【摘要】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變?nèi)说仃P(guān)系的歷史回顧直面環(huán)境問(wèn)題走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展?采獵文明時(shí)期崇拜自然改造自然?農(nóng)業(yè)文明征服自然?工業(yè)文明?第一次惡化(20世紀(jì)50年代至80年代)各種環(huán)境疾病爆發(fā),環(huán)境污染主要出現(xiàn)在工業(yè)國(guó);具有小范圍、局部性的特點(diǎn)
2025-06-19 06:05
【摘要】人類(lèi)面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢?隨社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響:由弱變強(qiáng)、由小變大、由局部到全球一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生古代的四個(gè)階段相應(yīng)的人地關(guān)系思想地理環(huán)境決定
2025-03-01 23:47
【摘要】發(fā)展第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)人地關(guān)系思想的演變“人地關(guān)系”中“人”、“地”分別指的是什么?人地關(guān)系:指的是人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境之間的關(guān)系人:指社會(huì)性的人在一定生產(chǎn)方式下從事各種生產(chǎn)活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)的人,有意識(shí)地從事同自然進(jìn)行物質(zhì)
2025-06-20 09:00
【摘要】1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類(lèi)?2、什么情況下才會(huì)發(fā)生環(huán)境問(wèn)題?3、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么?4、人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?人類(lèi)面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢?閱讀教材P94~P95,自主學(xué)習(xí),按表格中①~④四個(gè)階段,填寫(xiě)
2025-01-21 09:55
【摘要】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第2冊(cè)《詩(shī)經(jīng)周南關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求
2025-01-20 19:32
【摘要】1金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展2金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!人地關(guān)系模式圖人類(lèi)社會(huì)環(huán)境環(huán)境物質(zhì)能量廢棄物影響影響3金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!“人地關(guān)系”中“人”、“地”分別指
2025-03-07 00:30
【摘要】第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變情景導(dǎo)入上個(gè)世紀(jì)中葉,我們?cè)谇嗪:苓叴笠?guī)模開(kāi)墾草場(chǎng)及打撈湖魚(yú)。幾十年過(guò)去了,青海湖生態(tài)開(kāi)始惡化,人類(lèi)不得不向自然屈服,退耕還草、封湖育魚(yú)。建住宅看“風(fēng)水”很有市場(chǎng),盡管“風(fēng)水”里有一些東西神神道道,但這種“天人合一”的思想至少比“人定勝天”、“人有多大膽,地有
2025-01-21 12:01
【摘要】第四章第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類(lèi)?2、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么?3、人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?人類(lèi)面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢?一一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生
【摘要】人地關(guān)系思想的演變第一節(jié)一、地理環(huán)境決定論1.產(chǎn)生的歷史背景(1)人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低(2)人類(lèi)對(duì)地理環(huán)境的依賴性很大(3)地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響很大2.核心思想地理環(huán)境決定人類(lèi)的生理和心理特征,進(jìn)而決定人類(lèi)的民族、文化、經(jīng)濟(jì)、政治等,并由此決定人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)只能
2025-01-22 12:58
【摘要】《人地關(guān)系思想演變》說(shuō)課稿 本節(jié)內(nèi)容從人地關(guān)系思想的演變?nèi)耸郑治龈鳉v史時(shí)期的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),認(rèn)識(shí)人類(lèi)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的自然觀、發(fā)展觀與環(huán)境觀,認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的意義與...
2024-12-06 00:40
【摘要】第6章第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變隨社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響:由弱變強(qiáng)、由小變大、由局部到全球一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生——被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境階段時(shí)期生產(chǎn)力水平主要環(huán)境問(wèn)題人地關(guān)系思想崇拜自然采獵文明水平低下,發(fā)展緩慢改造環(huán)境能力微弱
【摘要】2、危害4、對(duì)策3、成因如何認(rèn)識(shí)一個(gè)環(huán)境問(wèn)題2020年高考前,一名考生在四川眉山三蘇祠內(nèi)跪“請(qǐng)”金筆2020年高考前,考生在某孔廟前拜孔子第17課敬畏-適應(yīng)-征服-?——人地關(guān)系理念的發(fā)展古人對(duì)地震的理解敬畏東漢張衡發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)
2025-01-20 04:08
【摘要】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變一、地理環(huán)境決定論1、產(chǎn)生的歷史背景它產(chǎn)生于古希臘時(shí)代,產(chǎn)生的原因是(1)人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低(2)人類(lèi)對(duì)地理環(huán)境的依賴性很大(3)地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響很大2、核心思想環(huán)境決定論的核心思想是地理環(huán)境決定人類(lèi)的生理和心理
2025-01-20 07:42
【摘要】第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變撰稿人王艷玲審稿人陳陽(yáng)使用時(shí)間2021、5、26學(xué)習(xí)重點(diǎn),從而認(rèn)識(shí)到人類(lèi)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性自學(xué)內(nèi)容一.不同歷史階段人地關(guān)系思想的產(chǎn)生及各階段的特征時(shí)期生產(chǎn)力水平人類(lèi)活動(dòng)對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題采獵文明時(shí)期
2025-02-07 15:43
【摘要】人地關(guān)系思想的演變同步練習(xí)【例1】下圖是“我國(guó)歷史時(shí)期森林植被遭破壞地區(qū)分布圖”。讀圖回答問(wèn)題。abcd秦代以前西漢隋唐元明清清以后e南海諸島(1)圖中秦代以前和西漢時(shí)期相應(yīng)地區(qū)森林植被遭到破壞的主要原因是()A.氣候變化B.興修水利C.毀林開(kāi)荒D.
2025-01-18 01:26