【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．能應(yīng)用組合知識(shí)解決有關(guān)組合的簡(jiǎn)單實(shí)際問題．2．能解決有限制條件的組合問題．【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)習(xí)本節(jié)注意結(jié)合知識(shí)背景理解“有序”“無(wú)序”，是排列問題還是組合問題，問法的細(xì)微變化就可能導(dǎo)致問題性質(zhì)的變化，解題時(shí)要注意審題.本
2025-01-20 19:01
【摘要】 §3 組 合 備課資源參考 教學(xué)建議 、生活和科學(xué)探究活動(dòng)中有著廣泛的應(yīng)用,也是高考考查的重要內(nèi)容之一,重點(diǎn)仍是考查學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識(shí),常與兩個(gè)原理、排列綜合,以選擇題、填空題...
2025-04-03 03:56
【摘要】其初步應(yīng)用比《數(shù)學(xué)3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學(xué)３——統(tǒng)計(jì)1.畫散點(diǎn)圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y＝bx＋a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題選修2-3——統(tǒng)計(jì)案例5.引入線性回歸模型y＝bx＋a＋e6.了解模型中隨機(jī)誤差項(xiàng)e產(chǎn)生的
2025-01-20 15:20
【摘要】復(fù)習(xí)：2、組合的定義4、組合數(shù)定義?一般的，從n個(gè)不同的元素中任取m(mn)個(gè)元素，按照一定的順序排成一列，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列。nn?一般的，從個(gè)不同元素中，任
2025-01-20 12:09
【摘要】超幾何分布2)隨機(jī)變量的概率分布設(shè)隨機(jī)變量X有n個(gè)不同的取值，，，，nxxx?21??nipxXPii,,2,1)(????且則稱上式為隨機(jī)變量X的概率分布列．一、復(fù)習(xí)1)隨機(jī)變量的定義如果隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果可以用一個(gè)變量來(lái)表示，那么這樣的變量叫隨機(jī)變量2n1，
2025-01-20 17:09
【摘要】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書：?（1）取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本，有幾種不同的分法？?（2）取出4本給甲，有幾種不同的取法？問題（1）中，書是互不相同的，人也互不相同，所以是排列問題．問題（2）中，書不相同，但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無(wú)“順序
2025-01-21 01:21
【摘要】第一課件網(wǎng)高二數(shù)學(xué)（選修2－3）訓(xùn)練題（全卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分.）（1）在100件產(chǎn)品中，有3件是次品，現(xiàn)從中任意抽取5件，其中至少有2件次品的取法種數(shù)為ABCD（2）5個(gè)人排成一排，其中甲與乙不相鄰，而丙與丁必須相鄰，
2025-05-22 05:16
【摘要】《組合》教學(xué)目標(biāo)?，掌握組合數(shù)的計(jì)算公式；??教學(xué)重點(diǎn)：?理解組合的意義，掌握組合數(shù)的計(jì)算公式問題一：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的選法？問題二：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天一項(xiàng)活動(dòng)，有多少種
2025-01-20 17:35
【摘要】：160。小結(jié)與復(fù)習(xí)教學(xué)目的：1使學(xué)生掌握兩個(gè)原理以及排列組合的概念、計(jì)算等內(nèi)容，并能比較熟練地運(yùn)用．2．通過問題形成過程和解決方法的分析，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力．3．引導(dǎo)養(yǎng)成學(xué)生分析過程、深刻思考、靈活運(yùn)用的習(xí)慣和態(tài)度教學(xué)過程：一、知識(shí)點(diǎn)：1