【摘要】導(dǎo)入:同學(xué)們,以前我們學(xué)了好多篇有意思的童話,你還記得嗎?這些童話,不僅向我們敘述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,還給我們小朋友以啟示,讓我們知道為人處世的道理。今天,我們就學(xué)習(xí)著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》,從這個(gè)故事中,我們又會(huì)有怎樣的收獲呢?糾正手舞足蹈綠瑩瑩懊惱
2025-02-15 16:16
【摘要】唐玄奘西行取經(jīng)玄奘(zàng)緝拿(jī)高僧(sēng)天竺(zhú)堡壘(lěi)朝拜(cháo)束手無(wú)策百折不撓家喻戶曉一籌莫展不屈不撓眾所周知無(wú)計(jì)可施盡人皆知?束手無(wú)策:束、捆綁;策、計(jì)策,就像雙手被捆
2025-01-20 02:27
【摘要】武松打虎施耐庵,元末明初的文學(xué)家。博古通今,才氣橫溢,詞章詩(shī)歌,天文、地理、醫(yī)卜、星象等,無(wú)不精通,35歲曾中進(jìn)士,后棄官歸里,閉門著述,與拜他為師的羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作,搜集、整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最終和羅貫中一起寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。《水
【摘要】小英雄雨來(lái)快速閱讀課文,用自己的話說(shuō)說(shuō)課文主要講了一個(gè)什么故事?積累文中的擬聲詞:嗡嗡嗡嗡嘩啦嘩啦吱扭嘩嘩吧嗒吧嗒咕咚咕咚哐啷嗖嗖唔哩哇啦唧唧咕咕嘟嘟囔囔嗷嗷咔啦嗚嗚看看課文一共分為幾部分,請(qǐng)給每一
2025-01-20 10:22
【摘要】梅蘭芳2梅蘭芳簡(jiǎn)介?梅蘭芳(1894-1961)生于北京,原籍江蘇泰州。梅蘭芳自幼雙親亡故,由伯父含辛茹苦撫養(yǎng)成人。梅蘭芳雖出身梨園世家,但演戲天資并不見佳,最初學(xué)戲時(shí),老師常常因?yàn)樗薇慷T教。但梅蘭芳并不消沉,付出了多出別人數(shù)倍的精力,千方百計(jì)地?fù)P長(zhǎng)避短,終成一代名家。?梅蘭芳是京劇界當(dāng)之無(wú)愧地代表人物,在演戲中,他是“一個(gè)真正演
【摘要】我家門前的海默讀課文,想一想:作者怎樣寫出海是多變的臉、牧場(chǎng)和畫的?字里行間表達(dá)了作者怎樣的情感?在漁家孩子的眼里,大海像__________,像_____________,像_______________。你能用下面的句式把本文三部分內(nèi)容概括出來(lái)嗎?多變的臉牧場(chǎng)畫
2025-01-20 14:32
【摘要】聽教師范讀第4——8自然段,思考:1、從課文中找出描寫“我”的心理活動(dòng)的語(yǔ)句用“——”劃出來(lái):①讀一讀體會(huì)“我”的心情是怎樣變化的?②為什么有這樣的變化?在相應(yīng)的段落旁作批注。2、找出邱少云在火中是怎樣做到“紋絲不動(dòng)”的,用“~~~”劃出來(lái),再讀一讀并在旁邊批注讀書的體會(huì)。我
2025-02-13 05:49
【摘要】課題的意思?“錫兵”,是指金屬鑄成的士兵;“堅(jiān)定”表明了錫兵意志的堅(jiān)強(qiáng),不動(dòng)搖,文章以此為題,表明了故事要描寫的人物以及人物的性格品質(zhì)。中心思想這篇課文講的是有一個(gè)錫兵只有一條腿,但他總是堅(jiān)定地站著,并一直想保護(hù)用一條腿站著的小姑娘。后來(lái),錫兵經(jīng)歷了許多艱險(xiǎn),回到了以前的那個(gè)房間,繼續(xù)履行自己的職責(zé)。
2025-02-14 17:21
【摘要】讀讀記記鈔票炫耀價(jià)格不菲一瞬間嘉獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)?wù)T惑后悔依然櫥窗協(xié)商淡然一笑揪出來(lái)自由讀課文1—9自然段,思考:?為什么?用“----”畫出相關(guān)的詞句。正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的?庫(kù)伯立即朝教室門口的丹尼斯叫了一聲。但是,只顧
【摘要】西師大版五年級(jí)上狼群11狼群西師大版五年級(jí)上狼群西師大版五年級(jí)上狼群狼群西師大版五年級(jí)上狼群?狼子野心狼心狗肺?黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心西師大版五年級(jí)上狼群契嗅
2025-01-20 14:35
【摘要】教學(xué)目標(biāo)7個(gè)生字,并積累相關(guān)的詞語(yǔ)及文中優(yōu)美的詞句,會(huì)用“前赴后繼”和“照耀”造句。,了解不同角度、不同時(shí)間觀看海潮時(shí)它所具有的不同特點(diǎn),感受海潮的柔美和壯美。。。
2025-01-20 02:21
【摘要】23信任復(fù)習(xí)檢測(cè)說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事?文中的線索是什么??桃子—自采—五千米自學(xué)提示?這是一個(gè)怎樣的桃園呢?請(qǐng)快速朗讀課文找到答案。用“—”畫出,并在旁邊寫下自己的體會(huì)。根深葉茂的
2025-01-20 10:31
【摘要】語(yǔ)文百花園六心理描寫◎讀下面句子,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),并畫出心理描寫的語(yǔ)句?!裎乙贿叾⒆⊥氲滓贿呄耄杭偃缬腥藖?lái)才好呢!可是,終于沒(méi)人來(lái),也終于非吃年糕不可了?!裎渌勺x了印信榜文,方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來(lái),尋思道:“我回去時(shí),須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去。”存想了一回,說(shuō)道:“怕甚么!且只顧上去,看怎地!”●楊
【摘要】語(yǔ)文百花園一語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)童話是運(yùn)用想象、幻想、擬人和夸張等手法塑造形象或智慧教育的一種文學(xué)體裁。如《木偶奇遇記》中木偶的種種遭遇;《神筆馬良》中馬良手中神筆的功效。新課導(dǎo)入溫故知新提示語(yǔ)提示語(yǔ)在前,后面加冒號(hào)。提示語(yǔ)在中,后面加逗號(hào)。提示語(yǔ)在后,后面加句號(hào)。
2025-01-20 14:33
【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)生動(dòng)的景物描寫本單元中描寫景物的句子很精彩。讀一讀,想想下面的句子是怎樣把景物寫得生動(dòng)形象的。太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升。海渾身抖動(dòng),一邊跳,一邊吼,那揚(yáng)起的雪白的浪花,多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須……?太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似