【摘要】能量守恒定律與能源【學(xué)業(yè)達標(biāo)訓(xùn)練】,下列說法正確的是(),意義相同,功是能,能是功,但是功和能可以相互轉(zhuǎn)化×106J的功表示水的能量減少了×106J[來源:Z§xx§]5J表示石子將5J的功轉(zhuǎn)化為5J的重力勢能【解析】選,但意義完全不同,功是功,能是能,功
2025-01-18 09:38
【摘要】能量守恒定律與能源一、選擇題1.下列燃料中不屬于化石燃料的是()2.下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的認識正確的是(),一定存在其他形式的增加,必然有其他物體的能增加——永動機不可能制成,最后停止在地面上,說明機械能消失了3.能源是人類社會活動的物質(zhì)基礎(chǔ),人類
2025-01-19 00:20
【摘要】第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性在經(jīng)典力學(xué)中,物體的質(zhì)量是不隨運動狀態(tài)改變的。但是,按照20世紀(jì)初著名物理學(xué)家愛因斯坦建立的狹義相對論,質(zhì)量要隨物體運動速度的增大而增大。物體的質(zhì)量與運動速度的關(guān)系是,式中m0是物體靜止時的質(zhì)量,m是物體速度為v時的
2025-01-21 14:23
【摘要】經(jīng)典力學(xué)的成就與局限§1經(jīng)典力學(xué)的成就和局限性1:主要有哪些物理學(xué)家作出了哪些突出的貢獻?2:經(jīng)典力學(xué)有哪些局限性?§1經(jīng)典力學(xué)的成就和局限性一、經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展過程及偉大成就二、經(jīng)典力學(xué)局限性:1、不能解決高速運動問題(
【摘要】《經(jīng)典力學(xué)局限性》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.知道牛頓運動定律的適用范圍.?2.了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用.?,知道高速運動中必須考慮速度隨時?過程與方法?通過閱讀課文體會一切科學(xué)都有自己的局限性,新的理論會不斷完善和補充舊的理論,人類對科學(xué)的認識是無止境
【摘要】6-6經(jīng)典力學(xué)的局限性教學(xué)目標(biāo):?.?的廣泛應(yīng)用.?.?局限性,新的理論會不斷完善和補充舊的理論,人類對科學(xué)的認識是無止境的.靜力學(xué)(描述靜止物體)運動學(xué)(描述物體運動)動力學(xué)(描述物體受力作用下的運動)經(jīng)典力學(xué)(牛頓力學(xué))一、經(jīng)典力學(xué)模塊分類:牛
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系物體的動能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來探究:力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干)、打點計時器、電源、紙帶、釘子2枚探究的器材橡皮筋小車打點計時器紙帶
2025-01-21 14:22
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《經(jīng)典力學(xué)局限性》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.知道牛頓運動定律的適用范圍.?2.了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用.?,知道高速運動中必須考慮速度隨時?過程與方法?通過閱讀課文體會一切科學(xué)都有自己的局限性,新的理論會不斷完
2025-01-13 06:19
【摘要】物理必修2人教新課標(biāo)探究功與物體速度變化的關(guān)系教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2.學(xué)習(xí)利用物體圖像探究功與物體速度變化的關(guān)系。2、過程與方法1.通過用紙帶與打點計時器來探究功與速度的關(guān)系,體驗探究過程和物理學(xué)的研究方法。2.實際探究過程中如何把變力做功這個問題
2025-01-21 17:18
【摘要】新人教版高中物理必修二同步學(xué)案第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能1、知道牛頓運動定律的適用范圍。2、了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。3、知道質(zhì)量與速度的關(guān)系,知道高速運動中必須考慮速度隨時間的變化。過程與方法[來源:Zxm]通過閱讀課文體會一切
2025-01-21 17:20
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系教案課題§課型新授課(1課時)教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。(二)過程與方法通過用紙帶與打點計時器來探究功與速度的關(guān)系,體驗知識的探究過程和物理學(xué)的研究
2025-01-21 17:19
【摘要】總課題機械能守恒定律總課時第課時課題探究做功與速度變化的關(guān)系課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道探究活動須測定功與速度兩個物理量;2.會利用打點計時器打出的紙帶計算物體運動的速度;3.會運用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。過程與方法1.體驗實驗方案確定過程的探究
2025-02-11 10:01
【摘要】六.探究功與物體速度變化的關(guān)系授課人:耿建民一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2.學(xué)習(xí)利用物體圖像探究功與物體速度變化的關(guān)系。2、過程與方法1.通過用紙帶與打點計時器來探究功與速度的關(guān)系,體驗探究過程和物理學(xué)的研究方法。2.實際探究過程中如何把變力做功這個問題解決。
2025-02-01 08:51
【摘要】經(jīng)典力學(xué)的局限性【學(xué)業(yè)達標(biāo)訓(xùn)練】1.(2021·福州高一檢測)在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中,正確的說法是()“日心說”“地心說”【解析】選D.“日心說”由哥白尼提出,愛因斯坦創(chuàng)立了相對論理論,A、B錯.行星運動定律
2025-02-05 09:58
【摘要】1.知道牛頓運動定律的適用范圍。2.了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。3.知道質(zhì)量與速度的關(guān)系,知道高速運動中必須考慮速度隨時間的變化。引入新課:自從17世紀(jì)以來,以牛頓定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)不斷發(fā)展,取得了巨大的成就,經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中有了廣泛的應(yīng)用,從而證明了牛頓運動定律的正確性。但是
2025-01-19 22:19