【摘要】第二節(jié)研究摩擦力目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道滑動摩擦力和靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷這兩種摩擦力的方向.2.知道滑動摩擦力的大小跟什么有關(guān),知道滑動摩擦力跟壓力成正比.3.知道什么是最大靜摩擦力,知道最大靜摩擦力跟物體間的正壓力成正比.4.掌握靜摩擦力和滑動摩擦力大小的計算方法.預(yù)習(xí)梳理1.摩擦力(1)
2025-01-21 09:25
【摘要】摩擦力知識回顧什么是摩擦力?兩個相互接觸、相互擠壓的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力,這種力叫摩擦力。摩擦力分類:?靜摩擦力?滑動摩擦力?滾動摩擦力一、靜摩擦力互相接觸的物體相對靜止時,是不是也能產(chǎn)生摩擦力?
2025-01-21 00:12
【摘要】第十三章力和機械溫故知新:1.已學(xué)過的哪兩個力:①②;2.研究某一個力時一般從①②____③三個要素入手彈力重力大小方向作用點說明物體之間存在一種力,這種力是什么力呢?它不是前面所學(xué)的重力,也不是彈力.
【摘要】第三章相互作用3、摩擦力摩擦力視頻演示一說明物體之間存在一種力,這種力是什么力呢?它不是前面所學(xué)的重力,也不是彈力,它是我們今天要學(xué)習(xí)的——摩擦力用水平力推講臺桌,講臺桌為何不動?用手握住水杯,水杯為何不動?筷子為何可以提起水杯摩擦力定義:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運動
2025-01-21 00:11
【摘要】第三章第二節(jié)研究摩擦力*重點:滑動摩擦力、靜摩擦力大小及方向確定*難點:靜摩擦力大小及方向確定一、知識復(fù)習(xí)與回顧[來源:Zxxk.Com]1、彈力——產(chǎn)生的物體由于要恢復(fù)原狀,對產(chǎn)生作用,這種力稱為彈力.a、彈力產(chǎn)生條件:、
2025-01-22 21:58
【摘要】一類有關(guān)摩擦力習(xí)題的錯解剖析在牽涉摩擦力的習(xí)題中,將會遇到一些新的物理情景。譬如,一個物體與另一個物體的接觸處同時具有兩個不同方向的相對滑動(或相對滑動趨勢)。對于這類習(xí)題,有不少學(xué)生在分析其摩擦力時甚感困惑,往往出現(xiàn)錯誤解答。下面將通過典型例題對其錯解加以剖析,并給出正確解法。例題1如圖1所示,質(zhì)量為m的物塊與水平轉(zhuǎn)臺之間的最大靜摩擦
2025-01-23 01:38
【摘要】摩擦力教學(xué)目的:一、知識目標(biāo)1、知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的方向。2、知道滑動摩擦力的大小跟什么有關(guān),知道滑動摩擦力跟壓力成正比。3、知道凈摩擦力產(chǎn)生的條件,會判決靜摩擦力的方向,知道最大靜摩擦力的概念。二、能力目標(biāo):通過學(xué)生
2025-02-11 01:01
【摘要】第二節(jié)研究摩擦力如果沒有摩擦力,撈月的猴子會怎樣?你知道生活中哪些地方存在摩擦?摩擦滑動摩擦靜摩擦一、滑動摩擦力1、產(chǎn)生的條件直接接觸擠壓形變接觸面不光滑接觸面發(fā)生相對運動2、公式(大?。篘f??(其中?叫動摩擦因數(shù),由接觸面的材料和粗糙程度有關(guān))?與
2025-01-13 06:20
2025-01-15 16:18
【摘要】研究摩擦力教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的方向.2、會運用公式F=μFN進行計算,知道動摩擦因數(shù)與什么有關(guān)3、知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的方向,掌握求靜摩擦力大小的方法.4、知道最大靜摩擦力的概念.二、重點難點1、重點:滑動摩擦力、靜摩擦力大小及方向的確定.2、
【摘要】摩擦力教學(xué)目的:一、知識目標(biāo)1、知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的方向。2、知道滑動摩擦力的大小跟什么有關(guān),知道滑動摩擦力跟壓力成正比。3、知道凈摩擦力產(chǎn)生的條件,會判決靜摩擦力的方向,知道最大靜摩擦力的概念。二、能力目標(biāo):通過
2025-02-10 21:41
【摘要】“研究摩擦力”教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.認(rèn)識滑動摩擦的規(guī)律,知道滑動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。2.能運用動摩擦因數(shù)計算摩擦力。3.認(rèn)識靜摩擦的規(guī)律,知道靜摩擦力的變化范圍及最大值。4.知道最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力。過程與方法:1.經(jīng)歷探究實驗的過程,學(xué)習(xí)從實驗結(jié)果總結(jié)規(guī)律的方
【摘要】《研究摩擦力》說課稿肇慶實驗中學(xué)黃子康一、說教材“研究摩擦力”是2020年粵教版高一物理第三章“研究物體間的相互作用”第二節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點內(nèi)容之一.在第三章的教學(xué)中,摩擦力承接了課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容,深化了初中的摩擦力教學(xué).是本章的教學(xué)重點與難點,也是高中力學(xué)的基石,摩擦力的”動中有靜,靜中有動
【摘要】§當(dāng)我們用大小不同的力在水平桌面上推書:(1)開始時,你對書施加了推力,但書沒有被推動,感受有沒有一個阻礙手運動的力;(2)當(dāng)推力增大到一定程度,書就在桌面上滑動起來,而且書滑動起來以后,你感到還需要推力嗎?小實驗1、兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生
2024-09-14 23:28
【摘要】摩擦力?兩個相對靜止的物體直接接觸,在接觸面存在彈力?兩物體間有相對運動趨勢?接觸面粗糙1、靜摩擦力產(chǎn)生的條件:一、靜摩擦力2、靜摩擦力方向如何??靜摩擦力的方向總是沿著接觸面,并且跟物體相對運動趨勢方向相反思考1.受靜摩擦力物體一定靜止嗎?可以是動力嘛?例例1、下列圖中的
2024-09-14 10:14