【摘要】 千言萬語道不盡我的教師節(jié)祝福 我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕! 值九月,教師節(jié),桃李心,雀躍然,念師恩,感師情,學(xué)生意,無以送,只祝愿,老師您,...
2025-04-03 12:00
【摘要】迷幻陷阱—誤讀與異讀自畫像?朱建紅昔者生活于偏僻之山旮旯,幸父母未受狹隘之男尊女卑之流毒桎梏,得以專心讀書,今為高中一語文教師;身量苗條,較之婀娜多姿之美女,則相形見絀;貌似瘦弱,然做事雷厲風(fēng)行,飯量驚人,有饕餮鬼之雅號(hào);江湖故人謂:二十年目睹之怪現(xiàn)狀。言之鑿鑿,非為虛也。雖好讀書,樂育人,然
2025-01-20 11:06
【摘要】萬語千言說母愛參考演講稿 大海的情懷是您的情懷,寬大而又暖和;高山的身軀是您的身軀,高大而又有力;大地的形象是您的形象,樸素而又深沉。媽媽,關(guān)于您的愛,用千言萬語也說不盡…… 這些是那么的...
2025-01-17 03:19
【摘要】一圖勝千言——軟件開發(fā)中的形象思維與圖的運(yùn)用人生下來的時(shí)候不認(rèn)識(shí)文字,但眼睛已經(jīng)能夠接受大量的圖像信息。據(jù)說人眼獲得的信息,占人獲得總信息的40%以上。形象思維是人的本能,它大量被運(yùn)用于人的工作和生活過程中,同樣也貫穿于軟件開發(fā)過程中。用圖交流是最有效的溝通手段之一,有時(shí)候大家爭(zhēng)論半天,到白板前畫幾下就都清楚了。如果你想當(dāng)一個(gè)好的傳播者,軟件設(shè)計(jì)師,用圖來思維和表達(dá)是必須具備的素質(zhì)。應(yīng)該
2024-10-01 17:15
【摘要】第三節(jié)迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀”第二課千言萬語總關(guān)“音”主題展示引子感悟“翻-到-死”―→讀錯(cuò)字,鬧笑話,惹麻煩???????老先生學(xué)識(shí)淺薄不是所有形聲字都可以讀半邊字形相似容易誤讀活動(dòng)探究白字先生―→誤讀原因????????
2025-01-21 07:28
【摘要】《普通話異讀詞審音表》該表是由國家語委、國家教委和廣電部于1985年12月發(fā)布的。該表著眼于普通話詞語的一些異讀現(xiàn)象來審定讀音,它繼承了1963年發(fā)布的《普通話異讀詞三次審音總表初稿》的成果,重新審訂了某些讀音。到目前為止,它是關(guān)于異讀詞讀音規(guī)范的最新的法定標(biāo)準(zhǔn),是我們規(guī)范異讀字讀音的主要依據(jù)。普通話異讀詞審音表及其說明《普通話異讀詞審音表》ABA阿(一)ā~訇?
2024-09-05 09:42
【摘要】普通話異讀詞審音表該表是由國家語委、國家教委和廣電部于1985年12月發(fā)布的。該表著眼于普通話詞語的一些異讀現(xiàn)象來審定讀音,它繼承了1963年發(fā)布的《普通話異讀詞三次審音總表初稿》的成果,重新審訂了某些讀音。到目前為止,它是關(guān)于異讀詞讀音規(guī)范的最新的法定標(biāo)準(zhǔn),是我們規(guī)范異讀字讀音的主要依據(jù)。A 阿(一)ā~訇~羅漢~木林~姨 (二)ē~諛~附~膠~彌
2024-08-10 23:54
【摘要】普通話異讀詞審音表2014-01-30權(quán)威“播音主持藝術(shù)專業(yè)”藝考培訓(xùn)普通話異讀詞審音表 A阿(一)ā~訇~羅漢~木林~姨(二)ē~諛~附~膠~彌陀佛挨(一)āi~個(gè)~近(二)ái~打~說癌ái(統(tǒng)讀)靄ǎi(統(tǒng)讀)藹ǎi(統(tǒng)讀)隘ài(統(tǒng)讀)諳ān(統(tǒng)讀)
2024-08-10 21:07
【摘要】一言一行總關(guān)情初三作文 還記得您說的,無論任何時(shí)候,您都是我最堅(jiān)硬的后盾。 ——題記 每一寸時(shí)光都有歡喜,總有那么一句言語一個(gè)行為飽含情。 周六,是小雨。天空陰沉沉的,小雨淅瀝。顆顆晶瑩飽滿的...
2025-04-03 12:24
【摘要】千篇一律與千變?nèi)f化梁思成漢壽三中:海天翔“千篇一律”指的是重復(fù),“千變?nèi)f化”指的是變化。意思是說,凡是有持續(xù)性的藝術(shù)創(chuàng)作,就既需要重復(fù),又需要變化。只有重復(fù)而無變化,作品就必然單調(diào)枯燥;只要變化而無重復(fù),就容易陷于散漫零亂。1.題目中“千篇一律”和“千變?nèi)f化”的有何含義?2、“通感”意義是
2025-03-05 20:27
【摘要】一言一行總關(guān)情初三作文750字 奶奶的故事總是那么幾個(gè),但字字關(guān)于我,句句刻在心上。 ——題記 家不大,總有一個(gè)佝僂老人里里外外忙個(gè)不停,那便是奶奶。每天放學(xué)回家,都能聽見“噠噠”的小碎步聲音,...
2025-04-05 12:05
【摘要】一言一行總關(guān)情初三優(yōu)秀作文 菡萏盛放,靜聽時(shí)間碎落;止步回頭,眺望燈火闌珊。追尋我的記憶我的心?!}記 一言一行總關(guān)情,而立淺埋琉璃心?!倍ⅰ爸父赣H,”琉璃心“指父親對(duì)我愛的偉大及純凈。 從...
2025-04-05 07:12
【摘要】普通話異讀詞審音表(修訂稿)?(年月)說明一本表為《普通話異讀詞審音表》(年)的修訂版。二本表?xiàng)l目按照異讀音節(jié)的音序排列。三審音以異讀詞(包括單音節(jié)詞和多音節(jié)詞)為對(duì)象。例如:名物義“瓦”沒有異讀,動(dòng)作義存在ǎ、à兩讀,本表只對(duì)動(dòng)作義“瓦”的讀音進(jìn)行審訂?!把b訂”有āī和āì兩讀,是審音對(duì)象;“訂單、預(yù)訂”等詞沒有異讀,不審。矚慫潤厲
2024-08-10 22:22
【摘要】普通話異讀詞審音表(修訂稿)?(2016年5月)說明一本表為《普通話異讀詞審音表》(1985年)的修訂版。二本表?xiàng)l目按照異讀音節(jié)的音序排列。三審音以異讀詞(包括單音節(jié)詞和多音節(jié)詞)為對(duì)象。例如:名物義“瓦”沒有異讀,動(dòng)作義存在wǎ、wà兩讀,本表只對(duì)動(dòng)作義“瓦”的讀音進(jìn)行審訂?!把b訂”有zhuāngdīng和zhuāngd
2024-08-10 21:10
【摘要】淺閱讀、誤讀及其他華東師范大學(xué)中文系鄭桂華?理解閱讀活動(dòng)?淺閱讀和誤讀?幾點(diǎn)建議理解閱讀活動(dòng)閱讀活動(dòng)是怎么回事?理解閱讀活動(dòng)?從眼動(dòng)、字詞辨識(shí),到句子處理,讀者把握了解文章的字面訊息;?推論,讀者根據(jù)文章的字面訊息,推敲字里行間沒有言明的隱含訊息;?連貫篇章和建立文章結(jié)構(gòu),讀者把文章
2024-08-29 22:28