人教版必修一41牛頓第一定律1-在線瀏覽

【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第1節(jié)牛頓第一定律目標(biāo)導(dǎo)讀1.理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，知道物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持.2.理解牛頓第一定律，知道它是邏輯推理的結(jié)果，不受力的物體是不存在的.3.理解慣性的概念，知道質(zhì)量是慣性大小的量度．預(yù)習(xí)梳理1．亞里士多德的觀點(diǎn)必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)；沒有力的作

2025-01-21 01:11

人教版必修一41牛頓第一定律3-在線瀏覽

【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為止：(1)它指出一切物體都具有慣性(2)它指出了力不是使物體運(yùn)動(dòng)或維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，換言之，一、牛頓第一定律(即慣性定律)：物體保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性，不是力。與

2025-01-21 01:11

人教版必修一41牛頓第一定律5-在線瀏覽

【摘要】亞里士多德物體的運(yùn)動(dòng)需要力去維持！必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運(yùn)動(dòng),沒有力的作用,物體就要停下來。推力撤掉，還要向前運(yùn)動(dòng)小球：靜止——運(yùn)動(dòng)——靜止。兩個(gè)過程中是否都有力存在？在這兩個(gè)過程中力的作用是維持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

2025-01-21 14:27

人教版必修一41牛頓第一定律4-在線瀏覽

【摘要】運(yùn)動(dòng)學(xué)：在力學(xué)中，只研究物體怎樣運(yùn)動(dòng)而不涉及運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的分科，叫運(yùn)動(dòng)學(xué)。動(dòng)力學(xué)：在力學(xué)中，研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的分科，叫動(dòng)力學(xué)。動(dòng)力學(xué)的奠基人是:牛頓（NewtonEngland)牛頓第一定律一、歷史回顧亞里士多德?必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng)?沒有力的作用,物體就要停下來

2025-01-21 01:11

高中物理牛頓第一定律教案2新人教版必修-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)牛頓第一定律一、新課標(biāo)與舊教材相比，有以下幾點(diǎn)大的變動(dòng)1、舊教材的“牛頓第一定律”和“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”，在新課標(biāo)中合成“牛頓第一定律”。2、除“知識(shí)與技能”的設(shè)置外，增加了“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的教育。3、質(zhì)量是慣性唯一量度的問題處理上，新課標(biāo)比舊教材簡化了。4、通過卡通方式引入慣性參考系（以“科學(xué)漫步”的形式）降低難度，有別于舊教材“第八節(jié)慣

2025-07-26 00:07

高中物理牛頓第一定律學(xué)案9新人教版必修-在線瀏覽

【摘要】牛頓第一定律（學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其主要推理過程和推論，知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義；理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，知道物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。3.理解慣性的概念，知道質(zhì)量是慣性大小的量度；會(huì)用慣性解釋一些現(xiàn)象。二、課前預(yù)習(xí)1、亞里士多德認(rèn)為，必須，物體才能運(yùn)動(dòng)；沒有力的作用

2025-07-25 23:19

高中物理牛頓第一定律教案3新人教版必修-在線瀏覽

【摘要】牛頓第一定律課題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握牛頓第一定律，理解慣性概念，理解運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象，科學(xué)分析，歸納結(jié)論的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，使學(xué)生初步體會(huì)物理學(xué)追求的是宇宙中最普遍、最基本的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)理解牛頓第一定律的內(nèi)涵，理解慣性是物體的固有

2025-07-25 23:27

物理：41牛頓第一定律學(xué)案新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】牛頓第一定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):，知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。。，會(huì)正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。，還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.牛頓第一定律。2.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，

2025-02-06 23:14

人教版必修一41牛頓第一定律6-在線瀏覽

【摘要】牛頓第一定律主備人：張建祥（一）教學(xué)目的一、知識(shí)目標(biāo)：1．知道牛頓第一定律．2．通過大量事實(shí)認(rèn)識(shí)慣性，并了解利用慣性及防止慣性的方法。二、情感目標(biāo)：體會(huì)亞里士多德與伽利略的思想沖突，認(rèn)識(shí)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)方法，了解物理上理想實(shí)

2025-02-10 04:00

人教版必修一41牛頓第一定律9-在線瀏覽

【摘要】誰更偉大太原成成中學(xué)郭家俞20號我利用晚自習(xí)講“牛頓第一定律”，在課尾的時(shí)段里讓學(xué)生討論由初中到高中發(fā)生的對牛頓第一定律的重新認(rèn)識(shí)，其中一位學(xué)生由這節(jié)課的內(nèi)容引出了和這節(jié)課無關(guān)的一個(gè)話題，職業(yè)的敏感性使我抓住這個(gè)意外的機(jī)會(huì)，給學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)思想的教育，至少我覺得這是一個(gè)培養(yǎng)情感，態(tài)度和價(jià)值觀的絕好體現(xiàn)。我這節(jié)課的主題思想是想通過教學(xué)讓學(xué)生：

2025-01-22 09:42

人教版必修一41牛頓第一定律8-在線瀏覽

【摘要】牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計(jì)竹溪二中張弼從容說課力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問題是動(dòng)力學(xué)的基本問題，而人們傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和生活中的實(shí)例會(huì)影響學(xué)生對此問題的理解，很容易得出力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，在教學(xué)過程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自己找到答案，可以用實(shí)驗(yàn)的方法和動(dòng)畫演示的方法解決這個(gè)難題。牛頓第一定律是一種在物體不受力情況下的理想情況，它有自己的實(shí)際意義：明確了力

2025-01-21 20:52

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【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律§牛頓第一定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)的基本思路、主要推理過程和結(jié)論。2．理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義。3．知道什么是慣性，理解質(zhì)量是物體慣性大小的量度，會(huì)正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：牛頓第一定律及其應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：伽利略的理想實(shí)驗(yàn)、牛頓第一定律的理解【

2025-01-22 09:42

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【摘要】《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)前言：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)是指教師在熟悉信息技術(shù)和教學(xué)環(huán)境的前提下，在教學(xué)過程中結(jié)合學(xué)習(xí)者的特征，把信息技術(shù)，信息資源和課程有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)習(xí)過程的最優(yōu)化；即是為了更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，運(yùn)用系統(tǒng)的方法，以學(xué)生為中心，充分、合理地利用

2025-02-11 10:05

人教版必修一41牛頓第一定律4-在線瀏覽

【摘要】牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計(jì)湖北省鄂南高級中學(xué)沈文炳一、三維目標(biāo)識(shí)與技能⑴體會(huì)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)思想。⑵理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義；理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。⑶理解慣性的概念，知道質(zhì)量是慣性大小的量度。程與方法⑴通過回顧歷史探究過程理解牛頓第一定律的形成過程。⑵理

2025-02-11 10:04

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【摘要】§牛頓第一定律三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其主要推理過程和推論，知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義。3.知道什么是慣性，會(huì)正確地解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。過程和方法1.觀察生活中的慣性現(xiàn)象，了解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2.通過實(shí)驗(yàn)加深對牛頓第

2025-02-11 10:05

20xx人教版高中物理必修一41牛頓第一定律-文庫吧

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20xx人教版高中物理必修一41牛頓第一定律(已修改)

20xx人教版高中物理必修一41牛頓第一定律(編輯修改稿)