【摘要】高考地理季風(fēng)氣候解題大全 高考地理試卷中,選擇題和綜合題經(jīng)常出現(xiàn)諸如“當(dāng)某種地理現(xiàn)象發(fā)生時(shí),以下說法正確的是什么?” 的問題。解答這種類型的題目,季節(jié)的判讀非常關(guān)鍵。下面是整理的有關(guān)于高考地理季風(fēng)...
2024-09-09 03:16
【摘要】第三節(jié)印度第七章我們鄰近的國家和地區(qū)優(yōu)翼課件學(xué)練優(yōu)地理七年級下冊(RJ)教學(xué)課件第2課時(shí)印度的氣候和糧食生產(chǎn)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測印度的婦女可以天天穿著漂亮的紗麗,為什么?在我們居住的城市能夠天天穿著這種
2025-04-13 21:18
2025-07-26 00:01
【摘要】\季風(fēng)氣候顯著授課教師鄭佳音學(xué)習(xí)目標(biāo)【三維目標(biāo)】,激發(fā)熱愛祖國、建設(shè)祖國的熱情。,冬、夏季風(fēng)的特點(diǎn)及季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):我國氣候的分布以及氣候?qū)ξ覈r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,季風(fēng)氣候顯著。難點(diǎn):氣候特征、季風(fēng)氣候顯著的成因。注意觀察注意觀察
2025-01-23 23:56
【摘要】三輪復(fù)習(xí)★微專題系列非季風(fēng)區(qū)的季風(fēng)現(xiàn)象微專題:非季風(fēng)氣候區(qū)的季風(fēng)現(xiàn)象【真題例析】(2010年福建文綜卷)材料一古馬里是13世紀(jì)-16世紀(jì)期間西非草原上繁榮的貿(mào)易帝國。圖12示意該區(qū)域的地理環(huán)境。比較甲、乙兩地6--8月降水量的主要差異,并分析原因。
2025-05-12 01:54
【摘要】火山和地震島國亞洲東部,太平洋西北部人口(population):面積(area):亞洲平均人口密度:中國平均人口密度:日本平均人口密度:331人/平方千米78人/平方千米126人/平方千米領(lǐng)土(Domain)HokkaidoHonshuShikoku
2025-02-06 00:03
【摘要】課前練習(xí)1、我國的季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線是什么?2、我國季風(fēng)氣候的特點(diǎn)是什么?思考:怎么來我國區(qū)分季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)?根據(jù)夏季風(fēng)能否到達(dá),夏季風(fēng)能到達(dá)的是我國的東部,是季風(fēng)區(qū);那夏季風(fēng)不能到達(dá)的區(qū)域呢?一、我國的西部的干旱氣候區(qū)?⒈夏季風(fēng)不能到達(dá)的我國西部地區(qū)一般降水稀少,為干旱各半干旱氣候區(qū)。P9
2025-01-09 21:46
【摘要】課前練習(xí)1、季風(fēng)是在不同季節(jié)里風(fēng)向的風(fēng),世界上季風(fēng)區(qū)域分布很廣,其中以洲季風(fēng)最強(qiáng)盛;我國在冬季盛行風(fēng),夏季盛行風(fēng)。2、下列各地中,氣溫日較差最大的是()A浙江舟山
2025-01-10 02:21
【摘要】第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著(第二教時(shí))季風(fēng)氣候與天氣災(zāi)害思考:同處于北緯30度附近的非洲和我國長江三角洲地區(qū)自然景觀卻大不相同,這是為什么?季風(fēng)氣候顯著想一想學(xué)校所在的地區(qū)冬季和夏季分別刮什么方向的風(fēng)?受緯度位置和海陸位置的影響,我國大多數(shù)地區(qū)一年內(nèi)的盛行風(fēng)向隨季節(jié)有顯著變化,形成了典型的季風(fēng)氣候。冬
2024-08-30 20:44
【摘要】\授課教師課題降水我國的時(shí)空分布“降水和干濕地區(qū)”一一、我國降水的空間分布一、我國降水的空間分布一、我國降水的空間分布比較我國東南沿海地區(qū)與西北內(nèi)陸地區(qū)房屋的建筑形式有何不同,這與當(dāng)?shù)亟邓闆r有什么關(guān)系?一、我國降水的空間分布一1、年降水量超過1600毫米的地區(qū)大多在
2025-01-12 21:08
【摘要】課題1、知識目標(biāo):了解我國的氣候特征。2、能力目標(biāo):掌握分析氣候特征的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):對我國氣候資源形成正確的認(rèn)識,樹立因地制宜、合理利用資源的觀念。我國季風(fēng)氣候及其成因。我國雨帶的推移規(guī)律比較我國冬季風(fēng)和夏季風(fēng)的特點(diǎn)冬季風(fēng)夏季風(fēng)發(fā)源地性質(zhì)氣壓
2025-01-14 12:52
【摘要】回憶世界上季風(fēng)氣候顯著的地區(qū)在哪里?亞洲東部和南部我國的季風(fēng)氣候是怎樣形成的?請大家看38頁課文,并回答問題?一年中,隨季節(jié)的變化而改變風(fēng)向的風(fēng),就是季風(fēng)。?季風(fēng)控制區(qū)域的氣候就屬于季風(fēng)氣候。
2025-01-15 00:40
【摘要】■復(fù)雜多樣的氣候■季風(fēng)氣候與我們的生活第2課世界最大的季風(fēng)氣候區(qū)特征一氣候復(fù)雜多樣特征二季風(fēng)氣候顯著特征三大陸性氣候強(qiáng)亞洲氣候特征復(fù)雜多樣的氣候1、氣候復(fù)雜多樣。表現(xiàn):除熱帶草原氣候和溫帶海洋性氣候之外,其它氣候類型在亞洲都有分布。原因:亞洲面積廣闊,地跨寒、溫、熱三帶
2025-01-22 10:52
【摘要】第二節(jié)世界最大的季風(fēng)氣候區(qū)教案【教學(xué)目標(biāo)】知識能力目標(biāo)1、初步掌握亞洲氣候特征2、能運(yùn)用氣候類型分布圖,氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素;3、理解亞洲東部和南部的餓降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及對農(nóng)業(yè)的影響。情感態(tài)度目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)和分析亞洲的氣候特征及影響因素,培養(yǎng)形成追根求源的探
2025-02-10 23:11
【摘要】第七單元我們所在的大洲亞洲■復(fù)雜多樣的氣候■季風(fēng)氣候與我們的生活第2課世界最大的季風(fēng)氣候區(qū)復(fù)雜多樣的氣候特征一氣候復(fù)雜多樣特征二季風(fēng)氣候顯著特征三大陸性氣候強(qiáng)亞洲氣候特征1、氣候復(fù)雜多樣。表現(xiàn):除熱帶草原氣候和溫帶海洋性氣候之外,其它氣候類型在亞洲都有分布。原
2025-01-22 01:03