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20xx秋北師大版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)比較探究走向蟲子ppt課件2-在線瀏覽

2025-01-21 02:12本頁(yè)面
  

【正文】 哪里? 閱讀交流: 作者在描寫蟲子的同時(shí), 是怎樣描寫自己心理的?這 樣寫的好處是什么? 不能以人的思維來(lái)衡量和揣摩動(dòng)物的思維;這樣寫為揭示文章主旨埋下了伏筆。 ” ② “ 我這顆大腦袋 …… 小腦袋里的事 情? ” 2.作者為什么反復(fù)說(shuō): “ 我又想錯(cuò)了 ” ? 人 動(dòng)物 自以為是 固步自封 不斷探索 毫不氣餒 感嘆 敬重 思維方式 比較 對(duì)比 鮮明 自嘲-大腦袋 …小腦袋 … 小 結(jié) 作者劉亮程關(guān)注一個(gè)個(gè)小生命,用比擬的手法把小蟲子捕食、活動(dòng)的特點(diǎn)和習(xí)性,描摹得生動(dòng)有趣,栩栩如生;更是從細(xì)處落筆,由小中見大,寫出了小蟲子具有人的神情和心理,從小腦袋引申出大哲理,令人深思。 思考 、外表丑陋的,可 能還是有害的小生命,你會(huì)怎樣對(duì)待它? ,常常上演著令人怵目驚
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