20xx秋北京課改版語文七上第14課爸爸的花兒落了ppt課件2-在線瀏覽
2025-01-21 02:19本頁面
【正文】 ）驪歌 : （ 8）花圃 : （ 9）謝詞： （ 10）闖練： （ 11）油鞋： （ 12）挪窩兒： （ 13）雞毛撣子： （ 14）咻咻： 告別的歌。 反復囑咐。 告別的歌。 在儀式上所說的表示感謝的話。 走出家庭，到實際生活中鍛煉。 離開原來所在的地方，這里指起床。 模擬揮舞鞭子時發(fā)出的聲響。林海音于 1918年 3月 18日生于日本大阪 ,不久回到臺灣 ,當時臺灣被日本帝國主義侵占 ,她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活 ,舉家遷居北京 ,林海音在北京長大 ,畢業(yè)于北京新聞專科學校 ,后任 《 世界日報 》 記者。本文節(jié)選自 《 城南舊事 》 ,《 城南舊事 》 是一部自傳體短篇小說集。 作者鏈接 。 ,理清思路。 ，其中哪些是眼前的事，哪些是過去的事？ 眼前的事：遲到、韓主任講話、唱驪歌、哭別。 ？ 爸爸是個教子有方的人，在嚴厲中寓含關(guān)愛，鼓勵孩子堅強；很重情感，雨中送夾襖，聽到弟弟遇害急得吐血；情趣高雅，非常愛花。 “ 爸爸 ” 的回憶都是由眼前的事引發(fā)的。 (1)開篇從衣襟上一朵粉紅色的夾竹桃，引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時的情形； (2)通過憶述探病時爸爸說的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學從不遲到的情形； (3)從鐘聲響了，畢業(yè)典禮就要開始，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛花的情形； (4)從韓主任的講話，我們唱驪歌，想到很多人都盼望自己長大，回憶起爸爸要她闖練，讓她到東交民巷正金銀行給在日本讀書的陳叔叔寄錢的事； 2.“ 爸爸 ” 的鼓勵和懲罰對 “ 我 ” 的健康成長有哪些影響 ? (1)六年前他參加我們學校的那次歡送畢業(yè)同學同樂會時，曾經(jīng)要 “ 我 ” 好好用功，六年后也代表同學領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。 “ 六年后 ” 到了， “ 我 ” 真的成為優(yōu)秀的畢業(yè)生被選做這件事。并堅持要 “ 我 ” 去上學。 ，爸爸愛小英子嗎？從哪些地方可以體會到爸爸對小英子的愛？（重點抓住爸爸的三句話，引導學生聯(lián)系敘述的三件事來分析，總結(jié)出父愛的成分。
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