人教版高中政治必修四第12課第3課時價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)-在線瀏覽
2025-01-21 01:07本頁面
【正文】 清潔的城市，苦點、累點， 值！”曲民的事跡啟示我們 ( ) A．價值觀對人生道路的選擇具有正確的導(dǎo)向作用 B．要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 C．正確的價值選擇只能考慮人民群眾的利益 D．先進人物必須犧牲個人利益，維護和實現(xiàn)集體和他人 的利益 [解析 ]B。 A、 C、 D 三項說法明顯錯誤。 1．雷鋒說：“自己活著，就是為了使別人過得更美好。 C、 D 兩項說法錯誤。 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 1．人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ) ——社會提供的客觀條件 (1)人的生存條件和發(fā)展條件、 享受條件和工作條件都是由 社會提供的。 (2)人的價值，只能在社會中實現(xiàn)。 2．正確追求個性發(fā)展 (1)我們強調(diào)在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值，并不否認 追求人的個性發(fā)展。 社會價值 個人價值 (自我價值 ) 區(qū) 別 含義 個人對社會的責(zé)任和貢獻 社會對個人的尊重和 滿足 地位 居于首位，是人生的真正價值 居于從屬地位 聯(lián)系 ① 一般情況下，人生價值是個人價值和社會價值的 統(tǒng)一。 ③ 個 人價值是社會價值的目標(biāo)和歸宿，社會必須盡可能 地為個人實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造各 種條件 個人價值與社會價值的統(tǒng)一 【 典例 2】 “權(quán)為 民用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世 傳佳話；利為己謀，即便有豪宅千頃，也會遺臭萬年殃后人。這副對聯(lián)告誡人們不要只考慮個人，應(yīng)為大眾辦 事，從人生價值的角度看，只有 C 項符合題意。 2．不少留學(xué)生表示學(xué)成后回國創(chuàng)業(yè)，他們認為祖國為自己 提供了廣闊的發(fā)展空間和發(fā)展機遇，與國外相比，祖國有著獨 特的吸引人才的魅力。故選 C。小街走，大街站， 有誰需要趕快上。”這首 童謠表達了人們對廣州亞運志愿者“綠羊羊”的贊許和認可。②③說法明顯錯誤，排除。 人的先天條件是無法改變的，后天的努力卻人人都能做得 到，關(guān)鍵是看我們愿不愿做、怎樣去做。 (2)需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。②全面的能力可以為人生價值的實現(xiàn)提供更加廣闊 的空間。 面對各種錯誤的思想和社會中的一些消極因素，我們要學(xué) 會辨別是與非，排除外界的干擾，堅持正確的理想信念，時刻 用正確的價值觀支撐自己，沿著正確的人生道路不斷前進。 ① 社會提供的客觀條件主要包括：社會的生產(chǎn)力水平和一 定的社會、經(jīng)濟、文化條件。 (2)實現(xiàn)人生價值的主觀條件包括：需要充分發(fā)揮主觀能動 性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才 能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅定的理想信念，需要正確價 值觀的指引。 要在尊重客觀規(guī)律、充分利用客觀條件的基礎(chǔ)上，充分發(fā) 揮主觀能動性，提高自身素質(zhì)，為社會作出更多的貢獻，從而 實現(xiàn)自己的人生價值。逃 避、悲觀、失望都無濟于事，因此 B、 D 兩項錯誤。 5． 生長在社會主義新時期的當(dāng)代青少年，應(yīng)該充分利用客 觀條件，創(chuàng)造主觀條件，實現(xiàn)自己的人生價值。 C、 D 兩項雖然是實現(xiàn)人生價 值應(yīng)具備的主觀條件，但它們都包含在更符合題意的 B 項里。 1．一個替政府看門的中學(xué)畢業(yè)青年， 60 年鍥而不舍地專 注于自己的業(yè)余愛 好 ——
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