【摘要】江南水鄉(xiāng)人間天堂杭州學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解宋詞的常識(shí),掌握詞的風(fēng)格流派。2、了解柳永生平事跡,掌握柳永對(duì)詞的貢獻(xiàn)。3、學(xué)習(xí)詩中點(diǎn)染的表現(xiàn)手法學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.這首詞的主要內(nèi)容。的作用。
2025-03-06 07:18
【摘要】活著,還是去死,這真是一個(gè)值得思慮的問題。——哈姆雷特有一千個(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。——恩格斯四大悲?。骸豆防滋亍贰秺W賽羅》《李爾王》《麥克白》四大喜劇:《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《皆大歡喜》《無事生非》莎士比亞(1564-161
2025-01-21 15:19
【摘要】錯(cuò)誤鄭愁予想一想?“美麗的錯(cuò)誤”呢?在這首詩里出現(xiàn)了不少意象,請(qǐng)同學(xué)們舉出些例子。?開落的蓮花?三月的柳絮意小小的寂寞的城象青石的街道?三月的春帷?小小的窗扉?
2025-01-21 15:22
【摘要】《望海潮》-------陳春江?本課要點(diǎn):?1.作者及本詩的背景?2.熟讀成誦?3.總結(jié)主旨?4.學(xué)會(huì)鑒賞1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌
2025-01-22 18:28
【摘要】制作:廖穆明E-mail:.讓我們一同走進(jìn)古典詩詞的藝術(shù)天地
2025-01-19 22:46
【摘要】第一篇:望海潮學(xué)案 《柳永詞兩首》學(xué)案 班級(jí):姓名:編號(hào)02-01 在美國,有一部小說釀成了一場大戰(zhàn),就是斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》。(林肯總統(tǒng)接見斯陀夫人,說她是“寫了一本書,釀成了一場大戰(zhàn)...
2024-11-16 22:40
【摘要】第一篇:《望海潮》教案 《望海潮》教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力、了解作者,掌握詩詞的誦讀技巧。、品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)詞中壯闊優(yōu)美的意境。(教學(xué)重點(diǎn))3、學(xué)習(xí)詩詞中鋪陳的表現(xiàn)手法...
2024-11-16 02:01
【摘要】第一篇:望海潮(模版) 《望海潮》導(dǎo)學(xué)案 一、課堂教學(xué)目標(biāo) 1、掌握詞的文體知識(shí),了解詞的幾個(gè)發(fā)展階段和兩大流派;了解作者及相關(guān)寫作背景。 2、在反復(fù)吟詠中,感受詞的音律美和語言美,品味詩詞富...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 望海潮柳永 這首詞寫的是杭州的富庶與美麗,其詞調(diào)始見于《樂章集》,為柳永所創(chuàng)的新聲。全詩如下: 東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華,煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十...
2025-04-05 21:53
【摘要】第一篇:望海潮教案 語文備課大師 《望海潮》教案 教學(xué)目標(biāo):,流暢背誦,感知次詞的聲韻之美。。 課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)一:詞的有關(guān)知識(shí) (1)詞的起源:詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,在唐代廣為流傳...
【摘要】蘇武傳班固《漢書》廣東番禺南沙中學(xué)黃瑜嵐導(dǎo)入一蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年。渴飲雪,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹,雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢(mèng),
2025-01-20 20:09
【摘要】定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻迎?;厥紫騺硎捝?,
2025-01-20 20:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《望海潮》教案 反復(fù)誦讀感受詞的音律美,品味詞中富有表現(xiàn)力的語言,學(xué)習(xí)煉字的藝術(shù),體會(huì)詞人熱愛祖國河山秀麗風(fēng)光的情懷。欣賞詞中鋪陳描述的表...
2025-04-05 12:51
【摘要】《望海潮》教案教學(xué)目標(biāo):。,流暢背誦,感知次詞的聲韻之美。。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)一:詞的有關(guān)知識(shí)(1)詞的起源:詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,在唐代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞,指可以和樂歌唱得詩體,即詞是詩的一種
2025-02-05 12:42
【摘要】師:請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)誦讀這首詞,然后結(jié)合原詞發(fā)揮想像,寫一段文字來描繪杭州的勝景,待會(huì)兒讀給大家聽。(學(xué)生有感情地誦讀全詞后,開始埋頭寫作)師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來朗讀自己的描繪。生:時(shí)間肆意涂抹,在那段冗長的歷史下,花香更加漫長。似乎一直是煙霧縈繞的天外,飄揚(yáng)的柳,雕花的橋,襯托了戶戶云云,又像是遮掩無奈珍珠的熒光。西湖碧波映翠,搖
2025-01-23 03:06