教學模式實現(xiàn)教學目標。 學生 正反方進行 具體的辯前準備工作。他出身于沒落的貴族家庭，當過兵，做過小公務員，目睹了資本主義社會中形形色色的人物，所以他有深厚的創(chuàng)作基礎?！段业氖迨逵诶铡肪褪瞧渲械囊黄８形蛉松? “貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。”“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關系，除了冷酷無情的現(xiàn)金交易，就再也沒有別的聯(lián)系了?！闭n外閱讀 莫泊?！俄楁湣贰镀僚笥选? 巴爾扎克《人間喜劇》，其中代表作為《歐也妮 想像如果你就是菲利普夫婦，同樣的遭遇后，你會做出怎樣的決定： A、正方：堅決躲開于勒，因為你有充分的理由認為自己可以這么做； B、反方：絕對不會躲開，因為你有充分的理由認為自己應該這么做。 比賽 點評 A、表揚 雙方表現(xiàn)均十分精彩 B、宣布比賽結(jié)果 C、比賽意義 D、小說主題 （由學生總結(jié)發(fā)言） 揭露資本主義社會人與人之間的關系是赤裸裸的金錢關系。 C、創(chuàng)作者上臺朗誦作品。 （五） 拓展延伸
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