【摘要】(四下)折線統(tǒng)計圖你們知道這是在舉辦什么活動？你能獲得哪些信息？在這幅折線統(tǒng)計圖里橫軸表示（）縱軸表示（）。年份人數(shù)從這幅折線統(tǒng)計圖里你得到了哪些信息？說說你的方法。你覺得它可以命名為什么統(tǒng)計圖？為什么？它叫折線統(tǒng)計圖，因為它由多段折線組成的。這幅折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖相比，有什么相同的地方？有
2025-02-01 12:53
【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊，選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應的數(shù)據(jù)，進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法，并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。，體會統(tǒng)計在日常生活當中的作用，體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。某地1996～2021年的年降水量如下表：年份1996年1997年1998年1999年2021
2025-02-01 21:32
【摘要】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習折線統(tǒng)計圖，同學們結合生活實例理解折線統(tǒng)計圖的含義，能夠用自己的語言描述折現(xiàn)統(tǒng)計圖中包含的信息，可以解決相關的實際問題。北京成功申辦2022年奧運會！“中國參加歷屆奧運會獲得金牌數(shù)量”統(tǒng)計表屆數(shù)第23屆第24屆第25屆第26屆第27屆第28屆金牌數(shù)量（枚）15
2025-03-05 03:56
【摘要】商不變的運算性質教學目標：知識與能力：1．能理解商不變的運算性質。2．能運用商不變運算性質，使計算簡便。過程與方法：1．讓學生經歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、概括的能力。3．經歷比較標準的方法，猜想、驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。情感態(tài)度價值觀：1．引導學生積極
2025-01-31 10:18
【摘要】第一篇：四下折線統(tǒng)計圖的認識教學反思 這學期，學生開始接觸折線統(tǒng)計圖了，折線統(tǒng)計圖是在學生認識了條形統(tǒng)計圖之后進行教學的，但是折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖有著明顯的區(qū)別，而且兩種統(tǒng)計圖在生活中也有著不同的...
2024-10-29 02:09
【摘要】復式條形統(tǒng)計圖冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習復式條形統(tǒng)計圖，同學們要理解統(tǒng)計圖的含義，能夠根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖。體重（千克）15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人數(shù)2201186體重（千克）15及15以下16~2021~25
2025-01-15 03:11
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊，選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應的數(shù)據(jù)，進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法，并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。，體會統(tǒng)計在日常生活當中的作用，體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。分別選擇合適的統(tǒng)計圖表示下面各表中的數(shù)據(jù)。（1）南京市2020年各月降水量情況統(tǒng)計如下表。月份一二
2025-01-14 03:12
【摘要】第七單元復式條形統(tǒng)計圖第一課時復式條形統(tǒng)計圖教學內容復式條形統(tǒng)計圖課型新授課教學目標（包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、在讀統(tǒng)計表，用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的過程中，認識復式條形統(tǒng)計圖。2、了解復式統(tǒng)計圖的特征，能用復式條形統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)。3、在運用已有知識
2025-01-22 04:46
【摘要】條形統(tǒng)計圖第2課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第121~122頁例3，課堂活動第1題以及練習二十六第1題。教學目標1簡單統(tǒng)計圖中的共有信息，理解和經歷復式條形統(tǒng)計圖的制作過程，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題以及進行簡單的數(shù)據(jù)分析。2察的良好學習習慣。教學重、難點理解
2025-01-21 16:16
【摘要】條形統(tǒng)計圖第1課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第116~117頁例1、例2，第118頁課堂活動及練習二十五中相應的練習題。教學目標11格表示多個單位），能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。23教學過程一、創(chuàng)設情境，引入新課教師：請把你課前收集到的我校冬運會中
【摘要】條形統(tǒng)計圖【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（西師大版）四年級（下）第136頁條形統(tǒng)計圖和第140頁的相關內容?！窘虒W目標】，讓學生再次認識復式條形統(tǒng)計圖產生的必要性。，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，能運用統(tǒng)計知識解決簡單的實際問題。，能運用求平均數(shù)的方法解決生活中的實際問題?！窘虒W重點】，發(fā)展學生的統(tǒng)計
2025-01-21 19:35
【摘要】條形統(tǒng)計圖教學內容：教材第（116—118頁）例1、例2及相關練習題教學目標：，能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計能力。，體驗數(shù)學的價值。教學重、難點：進一步增強統(tǒng)計意識，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念。教學準備：教學過程：一、預習導學：
【摘要】第一篇：折線統(tǒng)計圖教案(四下) 折線統(tǒng)計圖 教學內容：人教版四下第七單元P108-111教學目標： 1、認識單式折線統(tǒng)計圖，并知道其特點。 2、能從折線統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，同時能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變...
2024-10-29 03:41
【摘要】折線統(tǒng)計圖的認識滬教版四年級數(shù)學下冊1．初步認識單式折線統(tǒng)計圖，知道折線統(tǒng)計圖的特點。2．會看單式折線統(tǒng)計圖，分析數(shù)量的增減變化情況，并回答問題。24屆奧運會獲5枚金牌；25屆奧運會獲16枚金牌；26屆奧運會獲16枚金牌；27屆奧運會獲28枚金牌；28屆奧運會獲32枚金牌。中國代
2025-02-13 08:50
【摘要】義務教育課程標準實驗教材（西師版）四年級下我做的是紅色學具。小蘭我做的是黃色學具。小華小蘭做的學具小華做的學具紅色直條表示小蘭做的學具黃色直條表示小華做的學具小蘭做的學具小華做的學具小蘭做的學具小華做的學具（１）體重在30kg以下的有()人，其中男生()人，
2025-02-15 15:52
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