【摘要】授課人楊庚中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材《語(yǔ)文》基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))學(xué)習(xí)目標(biāo)?從結(jié)構(gòu)入手理清文章思路。?理解紅柳的悲劇就是人類(lèi)的悲劇的主題。?理解課文融平靜的敘事和描寫(xiě)于一體,寄寓豐富而深刻思想的寫(xiě)作特色。?探究作者的感情脈絡(luò),增強(qiáng)愛(ài)護(hù)自然和環(huán)保意識(shí)。中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材
2025-01-21 15:28
【摘要】像山那樣思考奧爾多·利奧波德像山那樣奧爾多·利奧波德思考內(nèi)容述評(píng)背景簡(jiǎn)介朗讀作者簡(jiǎn)介藝術(shù)賞析思考練習(xí)退出教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)1.領(lǐng)會(huì)本文所闡述的道理對(duì)保護(hù)我們生存環(huán)境的意義
2025-01-22 18:10
【摘要】專(zhuān)業(yè)——助我點(diǎn)燃信念的燈活動(dòng)內(nèi)容?對(duì)本專(zhuān)業(yè)的圖片和文字材料的收集整理,初步了解自己的專(zhuān)業(yè)和今后的發(fā)展。?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“我所了解的專(zhuān)業(yè)”為主題的演說(shuō)。?談?wù)劺硐?,初步?guī)劃自身的職業(yè)生涯?;顒?dòng)評(píng)價(jià)?以小組為單位進(jìn)行成果展示,包括展示介紹、演講、說(shuō)理想等。各小組互評(píng)的方式,評(píng)出最佳解說(shuō)、最佳演講、最佳采訪、最佳合作小組等。
2025-01-21 15:30
【摘要】慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!队巫右鳌肥菤v史,賦予母愛(ài)亙古的深沉;是深情,賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。老舍第一課時(shí)第二課時(shí)?老舍(1899——1966)?現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予,滿(mǎn)族,北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話(huà)劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)
2025-01-20 07:36
【摘要】我的母親——老舍情感驛站:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!辖肌队巫右鳌防仙嵩鎽c春,字舍予,滿(mǎn)族人,生于北京?,F(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家、人民藝術(shù)家。父親是一名滿(mǎn)族的護(hù)軍,陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親靠替人洗衣裳做
2025-01-20 04:21
【摘要】語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組的劃分及作用?在全班成立語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組,選出組長(zhǎng)。課堂上組長(zhǎng)組織組員討論學(xué)習(xí)、開(kāi)展活動(dòng)、競(jìng)賽等;課后互幫互學(xué),共同進(jìn)步。?學(xué)習(xí)小組是我們語(yǔ)文新課標(biāo)的必不可少的組織形式。(1)課堂上每一位同學(xué)都是主人,人人有討論權(quán)、發(fā)言權(quán);(2)大膽直言,有話(huà)就說(shuō),不怕說(shuō)錯(cuò);(3)不會(huì)就問(wèn),不對(duì)就改,不服就辯;“我的課堂,我做主”之
2025-01-20 17:57
【摘要】李樂(lè)薇李樂(lè)薇,江蘇人,現(xiàn)代作家。早年畢業(yè)于上海大夏大學(xué),后一直在臺(tái)灣從事文化教育工作,以散文長(zhǎng),文筆清麗脫俗,語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人,風(fēng)格柔和溫婉而富有感情。眉黛(dài)點(diǎn)綴(zhùi)婀娜(ēnuó)憩(qì)
2025-01-21 15:29
【摘要】我的空中樓閣李樂(lè)薇執(zhí)教:陳俊教學(xué)目標(biāo)(1)體會(huì)本篇文章的景美,探究作者如何多角度寫(xiě)景狀物。(2)品味文章的語(yǔ)美,感受多種方式的語(yǔ)言表達(dá)效果。(3)感受本文的情美,理解作者表達(dá)的對(duì)“獨(dú)立的、安靜的”生活的向往和熱愛(ài)大自然的情懷。作者簡(jiǎn)介李樂(lè)薇,臺(tái)灣當(dāng)代散文作家,她的
【摘要】猜一猜有一種職業(yè),全年無(wú)休,沒(méi)有節(jié)假日,上完白班上夜班,不能辭職,不能請(qǐng)假,沒(méi)有工資,沒(méi)有加班費(fèi)。請(qǐng)問(wèn)這是哪一種職業(yè)?游子吟(唐·孟郊)慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。胡適胡適(1891~1962)字適之,安徽績(jī)溪人?,F(xiàn)代學(xué)
2025-01-21 09:16
【摘要】項(xiàng)鏈莫泊桑結(jié)合學(xué)海導(dǎo)航了解作家、作品?《項(xiàng)鏈》選自《羊脂球》,作者是__國(guó)十九世紀(jì)著名的______主義作家___,享有“______”的美譽(yù)。他的短篇小說(shuō)有《》《》,長(zhǎng)篇小說(shuō)有《》《》。?世界三大短篇小說(shuō)乊王分別是:____、____、____
【摘要】項(xiàng)鏈學(xué)習(xí)目標(biāo):?理清小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu),體會(huì)精巧的構(gòu)思。?欣賞品味深刻、細(xì)膩的心理描寫(xiě)。?分析把握人物形象。莫泊桑(1850~1893)法國(guó)作家。19世紀(jì)70年代是他文學(xué)創(chuàng)作的重要準(zhǔn)備階段,著名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出,有
2025-01-20 11:10
【摘要】勸學(xué)《荀子》勸學(xué)【唐】顏真卿?三更燈火五更雞,?正是男兒讀書(shū)時(shí)。?黑發(fā)不知勤學(xué)早,?白首方悔讀書(shū)遲。題目解說(shuō)《勸學(xué)》的“勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用,是“鼓勵(lì)”的意思。作者在這篇以《勸學(xué)》為題的文章中,勉勵(lì)人們要不停地堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展才能,培養(yǎng)
【摘要】作者:張抗抗作者簡(jiǎn)介?張抗抗生于1950年7月3日,原名張抗美,中國(guó)女作家,出生于杭州,祖籍廣東新會(huì)杜阮鎮(zhèn),長(zhǎng)喬村。她于1975年便完成了反映知青題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)《分界線》,1979年以短篇小說(shuō)《愛(ài)的權(quán)利》而知名。八十年代則更是作品不斷。1987年
【摘要】《永遠(yuǎn)的蝴蝶》還記得梁山泊與祝英臺(tái)的故事嗎?《永遠(yuǎn)的蝴蝶》選自《世界華文微型小說(shuō)大成》,作者陳啟佑,臺(tái)灣作家。小說(shuō)的分類(lèi)小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)中篇小說(shuō)短篇小說(shuō)微型小說(shuō)微型小說(shuō)微型小說(shuō)也稱(chēng)“小小說(shuō)”、“微觀小說(shuō)”、“一分鐘小說(shuō)”、“袖珍小說(shuō)”
【摘要】語(yǔ)語(yǔ)文文(基礎(chǔ)模塊)(基礎(chǔ)模塊)制作:黃景生制作:黃景生語(yǔ)語(yǔ)文文(基礎(chǔ)模塊)(基礎(chǔ)模塊)制作:黃景生制作:黃景生ChuangQianDeShu水陸草木之花,可愛(ài)者甚繁。隱逸者如陶淵明,偏愛(ài)菊花;高潔者如周敦頤,偏愛(ài)蓮花;堅(jiān)強(qiáng)者愛(ài)梅,高雅者愛(ài)蘭;格高者不可居無(wú)竹,行端者勿使目離松。只要我們有心,只要我們有