三級心理咨詢師心理診斷技能培訓(xùn)課程-在線瀏覽
2025-04-09 05:16本頁面
【正文】 一、工作程序 （一）、確定會談的目標、內(nèi)容與范圍 求助者主動提出的內(nèi)容 咨詢師觀察到的疑點 心理測量發(fā)現(xiàn)的問題 （二）、確定提問方式 封閉式提問 開放式提問 ? 封閉性詢間 ? *通常使用 “是不是 ”、 “對不對 ”、 “要不要 ”、 “有沒有 ”等詞，而回答也是 “是 ”、 “否 ”式的簡單答案。當求助者的敘述偏離正題時，用來適當?shù)亟K止其敘述。 化費時間而且不得要領(lǐng)。 開放性詢問 ? ? *通常使用 “什么 ”、 “如何 ”、 “為什么 ”、 “能不能 ”、 “愿不愿意 ”等詞來發(fā)問，讓求助者就有關(guān)問題、思想、情感給予詳細說明。 開放性詢問 詢問與導(dǎo)向 *不同的用詞可導(dǎo)致不同的詢問結(jié)果：比如，帶 “什么 ”的詢問往往能獲得一些事實、資料；帶 “如何 ”的詢問往往牽涉到某一件事的過程、次序或情緒性的事物；而 “為什么 ”的詢問則可引出一些對原因的探討；有時用 “愿不愿 ”、 “能不能 ”起始的詢問句，以促進來訪者作自我剖析。 3．詢問問題應(yīng)與求助者的問題和咨詢目標有關(guān)。 5．同樣一句話，不同的神態(tài)、語氣、語調(diào)以及在不同的咨訪關(guān)系下，會產(chǎn)生不同的效果。 2．要防止詢問可能給求助者帶來的壓力和暗示。 （三）、傾聽 *傾聽：是指咨詢師通過自己的語言和非語言行為向求助者傳達一個信息，我正在很有興趣地聽著你的敘述，我表示理解和接納。 *傾聽的意義 傾聽不僅是為了明了情況，也是為了建立咨訪關(guān)系，鼓勵求助者更加開放自己，同時，還具有助人效果。 如何傾聽 1．傾聽并非僅僅是用耳朵聽，更重要的是要 用心去聽 ，去設(shè)身處地地 感受 。反應(yīng)既可以是言語性的，也可以是非言語性的。 注意事項 ? 初學(xué)者往往不重視傾聽，不愿意傾聽，容易犯以下的錯誤： l 急于下結(jié)論。認為對方是大驚小怪、 無事生非。不時打斷求助者的敘述而轉(zhuǎn)移話題，使求助者無所適從。按照自己的想法或習慣，對求助者的言行舉止和價值觀念發(fā)表評論。 現(xiàn)實生活狀況 婚姻狀況。 身體感覺。 其他。 避免失誤。 轉(zhuǎn)換話題講技巧。 結(jié)束語要誠懇、客氣。 1 量表應(yīng)有指向性 2 適時啟用人格問卷，探索癥狀的人格因素。 4 鑒別排除疾病使用量表 二、 注意事項： （一）、 不得亂用心理測驗： 目的不明確、依據(jù)不充分地隨意使用。 量表可靠性及操作規(guī)范 超出測驗功能，診斷以外使用心理測驗 （二）、 不得使用 “地毯式轟炸 ”方式測驗 無臨床印象，測驗實施 “萬箭齊發(fā) ”方式 追求經(jīng)濟效益，實施 “地毯式轟炸 ”方式 第四單元 資料的整理與評估 一工作程序： 1整理一般資料： 2整理成長資料： 3整理精神、身體、社會狀態(tài)資料： （ 1）精神狀態(tài) （ 2）身體狀態(tài) （ 3）工作與交往 二、整理評估先決條件 ———資料的可靠性 影響因素： 過分隨意交談 早期印象 資料收集是一個過程 依據(jù)事實資料修正和調(diào)整印象 三、職業(yè)影響對資料的理解： 非專業(yè)的觀查者
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1