【摘要】?1、導致1998年洪災的原因是什么??2、怎樣治理?一.熟悉流域及其特征、水文特征等概念及基本內容二.通過讀圖分析歸納田納西河的流域概況及其評價第一課時一.熟悉概念二.田納西河概況及其評價一、流域、水文干流水系支流流域流域面積、河網密度、流域形狀、流域高度、流
2025-06-20 14:01
【摘要】河流—人類文明的搖籃最早出現文明地區(qū)黃河-長江流域印度河-恒河流域兩河流域尼羅河流域思考:下圖說明什么問題?②河流會對人類帶來哪些災害呢?①為什么說河流是人類文明的搖籃?第二節(jié)美國田納西河流域的治理學習目標:,開發(fā)建設的背景。。
2025-04-09 22:06
【摘要】課程標準?以某流域為例,分析該流域開發(fā)的地理條件,了解該流域開發(fā)建設的基本內容以及綜合治理的對策措施1.流域開發(fā)的自然背景評價流域自然環(huán)境是開發(fā)的基礎,在對流域開發(fā)的自然背景進行評價時,首先確定流域自然特征,結合各自然要素的相互關系和影響,確定河流利用方式和流域開發(fā)方向。具體分析如下:河流特征一、田納西河流域的自然地理特征
2025-02-25 16:14
【摘要】全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例一、教案背景1,面向學生:□中學□小學2,學科:地理2,課時:13,學生課前準備:課前預習了解完成課后習題二、教學課題1、了解:田納西河流域不同時期的開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。2、掌
2024-09-07 08:13
2025-06-21 06:38
【摘要】說一說人類文明大多發(fā)源于哪里?河流與人類生存發(fā)展的關系十分密切,人類文明大多發(fā)源于大河流域。對河流進行開發(fā)利用,除要考慮河流的特點外,更要考慮流域的整體性特征,進行綜合開發(fā)。美國田納西河流域(TennesseeValley)開發(fā)堪稱這方面成功的典范。本節(jié)
2025-02-26 01:28
【摘要】流域的綜合開發(fā)治理與發(fā)展----以田納西河流域為例[學習目標]1河流的有關基本知識、規(guī)律2流域開發(fā)的地理優(yōu)勢,開發(fā)建設的基本內容,綜合治理的措施3培養(yǎng)學生對地理信息的判讀與新問題的分析探究能力[復習內容]閱讀某區(qū)域水系圖和相關氣候資料,結合所學地理知識回答下列問題。(1)B河流域若發(fā)生嚴重的水體污染
2024-08-09 15:14
【摘要】第三節(jié) 流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例一二三四一、治理前的田納西河流域田納西河發(fā)源于美國阿巴拉契亞山脈的西坡,是密西西比河支流——俄亥俄河的支流,全長1?450千米,流域面積。一二三四一二三四思考討論長江是我國第一大河,長江流域的綜合開發(fā)治理直接關系到我國的可持續(xù)發(fā)展
【摘要】第2講流域的綜合治理——以美國田納西河流域為例命題題源點命題指數三年考題見證2023前瞻預測流域開發(fā)的地理條件,開發(fā)建設的基本內容,綜合治理的對策措施三年8考★★★2023·課標全國文綜·T4、52023·全國文綜Ⅱ·T4、52023
2025-02-09 05:55
【摘要】....流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例(教學設計)河北臨城中學地理李麗【教材版本】高中《地理》(Ⅲ)第二章《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》第三節(jié)“流域綜合治理與開發(fā)-以田納西河流域為例”?!菊n標解讀】課標要求:以某流域為例,分析該流
2025-06-19 08:03
【摘要】全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例一、教案背景1,面向學生:□中學□小學2,學科:地理2,課時:13,學生課前準備:課前預習了解完成課后習題二、教學課題1、了解:田納西河流域不同時期的開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。2、掌握:河流開發(fā)的分析方
2024-08-07 05:26
【摘要】第二章知識框架區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展德國魯爾區(qū)的探索中國江蘇省工業(yè)化和城市化的探索中國黃土高原水土流失的治理美國田納西河流域的治理中國東北地區(qū)農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展工業(yè)社會經濟考點:以圖表、案例、資料數據的統(tǒng)計或熱點災害事件為背景材料,考查區(qū)域環(huán)境問題的原因、
2025-03-27 21:39
【摘要】—以田納西河流域為例流域綜合治理與開發(fā)中央電教館資源中心1過度墾殖濫發(fā)森林經常性暴雨水土流失土地荒蕪農業(yè)生產條件惡劣貧窮落后一、背景資料地形地形:有利因素分析:水能資源豐富;土地類型多樣,可實施多樣化經營。不利因素分析:上游地勢崎嶇,易產生水土流失現象;雨季時上
【摘要】美國田納西河流域的治理總序號:7制作:楊靈芝審核:韓道武日期:9月26日【課程標準】以某流域為例,分析該流域開發(fā)的地理條件,了解該流域開發(fā)建設的基本內容,以及綜合治理的對策措施。【學習目標】1.閱讀田納西河流域的地圖和文本資料,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。2.閱讀文本資料,知道田納
2025-01-22 05:57
【摘要】課標要求以某流域為例,分析該流域開發(fā)的地理條件,了解該流域開發(fā)建設的基本內容與綜合治理的對策措施。流域和水系?了解一下什么是干流、支流、分水嶺、流域?一、流域和水系?流域又稱供水區(qū),是指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)的總稱。?水系指河流干流、支流和流域內的湖泊、沼澤或地下暗河彼此連接組成的龐大
2025-01-20 04:05