語(yǔ)文版高中語(yǔ)文必修二報(bào)任安書三-在線瀏覽
2025-01-20 23:23本頁(yè)面
【正文】 死的原因是為了使 “ 文采表于后世 ” 。 自選語(yǔ)段來(lái)閱讀，體會(huì)作者的 憂憤情感 ，然后討論交流。寫自己的地位，先以 “ 固主上所戲弄 ” 幾句來(lái)表現(xiàn)其低下，進(jìn)而使用一組假設(shè)關(guān)系的句子（ “ 假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？ ” ）來(lái)突出其低賤。這樣寫來(lái)，渲染出作者遭受不公正待遇的悲慘處境和由此產(chǎn)生的巨大的精神苦痛，感人至深。 ?說(shuō)明自己的職務(wù)不為天子所重，更為世俗所輕，死了毫無(wú)價(jià)值。 為什么自殺應(yīng)在受辱之前？ ?1）列舉受辱的不同等次，說(shuō)明自己受到極辱 ?2）用比喻、對(duì)比說(shuō)明人的志氣在困辱的境地中會(huì)逐漸衰微 ?3）舉王侯將相受辱而不能自殺的例子，說(shuō)明士節(jié)不可稍加折辱 第三部分，進(jìn)一步說(shuō)明自己受腐刑后隱忍茍活的原因，是為了完成《 史記 》 。 第 1層，從“古者富貴而名摩滅”至“思垂空文以自見(jiàn)”，列舉古代被人稱頌的“倜儻非常之人”受辱后“論書策，以舒其憤”的例子。 兩段文字上的聯(lián)系是什么？?jī)?nèi)容上似與“ 推賢進(jìn)士 ” 無(wú)關(guān)，為什么要這樣寫？ 第 4段寫古代 “ 倜儻非常之人 ” 受辱處困，退而著書， “ 思垂空文以自見(jiàn) ” 。第 4段的人物是第 5段中自己的榜樣和力量，兩段共同交代了自己忍辱負(fù)重的原因。 第四部分是書信的結(jié)尾。其中作者寓悲憤于自貶。 司馬遷在李陵之禍后，受到了哪些肉體和精神上的摧殘？司馬遷受宮刑后的感受是什么？ 司馬遷下獄之后受盡酷刑， “ 交手足，受木索，暴肌膚，受榜 箠 ，幽于圜墻之中。精神上也受到殘酷的迫害， “ 見(jiàn)獄吏則頭槍地，視徒隸則心惕息 ” 。在這種可怕的輿論壓力下，他直至沒(méi)有面目再上父母的丘墓， “ 是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。 ” 信的內(nèi)容： 司馬遷在此信中以無(wú)比激憤的心情，向朋友、也是向世人 訴說(shuō)了 自己因李陵之禍所受的奇恥大辱， 傾吐了內(nèi)心郁積已久的痛苦與憤懣
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