【摘要】地圖對(duì)應(yīng)練習(xí)題1、思考:下圖甲、乙、丙三個(gè)陰影區(qū)比例尺的關(guān)系?第1題圖第2題圖2、讀圖回答問題(1)同一幅圖中兩條粗短線實(shí)地距離相等的是()A.①圖和③圖B.②圖和③圖C.②圖和④圖
2025-02-05 11:56
【摘要】地圖的基本要素比例尺方向和圖例地圖上的比例尺,表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度,所以比例尺也叫縮尺。一.比例尺的概念比例尺的表示方式比例尺的計(jì)算?已知實(shí)地距離和圖上距離,求比例尺:?已知比例尺和實(shí)地距離,求圖上距離:?已知圖上距離和比例尺,求實(shí)地距離:
2025-01-22 08:02
【摘要】中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《地球和地球儀》教案(3)復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容:展示下列表格,讓學(xué)生填出。緯線(圈)經(jīng)線(圈)形狀特征圓圈半圓指示的方向東西方向南北方向長(zhǎng)度的分布赤道是最大的緯線圈相等標(biāo)度的范圍赤道為0°,南北兩極為90°本初子午線為0
2025-01-21 17:03
【摘要】人教新課標(biāo)版安徽省勝泉中學(xué)2021年七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第三節(jié)地圖單元測(cè)試題(一)一、選擇題(40分)()A平原海拔多在200米以下B丘陵是指海拔200米以上的高地C山地是指海拔500米以上起伏很大的高地D高原是指海拔500米以上頂面平緩的高地2.以地面有起伏但海拔不
2025-02-05 10:11
【摘要】中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《地形圖》教案(1)導(dǎo)入:地球表面有陸地,有海洋,有高山,有深谷,高低起伏差別很大,這些不同的地形對(duì)我們生產(chǎn)、生活有著不同的影響。那么,如何將高低起伏的地表特征比較準(zhǔn)確、形象地在平面的地圖上反映出來呢?學(xué)生回答教師講解,我們要通過地形圖來反映這些內(nèi)容。板書:一、地形圖的判讀過渡:珠穆朗瑪峰海拔8844.43米,可是生
【摘要】學(xué)生姓名年級(jí)_______授課時(shí)間教師姓名_______課時(shí)________教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生梳理七年級(jí)第一章內(nèi)容,并查漏補(bǔ)缺重點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)緯網(wǎng)定位;等高線地形圖的判讀第一章地球和地圖一、地球(一)、地球的知識(shí)1
2025-02-05 05:09
【摘要】七年級(jí)地理第一章地球和地圖學(xué)案(天秀中學(xué)何佩瓊泰安中學(xué)賴澆李世梅)第一節(jié)地球與地球儀學(xué)習(xí)主題一:認(rèn)識(shí)地球1.地球的形狀是:()A、兩極部位略扁的不規(guī)則球體B、皮球似的正球體C、赤道略扁的不規(guī)則球體D、天圓地圓2
【摘要】《地球和地圖》綜合檢測(cè)一一、選擇題(一)、單項(xiàng)選擇題1、有關(guān)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的論述,正確的是()A、人類活動(dòng)的環(huán)境是復(fù)雜的,是沒有規(guī)律的B、人類的生活環(huán)境原本都是一樣的,后來由于各地區(qū)人們利用方式不同而產(chǎn)生差異C、各地區(qū)的差異是由于各自的影響因素的差異造成的D、人類賴以生存的自然環(huán)境
【摘要】第二節(jié)眾多的人口教學(xué)要求知識(shí)目標(biāo):知道我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,學(xué)會(huì)讀“我國(guó)人口的增長(zhǎng)”折線圖,會(huì)用調(diào)查或收集的我國(guó)與當(dāng)?shù)亟陙砣丝谠鲩L(zhǎng)的資料繪制人口增長(zhǎng)折線圖,并分析我國(guó)與當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)量的變化和人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)讀“我國(guó)人口密度分布”圖,知道我國(guó)黑河—騰沖人口地理分界線,并比較其西北、東南在面積和人口數(shù)量、人口密
2025-02-10 18:33
【摘要】1、地球的形狀:赤道略鼓、兩極稍扁的不規(guī)則的。3、地球的大?。浩骄霃剑鹤畲笾荛L(zhǎng):地球表面積:2、和證明了地球是一個(gè)球體。球體麥哲倫環(huán)球航行地球的衛(wèi)星照片
2025-02-10 03:52
【摘要】第二節(jié)眾多的人口●教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.使學(xué)生了解我國(guó)人口的數(shù)量、分布特點(diǎn)與人口增長(zhǎng);2.使學(xué)生理解人口增長(zhǎng)應(yīng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào),與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相適應(yīng),理解我國(guó)的人口政策。(二)過程與方法1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀“我國(guó)人口密度分布”圖等地理圖表的能力;2.培養(yǎng)學(xué)生分析相關(guān)數(shù)字資料和圖表的能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
2025-02-11 00:44
【摘要】第三章第二節(jié)氣溫和降水第二課時(shí)導(dǎo)入新課:上節(jié)課,我們了解了我國(guó)南北氣溫的差異,搞清了我國(guó)冬夏氣溫的分布特點(diǎn)及溫度帶的劃分與分布。這節(jié)課,再來看看我國(guó)東西干濕的差異(板書)。講授新課:展示《我國(guó)年降水量的分布圖》《我國(guó)地形分布圖》和《中國(guó)行政區(qū)劃圖》。讀圖觀察:引導(dǎo)學(xué)生按照閱讀等值線地圖的步驟和方法閱讀上述地圖,從中找
【摘要】四川省瀘縣福集鎮(zhèn)青龍中學(xué)2021-2021學(xué)年下期七年級(jí)地理期中試題班級(jí)______姓名______考號(hào)______總分______一、選擇題(每題1分,共10分)1、廣東的小明準(zhǔn)備在暑假期間乘船去南非看第十九屆世界杯足球賽,他必須經(jīng)過下列海峽中的:A.直布羅陀海峽B.白令海峽
2025-02-05 11:57
【摘要】1一.氣溫二.世界年平均氣溫的分布三.主要的降水類型四.世界降水的分布五.氣候資料的表示方法2氣溫:指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)表示。一.氣溫氣溫的差異是造成自然景觀和環(huán)境差異的主要原因之一;氣溫與我們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。氣溫差異氣候差異自然景觀差異3南北各異的景色
2025-01-21 16:53
【摘要】第二節(jié)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)夜半球晝半球晨昏線夜半球晝半球晨昏線晝夜晝夜想一想:地球上為什么會(huì)有晝夜現(xiàn)象的產(chǎn)生?地球是個(gè)不透明的球體一地球的自轉(zhuǎn)大家注意觀察:地球的自轉(zhuǎn)
2025-02-02 15:09