【正文】 ② 利用 “ 奇動(dòng)偶定 ” 原則解決相關(guān)問題 。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 典例精析把方向 D 圖 10— 4 物理 還要注意通過物體的平衡條件判斷物體的受力情況 ， 求力的大小 。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 典例精析把方向 B 圖 10— 5 物理 W t 104 m3 典例 5：機(jī)械效率的探究 例 6 用如圖 10－ 6所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率。 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 典例精析把方向 (1)實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計(jì)的示數(shù) F為 N，鉤碼總重 G為 N，鉤碼上升高度 h為 m，測力計(jì)移動(dòng)距離 s為 m，則杠桿的機(jī)械效率為 %。 (2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在 A、 B兩點(diǎn)，測量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 典例精析把方向 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答： ；請簡要說明兩條理由：① ；② 。 不能兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)鉤碼沒有掛在同一位置 僅根據(jù)一次對比實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的 典例 6：機(jī)械能的轉(zhuǎn)化 例 7 同學(xué)們都玩過秋千吧，閉上眼睛，那種時(shí)高時(shí)低的感覺如同在飛 …… 你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎？圖 10－ 7是小孩蕩秋千的示意圖，下列分析正確的是 ( ) 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 典例精析把方向 方法點(diǎn)撥： 判斷動(dòng)能、勢能的轉(zhuǎn)化時(shí)，首先看變化前的物體所具有的能的狀態(tài)，再看變化后物體所具有的能的狀態(tài)，前后比較就可以判斷哪種能發(fā)生了變化，由何種能轉(zhuǎn)化為何種能。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 1．如圖 10－ 8所示是安置在小區(qū)門口的欄桿的示意圖，當(dāng)在 A處施加一個(gè)動(dòng)力時(shí)，可將欄桿拉起來，它是一根 ( ) A．省力杠桿 B．費(fèi)力杠桿 C．等臂杠桿 D．無法確定 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 ┃ B 圖 10— 8 物理 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 3． 如圖 10－ 9所示的四種情景中，人對物體做功的是( ) B 圖 10— 9 [解析 ] A、 C、 D選項(xiàng)中有力沒有距離，所以不做功。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 4．中考體育跳繩項(xiàng)目測試中，小明同學(xué)在 1 min內(nèi)跳了 120次，則他跳繩時(shí)的功率大約是 ( ) A. W B. 5 W C. 50 W D. 500 W [解析 ] 小明體重約 500 N， 每次升高 5 cm， P＝ — ＝ —————————— ＝ 50W。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 5． 如圖 10－ 10所示 ， 用 F＝ 50 N的水平拉力 ， 通過一個(gè)動(dòng)滑輪 ， 使重為 200 N的物體 A水平向右勻速移動(dòng)了 3 m，在這個(gè)過程中 ( ) A．拉力 F做了 150 J的功 B．拉力 F做了 300 J的功 C．重力做了 600 J的功 D．重力做了 1200 J的功 B 圖 10— 10 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 7． 如圖 10－ 12所示，若人手拉力 F＝ 50 N，則貨物重 N(不考慮動(dòng)滑輪和摩擦 )， A鉤所受的拉力為 N， B鉤所受的拉力為 N。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 8． 某人在水平地面上用 100 N的水平推力推動(dòng)重 500 N的物體 ， 使物體以 m/s的速度勻速移動(dòng)了 3 m， 地面對物體的摩擦力是 N， 此人對物體做的功是 J，功率是 W。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 9． 如圖 10－ 13所示 ， 運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓斜向上拉開 ， 在放開箭的瞬間 ， 弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的 能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的 能增大。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 10．如圖 10－ 14所示，在課桌的 C點(diǎn)用最小的力把桌腿 B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿 A沒有滑動(dòng)，請?jiān)?C點(diǎn)畫出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂 L。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 11．小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖 10－ 15所示，她首先測出小車重，然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 (1)請你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。 5 1 1 48% 30176。 5 1 81% 物理 (3)實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面 。 機(jī)械效率越大平行 (保持一致 ) 斜面傾斜角 θ 小車重 物理 三清山索道全長 2426 m， 上 、 下高度差約 600 m， 單個(gè)吊車載滿兩人后的總重是 2500 N。 圖 10— 16 物理 F S 2500 N m2 W t 106 J 1200 s 第十章過關(guān)測試一第 5題針對訓(xùn)練 1． 如圖 10－ 17甲所示的開瓶器 ， 在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè) (選填“省力”或“費(fèi)力” )杠桿，其杠桿簡化圖如圖乙所示 (不計(jì)自重 )， O為支點(diǎn)。 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 試卷講評針對練 2． 如圖 10－ 18所示是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè) (選填“省力”或“費(fèi)力” )杠桿，若箱和物品共重 100 N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的 5倍，則抬起拉桿的力 F 為 N。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 試卷講評針