20xx春語文版語文八年級(jí)下冊(cè)第9課智取生辰綱ppt課件-在線瀏覽
2025-01-21 16:23本頁面
【正文】 廝 樸 刀 恁 地 怨 悵 一 讀一讀字音 zǎn ɡān g224。 ch224。 n232。 ji232。o ɡuō yǎo z224。n（ ） 邊 242。 nu242。（ ） 二 寫一寫字形 阮 鬢 庵 慪 喏喏 剜 逞 覷 三 記一記詞義 ： ： ： ： ： ： 趕路。 尚且，還。 這樣地，如此。 ： ： ： 互相望著發(fā)愣 。 賣弄口舌。 ： 聲音雜亂；吵鬧。 聒噪、吵鬧辨析： 兩個(gè)詞語都有“吵吵鬧鬧，不安靜”的意思，但是 “聒噪”更為書面化；如：夏天，蟬只要一出現(xiàn)， 便會(huì)聒噪個(gè)不停。如：老師不在，教室里十分吵鬧。例句：安倍死心塌地走 復(fù)活軍國主義老路，受到各國的強(qiáng)烈譴責(zé)。 導(dǎo)思 2:見蓋等七人是怎樣一步步用計(jì)誘使楊志等人上當(dāng)失綱的？ 矛盾 合作 關(guān)鍵詞 : 智取 導(dǎo)思 3. 找出小說中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。 情節(jié) 請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。 《 智取生辰綱 》 課文朗讀 。 方框 。 第一部分 (① — ④ ): 第二部分 (5— 12): 寫楊志在押送生辰綱途中與老都管、虞候及眾軍漢之間的矛盾 ,為下文生辰綱被劫作鋪墊。 品析第 14自然段 1.“輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行”的動(dòng)作描寫有什么作用？ 【 答案 】 運(yùn)用了動(dòng)作描寫，寫出了楊志的粗暴蠻橫，惟恐有閃失，對(duì)部下非打即罵。 2自然段是如何寫眾人對(duì)楊志的不滿的？寫 這些有何作用？ 【 答案 】 “搬口”，而老都管則也是“心內(nèi)自惱他”，眾人的表現(xiàn)雖不同，但埋怨對(duì)象卻一致。同時(shí)，這也預(yù)示了矛盾必然會(huì)被激化，為下文情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。這一番動(dòng)作上的形象刻畫， 生動(dòng)地再現(xiàn)了楊志粗暴、野蠻的個(gè)性和當(dāng)時(shí)急躁的心 態(tài)，進(jìn)一步激化了一行人內(nèi)部的矛盾。 人物的動(dòng)作描寫是中考小說閱讀中?？嫉囊环N描寫方法，其作用一般有：顯示人物內(nèi)心世界，刻畫人物性格，表現(xiàn)變化的姿勢、感情或者態(tài)度，創(chuàng)造生動(dòng)的畫面或活躍的場景等。 重難點(diǎn)小結(jié) 這一部分內(nèi)容重點(diǎn)抓住楊志的 動(dòng)作、語言、心理描寫 逐步揭示了楊志在押送生辰綱途中與老都管、虞候等眾軍漢之間的矛盾，多處設(shè)伏， 運(yùn)用自然景物的描寫渲染氣氛，為下文生辰綱被劫做鋪墊?！睘槭裁匆绱藢懟? 蓋等人出場的情況？ 【 答案 】 這是晁蓋等人的第一次出場，他們扮作商人，把自己放在暗處，擺出一副不容置疑的模樣，讓對(duì)手放松警惕，同時(shí)因?yàn)樘鞜崦摰贸鄺l條的，既照應(yīng)了前文，也為下文口渴喝酒，證明酒中無藥作鋪墊，從而成功地劫取生辰綱。這首詩運(yùn)用對(duì)比手法，點(diǎn)明了故事發(fā)生的社會(huì)背景 —— 不是太平盛世，照應(yīng)了前文楊志
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