技術(shù)價(jià)值與技術(shù)社會觀講義(ppt55頁)-在線瀏覽
2025-03-31 19:41本頁面
【正文】 顯現(xiàn)出來的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。 ?限制使用已經(jīng)造成負(fù)面效應(yīng)的技術(shù) ?研制和開發(fā)出能夠替代對自然環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)的技術(shù)的新技術(shù)和能夠與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)的新技術(shù) 循環(huán)經(jīng)濟(jì)澄清太湖 三、關(guān)于技術(shù)價(jià)值的幾種主要觀點(diǎn) ?技術(shù)價(jià)值中立論 ?技術(shù)負(fù)荷價(jià)值論 ?技術(shù)價(jià)值折中論 ?技術(shù)批判理論 埃尼阿克號 技術(shù)價(jià)值中立論 技術(shù)與倫理、政治無涉，技術(shù)的全部領(lǐng)域都是價(jià)值中立的，沒有好壞、善惡和對錯之分，它不過是達(dá)到目的的一種中性手段或工具體系。技術(shù)與它所服務(wù)的價(jià)值目的只具有或然相關(guān)性 ? 技術(shù)與社會和政治因素?zé)o關(guān)。 ? 同一度量標(biāo)準(zhǔn)可以被應(yīng)用于不同的社會背景， 雅斯貝爾斯 技術(shù)價(jià)值中立論 科學(xué)家僅僅對自己的工作成果的科學(xué)價(jià)值負(fù)責(zé)，而不應(yīng)當(dāng)對社會有益的或有害的利用他的工作成果承擔(dān)責(zé)任。 馬爾庫塞 技術(shù)負(fù)荷價(jià)值論 人們可以想象得到，在罪犯手里，鐳可以成為極危險(xiǎn)的東西；因此人們可以自問：認(rèn)識自然的秘密是否于人類有益？人類是否可以成熟到能夠由這種認(rèn)識得到益處呢？還是這種認(rèn)識仍會對人類有害？ 居里夫人 技術(shù)價(jià)值折中論 技術(shù)在一方面是中立的、無價(jià)值的，而在另一方面卻是有價(jià)值負(fù)荷的。怎樣用它，究竟是給人類帶來幸福還是帶來災(zāi)難，全取決于人自身，而不取決于工具。? 愛因斯坦 區(qū)分科學(xué)技術(shù)本身同其社會應(yīng)用及其后果 ?當(dāng)初鑒于希特勒可能首先擁有原子彈的危險(xiǎn)，我簽署了一封由西拉德起草的給總統(tǒng)的信。? ?我始終譴責(zé)對日本使用原子彈，可是，要阻止這個(gè)關(guān)系重大的決定，我完全是無能為力的。 愛因斯坦逝世前 5個(gè)月答記者問 技術(shù)批判理論 技術(shù)價(jià)值是在技術(shù)的自然屬性和社會屬性相互作用的過程中表現(xiàn)出來的。哈貝馬斯 芬伯格著 評價(jià)： ?技術(shù)價(jià)值中立論：只承認(rèn)技術(shù)具有自然價(jià)值，忽視技術(shù) 的社會屬性； ?技術(shù)負(fù)荷價(jià)值論：只承認(rèn)技術(shù)具有社會價(jià)值，不承認(rèn)技術(shù)有自然屬性一面； ?技術(shù)價(jià)值折中論：把技術(shù)的自然價(jià)值和社會價(jià)值 (應(yīng)用價(jià)值 )區(qū)別開，但沒有從技術(shù)的雙重屬性的對立統(tǒng)一上理解； ?技術(shù)批判理論：雖然注意到了技術(shù)的雙重屬性的相互作用，但沒有具體論述技術(shù)屬性與技術(shù)價(jià)值之間的辯證關(guān)系。 第 2節(jié) 技術(shù)倫理 ?技術(shù)倫理的含義 ?技術(shù)發(fā)展中的倫理問題 ?技術(shù)發(fā)展的倫理建設(shè) 納米技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)有多大 一、技術(shù)倫理的含義 圍繞技術(shù)所產(chǎn)生的倫理關(guān)系中的道德現(xiàn)象和道德關(guān)系，是人們在技術(shù)所發(fā)生的倫理關(guān)系中所應(yīng)該具有的道德品質(zhì)、應(yīng)該遵守的道德規(guī)則和應(yīng)該盡到的道德職責(zé) (如技術(shù)人員的一般道德行為規(guī)范、工程倫理等 )，它是對技術(shù)正面價(jià)值的維護(hù)或擴(kuò)展和對其負(fù)面價(jià)值的制約或控制。 ?人類雖然不能杜絕技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)，但是一定程度上，人類可以通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新，盡可能減少技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)。 高技術(shù)與傳統(tǒng)倫理的相互沖突問題 ?網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 主體被虛擬化
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1